4
RANCANGAN PEMBELAJARAN
1. Area Kompetensi
Kompetensi Uraian
Kompetensi Utama 1
Mampu melakukan asuhan keperawatan professional di tatanan klinik dan komunitas
2 Mampu menjalin hubungan interpersonal
3
Mampu melakukan komunikasi efektif
5 Mampu melaksanakan pendidikan kesehatan
7 Mampu menerapkan aspek etik legal dalam praktik keperawatan
8 Mampu melakukan praktik keperawatan yang holistic
Kompetensi Pendukung 1
Mampu menerapkan manajemen dan teknologi dalam pelayanan keperawatan
2
Mampu menggunakan bahasa Inggris dalam pelayanan keperawatan
3 Mampu memberikan asuhan keperawatan berbasis teknologi informasi
Kompetensi lainnya 1
Mampu menginternalisasikan nilai Islam dan Kemuhammadiyahan di pelayanan keperawatan
2 Mampu mengintegrasikan terapi komplementer dalam pelayanan
keperawatan
2. Kompetensi Blok Sistem Integumen
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada blok sistem integumen, mahasiswa mampu:
a. Memahami ilmu dasar keperawatan tentang sistem integumen
b. Memahami patofisiologi gangguan sistem integumen
c. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan sistem integumen
pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis d.
Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan sistem integumen dan menggunakan hasil-hasil penelitian dalam mengatasi masalah
integumen e.
Melakukan simulasi pendidikan kesehatan pada pasien dengan gangguan sistem integumen pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis
f. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien
dengan gangguan sistem integumen pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis
5
g. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem
integumen pada berbagai tingkat usia sesuai dengan standar yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan
efektif. h.
Mengintegrasikan nilai Islam dalam melakukan asuhan keperawatan
3. Karakteristik Mahasiswa
Kategori