pendidikan dalam konteks ini, harus membuat seimbang antara pembentukan dan pembinaan karakter dan pendidikan yang menekankan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni.
2.3.1 Isu Strategis pada kondisi saat ini a. Pencapaian Indek Pembangunan Manusia IPM
Angka Melek huruf
Persen Rata-rata lama
Sekolah Tahun
I P M Rangking
Provinsi
2011 2012 2013 2011 2012 2013 2011 2012 2013 2011 2012 2013 99,19 99,20 99,36
9,68 9,83
9,93 75,39 75,89 76,34
3 3
3
b. Penyelenggaraan pendidikan diharapkan dapat menjangkau seluruh anak usia sekolah, termasuk anak usia sekolah pada daerah terisolir, anak
marjinalanak jalanan baik laki-laki maupun perempuan. Dengan demikian aksesibilitas diperlihatkan dari seberapa tinggi pencapaian APKAPM dan
rata-rata lama bersekolah. Target MDGs di bidang pendidikan, mengharapkan seluruh anak usia sekolah mesti tertampung melalui sistem
pendidikan yang ada. Sementara output dari pencapaian pemerataan pendidikan adalah semakin tingginya tingkat rata-rata lama sekolah. Target
pencapaian lama sekolah penduduk adalah selama 10,00 tahun, dan diharapkan dapat dicapai tahun 2017.
c. Upaya lain yang dilakukan oleh pemerintah daerah bersama masyarakat adalah peningkatan fasilitas pendidikan dan jumlah pendidik dan tenaga
kependidikan. d. Pencapaian kemampuan membaca dan menulis penduduk dewasa
dijadikan sebagai dasar mereview kinerja sektor pendidikan untuk kepentingan pembangunan pendidikan jangka panjang.
e. Kualitas pendidikan selama ini dilihat dari aspek kognitif.
f. Pemerataan pencapaian kualitas hasil belajar.
g. Masalah kualifikasi dan kompetensi guru sesuai dengan Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen
h. Penerapan prinsip-prinsip tata kelola pendidikan mulai dari transparansi, akuntabilitas publik, demokrasi, dan pertanggungjawaban hasil pendidikan.
2.4 Tantangan dan Peluang Dalam Meningkatkan Pelayanan SKPD 2.4.1 Tantangan
a. Percepatan pencapaian kualitas pendidikan sebagai akibat globalisasi, mengharuskan kita untuk melakukan berbagai penyesuaian, agar tuntutan
kualitas sesuai dengan perkembangan masa yang akan datang. Sejalan dengan itu, praktek pembangunan pendidikan juga harus mengakomodasi
prinsip tata kelola yang baik dan transparan.
b. Kondisi teknologi yang menjadi tantangan pembangunan pendidikan dalam kurun waktu lima tahun mendatang, antara lain ; 1 kesenjangan literasi TIK
antar KabKota, 2 kebutuhan akan penguasaan dan penerapan iptek dalam rangka menghadapi persaingan global, 3 terjadinya kesenjangan
antara perkembangan teknologi dan penguasaan iptek di lembaga pendidikan, 4 semakin meningkatnya peranan TIK dalam berbagai aspek
kehidupan termasuk dalam bidang pendidikan, 5 perkembangan penggunaan internet yang dapat menghilangkan batas wilayah dan waktu,
untuk melakukan komunikasi dan akses terhadap informasi, dan 7 dampak negatif perkembangan teknologi informasi terhadap nilai-nilai dan norma
masyarakat.
c. Semakin bervariasinya kebutuhan akan keterampilan kerja merupakan
tantangan baru bagi sekolah kejuruan yang perlu diatasi. Saat bersamaan semakin besarnya arus mobilitas tenaga kerja baik masuk dan ke luar dari
provinsi ini, khususnya yang memiliki pendidikan menengah dan tinggi. Selain dari keterampilan kerja, diperlukan pula peningkatan produktivitas
tenaga kerja.
d. Keterbatasan sumber daya manusia dan sarana prasarana pendidikan pengelolaan pendidikan dan kebijakan
2.4.2 Peluang
a. Kepedulian dan kebutuhan terhadap arti pentingnya pendidikan oleh masyarakat Kota Payakumbuh cukup tinggi ditandai dengan APKAPM
diatas 100. b. Meningkatnya tamatan SLTA yang melanjutkan pendidikan pada jenjang
pendidikan tinggi yang bermutu di Indonesia. c. Semakin meningkatnya kesadaran masyarakat akan arti pentingnya
teknologi dan semakin meningkatnya kehidupan sosial ekonomi, menyebabkan kebutuhan akan pelayanan pendidikan dibidang tenologi dan
informasi semakin tinggi, sehingga pada masa yang akan datang pemanfaatan Teknologi dan Informasi TI menuntut ketersediaan SDM dan
perangkat yang diperlukan.
d. Kedudukan Kota Payakumbuh Sebagai kota persinggahan bagi kota-kota sekitarnya dan provinsi Riau yang memberikan peluang dalam
pengembangan usaha di bidang jasa transportasi, perdagangan, pendidikan dan industri serta jasa lainnya;
2.5 Formulasi Isu-Isu Penting
