Renc Lampiran 1 Identifikasi Judul PTK Peserta PPG SD
Lampiran 1.
Hand-0ut PTK.
Lampiran 2.
Identifikasi Masalah PBM (Judul) PTK
Bagi Peserta PPG SD
Nama Sekolah: _________________________________________________
Alamat
No.
No. Peserta
PPG SD
: __________________________________________________
Nama Peserta
Masalah PBM/Judul PTK yang
dirumuskan
Paraf Dosen Luar
Biasa dan
Keminatan/PPL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bandung, __ ______________________ 2009.
Mengetahui
Kepala SD _____________________
_______________________________
Lampiran 3.
SistematikaPenulisan Proposal PTK.
(Khusus Untuk Peserta PPG SD)
A. JUDUL PENELITIAN
B. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Rumusan Masalah
3. Tujuan Penelitian
4. Manfaat Penelitian
C. KAJIAN TEORI
D. METODOLOGI PENELITIAN
1. Setting Penelitian
2. Sasaran Penelitian
3. Rencana Tindakan atau Prosedur Penelitian
4. Cara Pengumpulan dan Instrumen
5. Rencana Analisis Data
E. JADWAL PELAKSANAAN
F. ANGGARAN BIAYA (Jika Perlu)
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Lampiran 4.
Lembar Pengesahan Proposal PTK.
(Nama Peserta PPG SD)
(Judul Proposal PTK)
Mengetahui,
Dosen Pembimbing
Dosen Luar Biasa,
(Dosen Keminatan yang Relevan),
__________________________
__________________________
NIP (jika ada)
NIP (jika ada)
Lampiran 5:
Sistematika Penulisan Laporan PTK
(Khusus Untuk Peserta PPG SD)
JUDUL
KATA PENGANTAR
ABSTRAK (satu halaman)
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (bila ada)
DAFTAR GAMBAR (bila ada)
DAFTAR LAMPIRAN (bila ada)
BAB I
PENDAHULUAN
BAB II KAJIAN PUSTAKA/KERANGKA TEORITIS
BAB III METODE PENELITIAN/PROSEDUR PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP PENELITI-TIM PENELITI
Lampiran 6.
Sampul (Cover) Luar Laporan PTK
(Judul Laporan PTK)
Laporan PTK
Disusun untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Kelulusan Peserta Pendidikan Profesi Guru Sekolah Dasar
Jurusan Pedagogik
(Logo UPI)
Oleh:
___________________________
No. PPG SD ……..
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG 2009
Lampiran 7.
Lembar Pengesahan Laporan PTK.
(Nama Peserta PPG SD)
(Judul Laporan PTK)
Dosen Pembimbing,
Dosen Luar Biasa,
(PTK/Dosen Keminatan yang Relevan)
__________________________
__________________________
NIP (jika ada)
NIP (jika ada)
Mengetahui
Ketua Jurusan Pedagogik
Kepala SD _____________________
________________________________
_______________________________
NIP (jika ada)
NIP (jika ada)
Lampiran 8:
Format Penilaian Proposal PTK PPG SD
Nama Peserta
: ________________________________________
Nama Sekolah Dasar
: ________________________________________
Judul Proposal PTK
: _______________________________________________
________________________________________________________________________
No.
Aspek
1.
Judul/Masalah
2.
3.
4.
5.
6.
Indikator
Skor
Menarik dan menggambarkan
permasalahan aktual yang perlu
direspon.
Menunjukkan gagasan / karya
Keaslian
sendiri
yang
dapat
dipertanggungjawabkan.
Menggunakan Bahasa Indonesia
Tatatulis dan
baku (EYD), tatatulis dan alur
Sistematika
pikir
yang
dapat
dipertanggungjawabkan
secara
ilmiah.
Memuat langkah-langkah yang
Metodologi
ditempuh secara tertib dan tepat
dalam mengatasi permasalah yang
dihadapi.
Kebermaknaan Memiliki manfaat dan dampak
positif bagi peningkatan mutu
pembelajaran.
Memungkinkan
untuk
Fisibilitas
dilaksanakan dengan lancar dan
tidak menemui hambatan.
Bobot
Skor
(Berbobot)
1
2
1
2
2
2
10
Jumlah
Nilai Proposal PTK: Skor Berbobot dibagi 10 =
Catatan:
Skala penilaian 1 – 4.
Dosen Luar Biasa,
__________________________
NIP (jika ada)
Lampiran 9:
Format Penilaian Pembelajaran (Proses) PTK
PPG SD
Nama Sekolah Dasar
: ______________________________________________
Alamat Sekolah
: ______________________________________________
No.
Nama Peserta PPG SD
Skor
Paraf
Dosen Luar
Biasa
Keterangan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Catatan:
Penilaian dilakukan untuk aspek-aspek kesungguhan/kerjakeras, keterlibatan/kerjasama,
kecermatan/kualitas proses.
Skala penilaian 1 – 4.
Kepala Sekolah,
__________________________
NIP (jika ada)
Lampiran 10:
Format Penilaian Laporan PTK Peserta PPG SD.
Nama Peserta
: ________________________________________
Nama Sekolah Dasar
: ________________________________________
Judul Laporan PTK
: _______________________________________________
________________________________________________________________________
No.
Aspek
1.
Judul/Masalah
2.
3.
4.
5.
Indikator
Skor
Bobot
Menarik dan menggambarkan
permasalahan aktual yang perlu
direspon.
Menunjukkan gagasan / karya
Keaslian
sendiri
yang
dapat
dipertanggungjawabkan
(bukan
plagiat).
Menggunakan Bahasa Indonesia
Tatatulis dan
baku (EYD), tatatulis dan alur
Sistematika
pikir
yang
dapat
dipertanggungjawabkan
secara
ilmiah.
Memuat langkah-langkah yang
Metodologi
ditempuh secara tertib dan tepat
dalam mengatasi permasalah yang
dihadapi.
Kebermaknaan Memiliki manfaat dan dampak
tulisan
yang
positif
bagi
peningkatan mutu pembelajaran.
Jumlah
Skor
(Berbobot)
1
2
2
2
3
10
Nilai Laporan PTK: Skor Jumlah Berbobot dibagi 10 =
Catatan:
Skala penilaian 1 – 4.
Dosen Luar Biasa,
__________________________
NIP (jika ada)
Lampiran 11:
Format Penilaian Akhir
Hasil Pembelajaran PTK Peserta PPG SD.
No.
SD Tempat PTK
Nama Peserta
PPG SD
NF:
Proposal/
Instrumen
PTK
Nilai Sumatif (NS)
A:
Pembelajaran
(Proses PTK)
B:
Laporan
PTK
Nilai
Akhir
PTK
Catatan:
1. Pembobotan:
NF: Nilai Formatif (Proposal termasuk Instrumen PTK) X 1
NSA: Nilai Sumatif A (Pembelajaran/Proses PTK) X 2
NSB: Nilai Sumatif B (Laporan PTK) X 3
2. Nilai Akhir = 1( NF) + 2 (NSA) + 3 (NSB) : 6.
3. Penilaian menggunakan konversi:
< 1, 5
= D
1,6 – 2,5
= C
2,6 – 3, 5
= B
> 3,6
= A
Dosen Luar Biasa,
__________________________
NIP (jika ada)
Hand-0ut PTK.
Lampiran 2.
Identifikasi Masalah PBM (Judul) PTK
Bagi Peserta PPG SD
Nama Sekolah: _________________________________________________
Alamat
No.
No. Peserta
PPG SD
: __________________________________________________
Nama Peserta
Masalah PBM/Judul PTK yang
dirumuskan
Paraf Dosen Luar
Biasa dan
Keminatan/PPL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bandung, __ ______________________ 2009.
Mengetahui
Kepala SD _____________________
_______________________________
Lampiran 3.
SistematikaPenulisan Proposal PTK.
(Khusus Untuk Peserta PPG SD)
A. JUDUL PENELITIAN
B. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Rumusan Masalah
3. Tujuan Penelitian
4. Manfaat Penelitian
C. KAJIAN TEORI
D. METODOLOGI PENELITIAN
1. Setting Penelitian
2. Sasaran Penelitian
3. Rencana Tindakan atau Prosedur Penelitian
4. Cara Pengumpulan dan Instrumen
5. Rencana Analisis Data
E. JADWAL PELAKSANAAN
F. ANGGARAN BIAYA (Jika Perlu)
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Lampiran 4.
Lembar Pengesahan Proposal PTK.
(Nama Peserta PPG SD)
(Judul Proposal PTK)
Mengetahui,
Dosen Pembimbing
Dosen Luar Biasa,
(Dosen Keminatan yang Relevan),
__________________________
__________________________
NIP (jika ada)
NIP (jika ada)
Lampiran 5:
Sistematika Penulisan Laporan PTK
(Khusus Untuk Peserta PPG SD)
JUDUL
KATA PENGANTAR
ABSTRAK (satu halaman)
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (bila ada)
DAFTAR GAMBAR (bila ada)
DAFTAR LAMPIRAN (bila ada)
BAB I
PENDAHULUAN
BAB II KAJIAN PUSTAKA/KERANGKA TEORITIS
BAB III METODE PENELITIAN/PROSEDUR PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP PENELITI-TIM PENELITI
Lampiran 6.
Sampul (Cover) Luar Laporan PTK
(Judul Laporan PTK)
Laporan PTK
Disusun untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Kelulusan Peserta Pendidikan Profesi Guru Sekolah Dasar
Jurusan Pedagogik
(Logo UPI)
Oleh:
___________________________
No. PPG SD ……..
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG 2009
Lampiran 7.
Lembar Pengesahan Laporan PTK.
(Nama Peserta PPG SD)
(Judul Laporan PTK)
Dosen Pembimbing,
Dosen Luar Biasa,
(PTK/Dosen Keminatan yang Relevan)
__________________________
__________________________
NIP (jika ada)
NIP (jika ada)
Mengetahui
Ketua Jurusan Pedagogik
Kepala SD _____________________
________________________________
_______________________________
NIP (jika ada)
NIP (jika ada)
Lampiran 8:
Format Penilaian Proposal PTK PPG SD
Nama Peserta
: ________________________________________
Nama Sekolah Dasar
: ________________________________________
Judul Proposal PTK
: _______________________________________________
________________________________________________________________________
No.
Aspek
1.
Judul/Masalah
2.
3.
4.
5.
6.
Indikator
Skor
Menarik dan menggambarkan
permasalahan aktual yang perlu
direspon.
Menunjukkan gagasan / karya
Keaslian
sendiri
yang
dapat
dipertanggungjawabkan.
Menggunakan Bahasa Indonesia
Tatatulis dan
baku (EYD), tatatulis dan alur
Sistematika
pikir
yang
dapat
dipertanggungjawabkan
secara
ilmiah.
Memuat langkah-langkah yang
Metodologi
ditempuh secara tertib dan tepat
dalam mengatasi permasalah yang
dihadapi.
Kebermaknaan Memiliki manfaat dan dampak
positif bagi peningkatan mutu
pembelajaran.
Memungkinkan
untuk
Fisibilitas
dilaksanakan dengan lancar dan
tidak menemui hambatan.
Bobot
Skor
(Berbobot)
1
2
1
2
2
2
10
Jumlah
Nilai Proposal PTK: Skor Berbobot dibagi 10 =
Catatan:
Skala penilaian 1 – 4.
Dosen Luar Biasa,
__________________________
NIP (jika ada)
Lampiran 9:
Format Penilaian Pembelajaran (Proses) PTK
PPG SD
Nama Sekolah Dasar
: ______________________________________________
Alamat Sekolah
: ______________________________________________
No.
Nama Peserta PPG SD
Skor
Paraf
Dosen Luar
Biasa
Keterangan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Catatan:
Penilaian dilakukan untuk aspek-aspek kesungguhan/kerjakeras, keterlibatan/kerjasama,
kecermatan/kualitas proses.
Skala penilaian 1 – 4.
Kepala Sekolah,
__________________________
NIP (jika ada)
Lampiran 10:
Format Penilaian Laporan PTK Peserta PPG SD.
Nama Peserta
: ________________________________________
Nama Sekolah Dasar
: ________________________________________
Judul Laporan PTK
: _______________________________________________
________________________________________________________________________
No.
Aspek
1.
Judul/Masalah
2.
3.
4.
5.
Indikator
Skor
Bobot
Menarik dan menggambarkan
permasalahan aktual yang perlu
direspon.
Menunjukkan gagasan / karya
Keaslian
sendiri
yang
dapat
dipertanggungjawabkan
(bukan
plagiat).
Menggunakan Bahasa Indonesia
Tatatulis dan
baku (EYD), tatatulis dan alur
Sistematika
pikir
yang
dapat
dipertanggungjawabkan
secara
ilmiah.
Memuat langkah-langkah yang
Metodologi
ditempuh secara tertib dan tepat
dalam mengatasi permasalah yang
dihadapi.
Kebermaknaan Memiliki manfaat dan dampak
tulisan
yang
positif
bagi
peningkatan mutu pembelajaran.
Jumlah
Skor
(Berbobot)
1
2
2
2
3
10
Nilai Laporan PTK: Skor Jumlah Berbobot dibagi 10 =
Catatan:
Skala penilaian 1 – 4.
Dosen Luar Biasa,
__________________________
NIP (jika ada)
Lampiran 11:
Format Penilaian Akhir
Hasil Pembelajaran PTK Peserta PPG SD.
No.
SD Tempat PTK
Nama Peserta
PPG SD
NF:
Proposal/
Instrumen
PTK
Nilai Sumatif (NS)
A:
Pembelajaran
(Proses PTK)
B:
Laporan
PTK
Nilai
Akhir
PTK
Catatan:
1. Pembobotan:
NF: Nilai Formatif (Proposal termasuk Instrumen PTK) X 1
NSA: Nilai Sumatif A (Pembelajaran/Proses PTK) X 2
NSB: Nilai Sumatif B (Laporan PTK) X 3
2. Nilai Akhir = 1( NF) + 2 (NSA) + 3 (NSB) : 6.
3. Penilaian menggunakan konversi:
< 1, 5
= D
1,6 – 2,5
= C
2,6 – 3, 5
= B
> 3,6
= A
Dosen Luar Biasa,
__________________________
NIP (jika ada)