seri, maka peneliti mengadakan penelitian pada siswa kelas IV SD Negeri Panularan No. 06 Laweyan, Surakarta. Penelitian ini berbentuk Penelitian
Tindakan Kelas PTK dengan judul “ Meningkatkan Kemampuan Menulis Narasi Melalui Media Gambar Seri pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia bagi Siswa
Kelas IV SD Negeri Panularan No. 06 Laweyan, Surakarta Tahun Ajaran 2009 2010 ”.
B. Identifikasi Masalah
Kemampuan menulis narasi dipengaruhi beberapa hal, misalnya: teknik menulis, penguasaan kosa kata, penguasaan ejaan, dan tanda baca. Berdasarkan
latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas, dapat diidentifikasi masalah-masalah sebagai berikut:
1. Siswa belum mampu mengekspresikan ide, gagasan, ataupun pendapat
mereka dalam bentuk tulisan; 2.
Siswa cenderung lebih mudah menyampaikan secara lisan ucapan; 3.
Siswa kurang tertarik dalam kegiatan menulis; 4.
Kualitas ide yang dihasilkan masih rendah; 5.
Siswa belum mampu memilih kosakata yang tepat; 6.
Guru kurang mampu menggunakan media yang bervariasi dan menarik; 7.
Guru kurang mampu menciptakan situasi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan;
8. Siswa mengalami kejenuhan dalam proses pembelajaran.
C. Pembatasan Masalah
Untuk menghindari terjadinya perluasan masalah yang diteliti, maka dalam penelitian ini peneliti memberi batasan masalah sebagai berikut:
1. Materi pembelajaran yang diberikan hanya pada materi menulis khususnya
menulis narasi; 2.
Media yang digunakan dalam pembelajaran menulis narasi adalah media gambar seri;
3. Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV semester II di SD Negeri Panularan
No. 06 Laweyan, Surakarta tahun ajaran 20092010 dengan jumlah siswa sebanyak 34 orang terdiri dari 19 siswa putra dan 14 siswa putri sebagai
subjek penelitian.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, adapun permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: “Apakah dengan
menggunakan media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan menulis narasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas IV SD Negeri Panularan
No.06 Laweyan, Surakarta?”.
E. Tujuan Penelitian
Sesuai rumusan masalah diatas, tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: “Meningkatkan kemampuan menulis narasi melalui media gambar seri
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas IV SD Negeri Panularan No. 06 Laweyan, Surakarta”.
F. Manfaat Penelitian
