Échantillonnage des localités de lenquête Entretiens de groupe et de dirigeants

8

3.1 Échantillonnage des localités de lenquête

La présélection de ces villages tire son origine dans l’Ethnologue puis dans les entretiens préliminaires lorsque nos interlocuteurs nous parlaient de la position géographique des ngombé. L’idée prédominante pour le choix des villages était de récolter les données dans les localités différentes pour aboutir à une conclusion représentante. Il fallait donc une localité où il y a brassage du peuple, une autre localité où il y a cohabitation avec un groupe dominant dans la région dans ce cas, les gbaya et une troisième localité où la grande majorité de la population sont des ngombé. Nous avons donc choisi de nous rendre à Gamboula 2, à Mbangou et à Mbandjifolo voir Figure 1 sur la page 4. Nous avons présumé que pour une telle enquête, de tels critères de choix sont nécessaires pour des raisons d’échantillonnage, de comparaison et de vérification des données pour des résultats fiables. Trois méthodes de recherches ont été employées pour cette enquête ngombé : les questionnaires individuels, les entretiens avec les locuteurs, et lenregistrement dune liste de mots.

3.2 Entretiens de groupe et de dirigeants

Afin dobtenir les données qualificatives nous avons appliqué la méthode dentretien. Après avoir établi une série de questions correspondant aux buts de mieux connaître la communauté, son histoire, sa situation socioéconomique, son répertoire linguistique, nous nous sommes rencontrés avec des représentants de la communauté susceptibles de répondre à ces questions. La plupart des renseignements dans laperçu général de la communauté ngombé sont tirés de ces entretiens. Nous nous sommes entretenus tout d’abord aux locuteurs ngombé de Bangui sur la situation sociolinguistique générale et ensuite sur des questions didentité ethnolinguistique, et finalement pendant la mission d’enquête à Gamboula, Mbandjifolo puis à Mbangou. Après, nous avons pris rendez-vous chez les dirigeants des églises et ceux des écoles afin de leur poser des questions préétablies en entretiens. Cest à partir des ces entretiens que nous avons pu fournir des données sur les taux de chrétiens, de croyants de chaque dénomination chrétienne, et aussi sur les taux de scolarité. Les formulaires de questions utilisés pour ces entretiens se trouvent en appendice de ce rapport. 9

3.3 Questionnaires Individuels