x
Lampiran 5 Perhitungan Uji Validitas dan Reliabilitas
Lampiran 6 Tabel Harga Kritikdan r Product Moment
Lampiran 7 Tabel Nilai untuk Distribusi
1
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Pendidikan merupakan salah satu pilar terpenting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
dewasa ini menyebabkan perubahan akan pola pikir dari masyarakat suatu bangsa menuju ke arah yang lebih baik. Kemajuan IPTEK di Indonesia menuntut semua
pihak khususnya lembaga pendidikan untuk meningkatkan dan mengembangkan sistem pendidikan nasional agar tercipta manusia yang terampil dan berkualitas.
Menurut Aqib 2009:19 dirumuskan dalam UU No.20 Tahun 2003 pasal 3 bahwa:
Pendidikan nasional
bertujuan mengembangkan
kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan berkembangnya potensi peserta
didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan
menjadi warga negara yang demokratif serta bertanggung jawab.
Pencapaian tujuan pendidikan dapat diketahui melalui kegiatan pengukuran yang disebut evaluasi. Evaluasi merupakan suatu kegiatan yang dilaksanakan oleh
lembaga pendidikan sekolah melalui guru untuk mengukur keberhasilan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran pada penggalan waktu yang telah
diprogramkan sehingga hasilnya dapat menjadi bahan tindak lanjut guru dalam meneruskan, mengulang atau memberikan perbaikan maupun secara klasik
maupun individual.
48
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
1. Guru SMK Negeri 7 Medan pada umumnya mendukung penyelenggaraan UN
yang diselenggarakan oleh pemerintah yakni Depdiknas. Mereka memandang bahwa UN memiliki peran yang cukup penting dalam peningkatan kualitas
pendidikan nasional secara merata diseluruh Indonesia sehingga UN perlu tetap diselenggarakan setiap tahun ajaran namun ada juga guru yang kurang
mendukung terhadap pelenggaraan UN. 2.
Kinerja mengajar guru adalah baik diamana sudah menguasai dan mampu mengaplikasikan 10 kompetensi dasar mengajar guru menurut Depdikbud
yaitu pembukaan pengajaran, kejelasan tujuan pengajaran, metode pengajaran, interaksi guru dengan siswa, penyajian materi pembelajaran, penggunaan alat
peraga, mengakhiri pengajaran, penilaian, dan umpan balik. Namun ada juga beberapa guru yang kurang mampu mengaplikasikan ke-10 kompetensi dasar
tersebut. 3.
Hubungan persepsi guru tentang UN dengan kinerja mengajar guru di SMK Negeri 7 Medan tahun ajaran 20112012, ada terdapat hubungan yang positif
dan signifikan, hal ini disebabkan guru yang pada dasarnya memiliki persepsi mendukung penyelenggaraan UN tidak selalu memiliki kinerja yang sangat
baik dan sebaliknya guru yang kurang mendukung terhadap penyelenggaraan UN akan tetapi memiliki kinerja yang baik.
DAFTAR PUSTAKA
Anggota IKAPI. 2009. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Fokus Media
Anita. 2008. Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru Biologi dan Hubungannya dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI di SMP Negeri 1
Lingtongnihuta Tahun Pelajaran 2007 2008. Medan: Unimed Aqib, Z. 2009. Menjadi Guru Profesional Berstandar Nasional. Bandung: Yrama
Widya Remaja Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: rineka Cipta Asrofah, dkk. Desember 2008. Esensi Ujian Nasional dan Implementasinya di
Kabupaten Grobongan. Jurnal Media Penelitian Pendidikan Vol 2 No.2 Atikson dan Hilgard. 1991. Perspektif Pendidikan Berbakat. Jakarta: Gramedia
Depdiknas. 2002. Pendekatan Kontekstual. Jakarta _________ 2002. Penilaian Berbasis Kelas. Jakarta: Puskur, Balitbang Diknas
_________ 2003. Standar Kompetensi Guru. Jakarta _________ 2004. Pedoman Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Dikmenum
_________ 2008.
Penilaian Kinerja
Guru http:teguhsasmitosdp1.files.wordpress.com diakses 18 Mei 2012
Fakultas Ekonomi. 2012. Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa Program S1. Medan
Fattah, Nanang dan Udin Syaefudin Sa’ud. Oktober 2010. Kontribusi manajerial Kepala sekolah dan sistem Informasi kepegawaian Terhadap Kinerja
Mengajar Guru. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol. 11 No. 2 Gibson, Ivanecevich, dan Donnely. 1993. Organisasi Manajemen, Perilaku
Standar Struktural, dan Proses. Jakarta: Erlangga Gonggolang. 2010. Penetapan Standar Standar Setting. Artikel pada lokakarya
Ujian Nasional di Jakarta, 15 Oktober 2010. Puspendik hal.21. Harapan, Dian. 2006. Hubungan Persepsi Guru Tentang Ujian Nasional dengan
Keberhasilan Penerapannya di SMA Plus Muhammadiyah Medan Tahun Ajaran 20052006. Medan: UNIMED
Ibrahim. 2002. Beberapa Aspek Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta : Rineka Cipta.
