Manfaat Penilaian Kinerja Guru

hingga sekarang, sesuai dengan penilaian akreditas dari Dewan Akreditasi Madrasah Kota Medan mendapat nilai B terakreditasi dengan nilai B. Waktu penelitian ini diawali dengan studi pendahuluan, dan dilanjutkan dengan mengurus surat izin penelitian ke lokasi yang dilaksanakan pada bulan Februari 2015 yang diawali dengan melakukan grand tour observation yang dimaksudkan untuk menggali informasi sebanyak-banyaknya yang akan dijadikan sebagai arahan dalam pengambilan data dan berakhir sesuai dengan situasi dan kondisi selama penelitian. Belum adanya batas akhir penelitian, hal ini disebabkan penelitian kualitatif pada umumnya memakan waktu yang cukup lama, karena tujuan penelitian kualitatif adalah bersifat penemuan. Namun demikian, menurut Sugyono, kemungkinan jangka penelitian kualitatif dapat berlangsung dalam waktu yang pendek, apabila telah ditemukan sesuatu dan datanya sudah jenuh 73 . Dalam penelitian kualitatif ini, apabila permasalahan yang didapat sudah ditemukan serta telah teruji kredibilitasnya maka waktu penelitian yang akan dilaksanakan tidak perlu melakukan dan memakan waktu yang lama. 2. Aktor dalam penelitian Dalam kegiatan penelitian ini yang menjadi aktor penelitian yang terkait dengan implementasi komunikasi kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru di MTS Darul Ulum Budi Agung Kecamatan Medan Marelan, yaitu informasi dari: 1 Kepala madrasah, 2 Ketua yayasan pendidikan Budi Agung, 3 Wakil kepala sekolah, 4 Kepala Tata Usaha, 5 Guru-guru, 6 staf pegawai, pengawas pendidikan, dan 7 komite pendidikan. Dalam penentuan aktor dalam penelitian ini, peneliti menetapkan informan sumber data dengan mempertimbangkan hal-hal tertentu, yaitu subjek yang terkait langsung dengan pelaksanaan komunikasi kepala sekolah dan menguasai masalah yang akan diteliti. Penelitian ini tidak menggunakan populasi karena penelitian kualitatif berangkat dari kasus tertentu yang ada pada situasi sosial tertentu dan hasil kajiannya tidak akan diberlakukan pada populasi akan tetapi 73 Sugyono, Metodologi, h. 25. ditransferkan ditempat lain yang memiliki kesamaan situasi sosial yang diteliti 74 . Dalam hal tersebut sesuai dengan aktor yang diteliti dalam melaksanakan penelitian. 3. Konteks Kegiatan Dalam melakukan penelitian ini, peneliti mencari sumber data dan informasi dalam berbagai kegiatan yang terkait dengan implementasi komunikasi kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru di MTS Darul Ulum Budi Agung Kecamatan Medan Marelan. Kegiatan yang terkait dalam penelitian ini berupa kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi yang dilakukan oleh aktor-aktor yang terkait dalam penelitian adalah dalam kegiatan rapat tenaga pendidik, upacara rutin pada hari senin, kegiatan keagamaan setiap pagi juma’at.

C. Subjek Penelitian

Dalam pengumpulan data, para informan atau yang dijadikan sebagai sumber informasi dalam penelitian ini adalah: 1 kepala madrasah, 2 staf pegawai, 3 guru, dan 5 pengawas pendidikan.

D. Teknik Pengumpulan Data

Hasil yang didapat dalam sebuah penelitian kualitatif, akan sangat besar dipengaruhi oleh ketelitian dan kelengkapan data yang dikumpulkan, peneliti yang merupakan instrument paling utama dalam kegiatan observasi untuk mengumpulkan data dan untuk itu diupayakan selama mungkin untuk terlibat secara langsung atau hadir dalam berbagai kegiatan yang dilaksanakan oleh objek yang akan diteliti. Hal ini dimaksudkan agar data yang diperoleh bersifat natural dan tidak menjadi data atau informasi yang dibuat-buat. Kegiatan yang dimaksudkan adalah kegiatan yang berhubungan langsung dengan proses komunikasi yang dilakukan oleh kepala sekolah dengan staf dan guru dalam kegiatan rapat guru mata pelajaran ataupun dalam kegiatan yang lainnya, yang dianggap akan menambah informasi tentang kajian yang sedang diteliti. 74 Sugyono, Metode, h. 298.