Desi Sukmawati, 2013 Penerapan Model Concept Sentence Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Karangan Narasi
Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Cibodas Kabupaten Bandung Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
karangan sesuai kata kunci yang diberikan. Di samping itu, siswa dilatih untuk menulis karangan dengan menggunakan ejaan dan tanda baca yang tepat.
Berpijak pada uraian latar belakang masalah di atas, maka peneliti tertarik untuk mengkaji lebih luas permasalahan ini, yaitu dengan penelitian yang berjudul
“Penerapan Model Concept Sentence untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Cibodas Kabupaten
Bandung Barat”.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah diuraikan di atas, secara umum permasalahan yang akan diteliti adalah, “Bagaimanakah
meningkatkan hasil belajar menulis karangan narasi melalui penerapan model concept sentence di kelas IV SD Negeri 2 Cibo
das?” Untuk menjawab masalah itu, disusun beberapa pertanyaan penelitian yang
mengarahkan pada jawaban terhadap permasalahan utama penelitian itu. 1.
Bagaimanakah perencanaan pembelajaran bahasa Indonesia dengan menerapkan model concept sentence untuk meningkatkan hasil belajar
menulis karangan narasi di kelas IV SDN 2 Cibodas? 2.
Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia dengan penerapan model concept sentence untuk meningkatkan hasil belajar menulis
karangan narasi di kelas IV SDN 2 Cibodas? 3.
Bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN 2 Cibodas mengenai keterampilan menulis karangan narasi setelah dilakukan
pembelajaran dengan menerapkan model concept sentence?
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV SD Negeri 2 Cibodas. Sedangkan secara
khusus, penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai hal-hal berikut.
Desi Sukmawati, 2013 Penerapan Model Concept Sentence Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Karangan Narasi
Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Cibodas Kabupaten Bandung Barat Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
1. Mengetahui perencanaan pembelajaran bahasa Indonesia dengan menerapkan
model concept sentence untuk meningkatkan hasil belajar menulis karangan narasi di kelas IV SDN 2 Cibodas.
2. Mengetahui pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia dengan penerapan
model concept sentence untuk meningkatkan hasil belajar menulis karangan narasi di kelas IV SDN 2 Cibodas.
3. Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN 2 Cibodas
mengenai keterampilan menulis karangan narasi setelah dilakukan pembelajaran dengan menerapkan model concept sentence.
D. Manfaat Penelitian
