44 yaitu kelas III A sejumlah 17 siswa dan kelas III B sejumlah 15 siswa.
Jadi, penelitian ini menggunakan semua subjek dalam memperoleh data penelitian tentang perhatian orang tua dan minat belajar siswa, sehingga
penelitian ini merupakan penelitian populasi.
G. Metode Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data tentang perhatian orang tua dan minat belajar menggunakan skala psikologi. Saifuddin
Azwar 2014: 6-8 menjelaskan bahwa skala psikologi adalah alat ukur untuk mengungkapkan atribut non-kognitif, khususnya yang disajikan
dalam format tertulis. Contoh data yang dapat diungkap oleh skala psikologi adalah tingkat kecemasan, motivasi, strategi menghadapi
masalah, dan lain-lain.
H. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya menjadi lebih
mudah dan data yang dihasilkan lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga menjadi lebih mudah untuk diolah Suharsimi Arikunto, 2013:
203. Penelitian ini menggunakan instrumen jenis skala. Instrumen jenis skala merupakan instrumen yang paling tepat untuk menguji variabel
perhatian orang tua dan minat belajar siswa. Hal tersebut disesuaikan dengan teknik yang digunakan dalam pengolahan data, waktu penelitian
45 dan sumber data dan objek yang dijadikan sebagai penelitian. Langkah-
langkah yang ditempuh untuk menyusun instrumen dalam penelitian ini yaitu:
1. Perencanaan dan penulisan butir soal
Dalam penelitian ini variabel penelitian yang telah ada dijabarkan menjadi indikator-indikator, untuk kemudian dijabarkan
kembali lagi menjadi butir. a.
Variabel perhatian orang tua Yang dimaksud perhatian orang tua dalam penelitian ini
adalah upaya sadar yang dilakukan orang tua yang ditujukan pada anaknya dengan melakukan suatu aktivitas tertentu untuk
memenuhi kebutuhan anaknya. Orang tua yang dimaksud disini adalah ayah, ibu, dan wali siswa. Dibawah ini merupakan kisi-
kisi tentang variabel perhatian orang tua. Tabel 3. Kisi-kisi Variabel Perhatian Orang Tua
No Indikator Nomor
Butir Jumlah Favorable Unfavorable
1. Pemenuhan kebutuhan anak
1, 3, 4, 5, 6
2, 7, 8 8
2. Penyediaan fasilitas belajar anak
9, 10, 11, 12, 13
14, 15, 16 8
3. Pemberian motivasi belajar
18, 19, 20, 22, 23
17, 21, 24 8
4. Pemberian bimbingan pada anak
27, 28, 32, 33, 34
25, 26, 29, 30, 31
10 Jumlah 20
14 34
Indikator kisi-kisi variabel perhatian orang tua dikembangkan dari bentuk perhatian orang tua menurut Bagus
