Aktivitas Pembelajaran Langkah Percobaan A. Sifat Larutan Penyangga

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3: PERANCANGAN EKSPERIMEN KIMIA II KELOMPOK KOMPETENSI J 73 Pada modul sebelumnya telah dibahas perancangan eksperimen fokus pada disain lembar kegiatan. Setelah mendisain lembar kegiatan untuk eksperimen, seorang guru kimia yang profesional harus melakukan persiapan pelaksanaan pembelajaranya menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan yang sesuai. Untuk menerapkan eksperimen pada pembelajaran Kimia, ada beberapa persyaratan yang harus diperhatikan, diantaranya adalah peralatan dan bahan yang tersedia di laboratorium harus memadai untuk eksperimen. Ketersediaan bahan kimia di sekolah kadang-kadang menjadi masalah tidak semua sekolah memilikinya dengan memadai. Terlepas dari masalah tersebut guru kimia tetap harus memiliki kompetensi merancang eksperimen kimia untuk keperluan pembelajaran atau penelitian dan melaksanakan eksperimen kimia dengan cara yang benar. Merancang eksperimen yang akan dibahas pada modul ini berupa perancangan keperluan bahan kimia yang akan digunakan praktikum misalnya berapa gram diperlukan untuk membuat NaOH 1M dalam praktikum penentuan kalor reaksi antara HCl dan NaOH. Perhitungan persiapan bahan praktikum itu dilakukan untuk satu kelompok, satu kelas dan seluruh kelas. Dengan merancang ini, guru kimia dapat merencanakan keperluan bahan kimia untuk satu tahun pelajaran. Jika di sekolah tidak tersedia bahan kimia ini, maka keperluan bahan ini dapat diajukan ke sekolah pada saat sebelum penyusunan anggaran di sekolah ; Mengacu kepada Permendiknas nomor 16 tahun 2007 kompetensi ini termasuk kompetensi inti guru profesional 20. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran kimia dengan kompetensi guru nomor 20.12. Merancang eksperimen kimia untuk keperluan pembelajaran atau penelitian. Untuk mencapai kompetensi ini, pada modul ini akan dibahas tentang KEGIATAN PEMBELAJARAN 3: PERANCANGAN EKSPERIMEN KIMIA II 74 PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud KEGIATAN PEMBELAJARAN 3: PERANCANGAN EKSPERIMEN KIMIA II KELOMPOK KOMPETENSI J bagaimana menyiapkan bahan praktikum kimia secara akurat mulai dari pembuatannya sampai siap pakai dalam pembelajarannya.

A. Tujuan

Setelah belajar dengan modul ini diharapkan Anda dapat: Merancang persiapan bahan praktikum bagi kegiatan eksperimen maupun demonstrasi mulai dari perhitungan massa atau volume zat yang diperlukan sesuai dengan lembar kegiatan yang akan digunakan pada saat eksperimen atau demonstrasi.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi yang diharapkan dicapai melalui diklat ini adalah: 1. Mengidentifikasi zat kimia yang diperlukan untuk kegiatan eksperimen atau demonstrasi kimia. 2. Menghitung zat kimia yang diperlukan untuk kegiatan eksperimen atau demonstrasi.

C. Uraian Materi

Pada modul-modul sebelumnya Anda telah mempelajari cara merancang eksperimen kimia untuk keperluan pembelajaran atau penelitian dan melaksanakan eksperimen kimia dengan cara yang benar. Sesuai dengan tujuan yang akan dibahas pada uraiann hanya perancangan bahan kimia dan penyiapannya untuk kegiatan praktikum, baik untuk eksperimen atau demonstrasi untuk setiap judul praktikum. Contoh lainnya Anda buat pada saat kegiatan pembelajaran, jika setiap individu merancang, maka hasilnya dapat dikumpulkan dan di rekap menjadi keperluan bahan praktikum per kelas per tahun. Bahan yang diperlukan untuk merancang ini adalah Lembar Kerja Siswa yang tercantum bahan kimia yang harus disiapkan guru, daftar Massa Rumus Relatif zat-zat kimia, dan Massa jenis Larutan. Pada modul ini diuraikan beberapa contoh perancangan bahan praktikum untuk topik kimia di SMA.