5.2 Saran
Atas dasar kesimpulan di atas, selanjutnya dapat dikemukakan saran-saran yang sekiranya dapat bermanfaat bagi perkembangan hasil belajar siswa di SMK
BM Dharma Bakti Medan sebagai berikut : 1.
Bagi peneliti Hasil penelitian ini dijadikan sebagai pengalaman berharga yang dapat
menambah ilmu pengetahuan dan wawasan peneliti tentang motivasi belajar dan disiplin belajar siswa khususnya dalam upaya memperoleh hasil
belajar yang baik. Sehingga pada akhirnya peneliti juga dapat menerapkan motivasi dan disiplin pada dirinya dalam pelaksanaan kegiatannya agar
memperoleh hasil yang maksimal. 2.
Bagi siswa Hasil data yang diperoleh menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas X
SMK BM Dharma Bakti Medan hanya berada pada kategori cukup. Untuk meningkatkan hasil belajar yang optimal, siswa harus dapat membangun
motivasi belajar dan meningkatkan disiplin belajarnya, agar lebih dapat memacu untuk melakukan kegiatan belajar lebih maksimal sehingga hasil
belajar yang diperoleh dapat optimal juga. 3.
Bagi Lembaga Universitas, Hasil penelitian ini dapatlah dijadikan sebagai tolak ukur dalam
pelaksanaan penelitian selanjutnya, sebagai bahan referensi dan masukan bagi mahasiswa dan peneliti lain yang akan mengadakan penelitian baik
sejenis di masa yang akan datang.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2009. Prosedur Penelitian Pendidikan. Jakarta : PT.
Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Pendidikan. Jakarta : PT.
Rineka Cipta
Dimyati Mudjiono. 2013. Belajar Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta Djamarah, Syaiful Bahri.2011.Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Fakultas, Ekonomi. 2014. Buku Pedoman Penulisan Skripsi. Medan :
Universitas Negeri Medan.
G.R. Terry. 2003. Prinsip-prinsip Manajemen. Terjemahan J mith D. F. M.
Jakarta: Bumi Aksara
Hamdu.2011.Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar IPA Di SDN Tarumanegara.Tasikmalaya. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol.12
No.1. ISSN: 1412-565X
Haryanto. Pengertian Motivasi Belajar, http:belajarpsikologi.compengertian-
motivasi-belajar.html diakses 24 Februari 2014
Husin, Farida.2013.Pengaruh Motivasi Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam.Politenik Negeri Sriwijaya. Palembang.
Jurnal Ilmiah Volume V No. III. ISSN: 1979-0759
Kafid Suroso.2007. Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas VIII SMPN 1 Jatinegara
Kab. Tegal Tahun Ajaran 20062007. UNNES.Semarang. Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2
Kandoli.2011.Motivasi Dan Hubungannya Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Tata Hidang Di Jurusan PKK Fakultas Teknik
Universitas Negeri Manado.Universitas Negeri Manado.Manado.Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan Vol.2 No.2. ISSN: 2087-3581
Kategori