Teori Modern Tesx
!
"
#
$
$%&
'
(
)
"
"
! *
"
"
(
+
(
(
,
+
Lingkup Evaluasi Pembelajaran KTSP di SD/MI
a. Kognitif (Cognitive), meliputi aspek; pengetahuan, pemahaman,
penerapan, analisis, sintesis, dan evaluasi.
b. Sikap (Attitude), menunjuk kepada kecenderungan bertindak
(predisposisi) seseorang, meliputi aspek-aspek: penerimaan,
merespon, menghargai, pengorganisasian atau pengintegrasian,
pengkarakterisasian.
c. Keterampilan (Psikomotor), berkaitan dengan kemampuan
pergerakan syaraf-otot, meliputi aspek-aspek: persepsi (perception),
kesiap-sediaan (mental set), respon/gerakan terpimpin/terbimbing
(guided respons), gerakan kebiasaan-mekanisme (mechanism),
gerakan khas/kompleks, yang menunjukkan taraf keterampilan
tertentu (skillful) serta profisiensi (koordinatif), dan gerakan
penyesuaian (adaptation).
,
,
/
/
.
"
0
0
Teori Ujian Modern atau Teori Responsi Butir (Item
Response Theory/IRT), tes yang dibuat standar.
Memiliki ciri-ciri ; unidimensi, invariansi, dan independesi
lokal, serta kecocokan model logistik.
IRT terdiri dari parameter kemampuan dan parameter
butir. Model IRT; L1P, L2P,dan L3P.
Analisis butir pada teori responsi butir berguna untuk
mencari butir tes atau sejumlah butir yang baik sebagai
perangkat tes dengan menggunakan fungsi informasi
butir.
Informasi butir merupakan kecocokan antara parameter
kemampuan dengan parameter butir dan dipengaruhi
oleh probabilitas menjawab benar.
Probabilitas Menjaw ab Benar
1.00
0.90
0.80
0.70
0.60
P(θ)
0.50
0.40
0.30
0.20
0.10
0.00
-3.0
-2.0
-1.0
0.0
Kemamp uan
1.0
2.0
3.0
Invariansi Tingkat Kesukaran
1.00
0.90
1
0.80
0.70
0.60
2
0.50
0.40
0.30
3
0.20
0.10
0.00
-3.0
-2.0
-1.0
0.0
K e m a mpua n
1.0
2.0
3.0
Kecuram an Daya Beda
Prob
obabilitas
1.00
2
0.80
0.60
0.40
1
0.20
3
0.00
-3.0 -2.0 -1.0
0.0
1.0
kem ampuan
2.0
3.0
Kurva Informasi Butir
2.500
Informasii B
Butir
2.000
1
4
1.500
1.000
5
3
0.500
2
6
0.000
-4
-3
-2
-1
0
1
Kem am puan
2
3
4
:
Kisi-kisi
Nama Mata Pelajaran:
No
1
Standard
Kompetensi
Memahami
fungsi
komponen PC
Kompetensi
Materi Uji
Dasar
Tombol
PC Pengetahuan:
digunakan
-Macam-macam
sesuai dengan
tombol
fungsinya
-Fungsi masingmasing tombol
Keterampilan:
-Menggunakan
tombol
Metode
Penilaian
Indikator
Tes tulis
Menuliskan 8 dari 10
macam tombol dan
fungsinya
Demonstrasi
Mendemonstrasikan
penggunaan minimal 8
tombol
Observasi
Mengoperasikan
tombol sesuai dengan
SOP
Sikap:
-Mengikuti
prosedur
penggunaan
tombol
"
#
$
$%&
'
(
)
"
"
! *
"
"
(
+
(
(
,
+
Lingkup Evaluasi Pembelajaran KTSP di SD/MI
a. Kognitif (Cognitive), meliputi aspek; pengetahuan, pemahaman,
penerapan, analisis, sintesis, dan evaluasi.
b. Sikap (Attitude), menunjuk kepada kecenderungan bertindak
(predisposisi) seseorang, meliputi aspek-aspek: penerimaan,
merespon, menghargai, pengorganisasian atau pengintegrasian,
pengkarakterisasian.
c. Keterampilan (Psikomotor), berkaitan dengan kemampuan
pergerakan syaraf-otot, meliputi aspek-aspek: persepsi (perception),
kesiap-sediaan (mental set), respon/gerakan terpimpin/terbimbing
(guided respons), gerakan kebiasaan-mekanisme (mechanism),
gerakan khas/kompleks, yang menunjukkan taraf keterampilan
tertentu (skillful) serta profisiensi (koordinatif), dan gerakan
penyesuaian (adaptation).
,
,
/
/
.
"
0
0
Teori Ujian Modern atau Teori Responsi Butir (Item
Response Theory/IRT), tes yang dibuat standar.
Memiliki ciri-ciri ; unidimensi, invariansi, dan independesi
lokal, serta kecocokan model logistik.
IRT terdiri dari parameter kemampuan dan parameter
butir. Model IRT; L1P, L2P,dan L3P.
Analisis butir pada teori responsi butir berguna untuk
mencari butir tes atau sejumlah butir yang baik sebagai
perangkat tes dengan menggunakan fungsi informasi
butir.
Informasi butir merupakan kecocokan antara parameter
kemampuan dengan parameter butir dan dipengaruhi
oleh probabilitas menjawab benar.
Probabilitas Menjaw ab Benar
1.00
0.90
0.80
0.70
0.60
P(θ)
0.50
0.40
0.30
0.20
0.10
0.00
-3.0
-2.0
-1.0
0.0
Kemamp uan
1.0
2.0
3.0
Invariansi Tingkat Kesukaran
1.00
0.90
1
0.80
0.70
0.60
2
0.50
0.40
0.30
3
0.20
0.10
0.00
-3.0
-2.0
-1.0
0.0
K e m a mpua n
1.0
2.0
3.0
Kecuram an Daya Beda
Prob
obabilitas
1.00
2
0.80
0.60
0.40
1
0.20
3
0.00
-3.0 -2.0 -1.0
0.0
1.0
kem ampuan
2.0
3.0
Kurva Informasi Butir
2.500
Informasii B
Butir
2.000
1
4
1.500
1.000
5
3
0.500
2
6
0.000
-4
-3
-2
-1
0
1
Kem am puan
2
3
4
:
Kisi-kisi
Nama Mata Pelajaran:
No
1
Standard
Kompetensi
Memahami
fungsi
komponen PC
Kompetensi
Materi Uji
Dasar
Tombol
PC Pengetahuan:
digunakan
-Macam-macam
sesuai dengan
tombol
fungsinya
-Fungsi masingmasing tombol
Keterampilan:
-Menggunakan
tombol
Metode
Penilaian
Indikator
Tes tulis
Menuliskan 8 dari 10
macam tombol dan
fungsinya
Demonstrasi
Mendemonstrasikan
penggunaan minimal 8
tombol
Observasi
Mengoperasikan
tombol sesuai dengan
SOP
Sikap:
-Mengikuti
prosedur
penggunaan
tombol