commit to user
15
Hermawan S. Dan Zulfikar Zen dikutip dalam Wiyarsih, Berkala Ilmu Perpustakaan dan informasi Volume V Nomor 1 Agustus 2009, hal. 2.
G. Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Fungsi perpustakaan perguruan tinggi, dalam versinya yang baru maka perpustakaan perguruan tinggi harus berfungsi sebagai :
1. Jantung dari semua program pendidikan universitas atau institut yang
bersangkutan, yaitu ia harus mampu membantu dan menjadi pusat kegiatan-kegiatan akademis lembaga pendidikannya. Metode belajar
dan mengajar modern yang lebih menekankan kepada
individua lized instruction
hanya mungkin dapat dilaksanakan bila perpustakaannya memang fungsional untuk maksud itu.
2. Pusat alat-alat bahan peraga pengajaran atau instructional materials
center. Dalam membantu memperlancar jalannya perkuliahan serta praktikum-praktikum, perpustakaan dapat menyediakan bahan-bahan
dan fasilitas-fasilitas yang dibutuhkan oleh dosen dalam perkuliahan di dalam kelas, perpustakaan, labolatorium-labolatorium, dan
seterusnya. Demikian juga dalam pelaksanaan
extension services
dari universitas atau institut yang bersangkutan kepada masyarakat di luar
lingkungan lembaga tadi, perpustakaan dapat meyediakan jasa- jasanya, bahan-bahannya, serta fasilitas-fasilitas yang diperlukan oleh
mission
itu misalnya: film, filmstrip, slide, bahan-bahan lainnya, ruang
konferensidiskusi, dan
bantuan-bantuan tenaga
ahli perpustakaan.
commit to user
16
3.
Clea ring house
pusat pengumpulanpenyimpanan bagi semua penerbitan dari dan tentang daerahnya ataupun dalam bidang ilmu
pengetahuan tertentu. Ini sesuai dengan salah satu tugas pokok perpustakaan, yakni:
the preservation of knowledge.
Fungsi yang ketiga ini sangat penting bagi setiap lembaga pendidikan ataupun
ilmiah, karena dengan adanya clearing house ini, setiap orang akan mudah mencari keterangan, data, bahan komparatif, bahan mentah,
ataupun
a anlea ding ma teria a l
tentang daerahnya atau suatu bidang pengetahuan tertentu dalam usaha-usahnya dalam melakukan riset
atau lain-lainnya Trimo, Soejono, 1992:2.
Socia l center
dan pusat kegiatan kultural masyarakat setempat. Haruslah diingat bahwa pengunjung perpustakaan perguruan tinggi tidak
hanya terdiri atas mahasiswa, pengajar, dan para pegawai lembaga itu saja ingat pula pada butir ketiga dari fungsi tridharma perguruan tinggi,
melainkan termasuk pula orang-orang di luar lingkungan perguruan tinggi yang bersangkutan. Mereka pun datang untuk mempergunakan fasilitas,
jasa-jasa, dan bahan-bahann yang disediakan oleh perpustakaan itu. Dengan sendirinya mereka itu mempunyai tingkat pendidikan yang
berbeda-beda, memiliki perbedaan latar belakang serta kelainan-kelainan dalam kebutuhan, minat, selera dan umur. Memang harus diingat bahwa
perpustakaan perguruan tinggi tentunya lebih menitikberatkan jasanya kepada masyarakat dalam tubuh lembaga penaungnya. Adanya pertemuan
orang-orang inilah serta adanya fasilitas-fasilitas dan jasa-jasa yang
commit to user
17
disediakan oleh perpustakaan memungkinkan terjadinya kegiatan-kegiatan sosial dan kultural yang sangat menguntungkan, baik bagi perguruan
tinggi yang bersangkutan maupun masyarakat pada umumnya.
H. Tujuan Perpustakaan Perguruan Tinggi
