Tujuan Petunjuk Kerja Langkah Kerja Format Telaah Praktik Baik Pelaksanaan Pembelajaran

D. Telaah Praktik Baik dalam Pembelajaran 1. Kompetensi

Mampu melaksanakan pembelajaran dengan menerapkan praktik baik sesuai dengan kaidah berpikir tingkat tinggi dan menggunakan teaching factory sebagai wahana praktik dalam pembelajaran.

2. Tujuan

Menerapkan kegiatan praktik baik dalam pembelajaran sesuai dengan kaidah berpikir tingkat tinggi melalui sintaks pembelajaran yang dipilih dari model pembelajaran problem based learning, project based learning, dan atau teaching factory.

3. Petunjuk Kerja

a. Anda perlu menyiapkan format Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Terbaik dalam bentuk cetak hard copy atau file softcopy sebanyak tampilan praktik baik dalam pembelajaran sesuai kaidah berpikir tinggi dan menggunakan teaching factory sebagai wahana praktik dalam pembelajaran; b. Bila format yang akan digunakan berbentuk cetak, penyiapan format dikoordinasikan dengan NarasumberFasilitatorPanitia; dan c. Format Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran yang telah diisi dikumpulkan kepada NarasumberFasilitator.

4. Langkah Kerja

a. Pelajari format Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran praktik baik dalam pembelajaran sesuai kaidah berpikir tinggi dan menggunakan teaching factory sebagai wahana praktik dalam pembelajaran. Cermati maksud dari setiap aspek dalam format; b. Pelajari RPP yang akan ditampilkan oleh guru model; c. Amatilah secara seksama proses pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru model; d. Berikan tanda centang √ pada kolom pilihan Ya atau Tidak sesuai penilaian Anda terhadap penyajian pembelajaran; dan e. Pada kolom catatan, berikan catatan khusus atau saran perbaikan pelaksanaan pembelajaran. f. Berikan nilai menggunakan rumus yang tersedia

5. Format Telaah Praktik Baik Pelaksanaan Pembelajaran

Model Teaching FactoryProject Based LearningProblem Based Learning. Nama Peserta: ......................................... Asal Sekolah : .......................................... Mata Pelajaran : .......................................... Kelas : .......................................... TopikSubtopik : .......................................... No Aspek yang diamati: Pelaksanaan Pembelajaran Ya Tida k CatatanDeskrips i

A. Kegiatan Pendahuluan