1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi dan Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Dry Anggi Lestari, 2014 PENGARUH AKTIVITAS RITMIK TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN JASMANI, KEPERCAYAAN DIRI DAN MINAT BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Identifikasi dan Perumusan Masalah

Berdasarkan fakta di lapangan, aktivitas ritmik masih mendapat porsi yang sedikit bahkan belum banyak diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani di sekolah. Padahal aktivitas ritmik memiliki peranan penting dalam meningkatkan kebugaran jasmani siswa karena dilakukan dengan dinamis dan dengan waktu lebih dari 10 menit. Selain itu, aktivitas ritmik juga dinilai dapat meningkatkan kepercayaan diri dan minat belajar siswa dalam pelajaran Penjas. Untuk lebih memfokuskan masalah yang akan diteliti, penulis membuat rumusan masalah dari kajian diatas yaitu: 1. Apakah terdapat pengaruh yang signifikan dariaktivitas ritmik line dance terhadap tingkat kebugaran jasmani siswa? 2. Apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari aktivitas ritmik line dance terhadap kepercayaan diri siswa? 3. Apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari aktivitas ritmik line dance terhadap minat belajar Penjas siswa?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka penulis menetapkan tujuan penelitian adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui pengaruh dari aktivitas ritmik line dance terhadap tingkat kebugaran jasmani siswa 2. Untuk mengetahui pengaruh dari aktivitas ritmik line dance terhadap kepercayaan diri siswa 3. Untuk mengetahui pengaruh dari aktivitas ritmik line dance terhadap minat belajar Penjas siswa Dry Anggi Lestari, 2014 PENGARUH AKTIVITAS RITMIK TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN JASMANI, KEPERCAYAAN DIRI DAN MINAT BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Manfaat Penelitian

Berdasarkan tujuan penelitian yang penulis paparkan diatas, maka penelitian ini diharapkan memberi manfaat seperti berikut. 1. Manfaat Teoritis a. Secara teoritis penelitian ini dapat dijadikan sumbangan pikiran untuk bahan pengajaran dan pembelajaran Penjas b. Penelitian ini dapat dijadikan sebagai referensi bagi penelitian lain yang lebih mendalam 2. Manfaat Praktis Secara praktis, hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai program alternatif untuk sekolah, dan khususnya untuk guru Penjas dalam upaya meningkatkan dan memelihara kebugaran jasmani siswa serta mengembangkan kepercayaan diri siswa serta menumbuhkan minat belajar Penjas siswa.

E. Batasan Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH AKTIVITAS OUTDOOR EDUCATION TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA : studi eksperimen pada siswa kelas VIII SMP Negeri 49 Bandung.

0 0 43

PENGARUH AKTIVITAS SENAM AEROBIK TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA.

0 3 43

PENGARUH AKTIVITAS RITMIK LINE DANCE TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SDN WANGISAGARA 03.

2 15 51

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK : Studi Eksperimen Pada Siswa Putra di SMK Pasundan2 Cianjur.

0 4 50

PENGARUH EKSTRAKURIKULER PANJAT DINDING (WALL CLIMBING)TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI : Studi Eksperimen terhadap siswa yang mengikuti ekstrakurikuler panjat dinding di SMAN 1 Cikar

1 5 47

PENGARUH PEMBELAJARAN BOLA VOLI YANG DI MODIFIKASI TERHADAP KEBERANIAN DAN KEBUGARAN JASMANI SISWA TUNAGRAHITA : Studi Eksperimen di SLB-C ANGKASA Kab. Bandung.

0 4 27

PENGARUH AKTIVITAS BERMAIN DAN AKTIVITAS RITMIK TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH DASAR.

0 2 41

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KEBUGARAN JASMANI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BOLABASKET : Studi Eksperimen Pada Siswa Putra di SMP Negeri 1 Cibadak.

0 3 47

PENGARUH AKTIVITAS SENAM AEROBIK TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA - repository UPI S POR 1001974 title

0 0 4

PENGARUH LATIHAN HOKI MODIFIKASI TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI SISWA SMP (Studi Eksperimen di SMP Islam Terpadu Bina Amal Semarang) -

0 1 40