4
c. Mencoba mengumpulkan data atau informasi
Peserta didik berdiskusi dengan kelompoknya untuk mengumpulkan informasi mengenai proses finishing karya bunga dari bahan iratan bamboo.
d. Mengasosiasi menganalisis data atau informasi
Peserta didik dengan bimbingan guru menganalisis data yang dikumpulkan sendiri atau data yang diberikan oleh guru untuk menjawab pertanyaan yang
telah dirumuskan. Sebagai contoh, peserta didik mampu memilih dan menyesuaikan bahan yang tepat untuk memfinishing karya.
e. Mencipta
Peserta didik bekerjasama melakukan finishing karya dengan bahan yang telah disiapkan untuk karya bunga dari bahan iratan bambu.
3. Kegiatan Penutup 10 menit
a. Peserta didik dibimbing guru merefleksi seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan dan menyimpulkan konsep yang telah dikonstruk oleh peserta didik
berkaitan dengan karya dari bahan iratan bambu. b. Peserta didik dengan bimbingan guru merefleksi sikap spiritual dan sosial
yang dapat terbentuk pada diri peserta didik melalui aktivitas pembelajaran, misalnya: sikap bersyukur kepada Tuhan dengan menjaga kelestarian produk
lokal daerah setempat serta rasa ingin tahu dan santun dalam menggali informasi tentang manfaat dari karya yang telah dibuat.
c. Kegiatan penutup diakhiri dengan guru memberikan informasi kepada peserta didik tentang materikompetensi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya. d. Salam penutup.
5
I.
Metode dan Bentuk penilaian Metode
Bentuk Penilaian Sikap sosial
Lembar observasi Pengetahuan
Uraian soal
.
1. Instrumen penilaian sikap sosial ini berupa Lembar Observasi.
2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.
Lembar Observasi lampiran
.
1. Instrumen penilaian pengetahuan berupa Tes Uraian.
2. Instrumen ini diisi oleh peserta didik.
Uraian soal lampiran
Yogyakarta, 1 September 2014 Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Suparto, S.Pd NIP : 19519551107 198103 1 011
Bella Pramadita NIM : 11207241014
Kategori