Wiwin Widaningsih, 2014 Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan
Perkalian Dengan Menggunakan Metode Course Review Horay Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. Analisis dan Refleksi
Data yang diperoleh pada setiap siklus dianalis berdasarkan kriteria-kriteria yang telah ditetapkan, kemudian dilakukan refleksi sebagai
bahan evaluasi dan koreksi untuk memperbaiki siklus berikutnya. 5.
Membuat kesimpulan motivasi penelitian Kesimpulan motivasi penelitian diperoleh dari motivasi analisis
data yang diperoleh dari kegiatan pada siklus I, II dan III
E. Teknik dan Instrumen Penelitian
1. Teknik Pengumpulan Data
a. Observasi
Observasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang aktivitas guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran dan
penerapan metode course review horay yang dilakukan peneliti pada pembelajaran matematika.
b. Tes
Tes digunakan untuk memperoleh data tentang motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran matematika tentang perkalian melalui
penerapan metode course review horay. 2.
Instrumen Penelitian a.
Instrumen Pembelajaran 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dibuat persiklus
yang berisi standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi pokok, metode pembelajaran,
langkah-langkah pembelajaran, alat bahan sumber belajar dan penilaian.
2 Lembar Kerja Siswa LKS
Lembar Kerja Siswa LKS memuat kegiatan-kegiatan yang harus
dilaksanakan oleh
peserta didik
dalam proses
pembelajaran. Penyajian materi dalam LKS diawali dengan
Wiwin Widaningsih, 2014 Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan
Perkalian Dengan Menggunakan Metode Course Review Horay Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
petunjuk langkah-langkah kegiatan yang harus dilakukan peserta didik dan dilanjutkan dengan memberikan pertanyaan-
pertanyaan yang mengarahkan peserta didik untuk memahami konsep matematika sesuai dengan kompetensi dasar yang ingin
dicapai. b.
Instrumen Pengumpulan Data 1
Lembar Observasi Lembar observasi digunakan untuk melihat kesesuaian
antara perencanaan dengan pelaksanaan pembelajaran dan untuk mengukur tingkah laku individu atau terjadinya suatu proses
kegiatan yang dapat diamati. Orang yang bertugas mengisi lembar observasi adalah observer.
2 Lembar Tes
Tes adalah sejumlah pertanyaan yang membutuhkan jawaban atau sejumlah pertanyaan yang harus diberikan
tanggapan. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes yang diberikan pada akhir pembelajaran.
F. Pegolahan dan Analisis Data
