35 Analisis lanjut digunakan teknik korelasi baik sederhana maupun ganda.
Kemudahan dalam perhitungan digunakan jasa komputer berupa software dengan program SPSS Statistical Product and Service Solutions Windows Version 17.
1. Pengujian Secara Individual
a. Iklim organisasi sekolah berpengaruh terhadap produktivitas kerja guru
Uji secara individual. Hipotesis penelitian yang akan diuji dirumuskan. H
a
: r
x1y
≠ 0 H
o
: r
x1y
= 0 Hipotesis bentuk kalimat
Ha : Iklim organisasi sekolah berpengaruh signifikan terhadap produktivitas
kerja guru .
Ho: Iklim organisasi sekolah tidak berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja guru
. b. Motivasi kerja berpengaruh terhadap
produktivitas kerja guru .
Uji secara individual. Hipotesis penelitian yang akan diuji dirumuskan. H
a
: r
x2y
≠ 0 H
o
: r
x2y
= 0 Hipotesis bentuk kalimat
Ha : Motivasi kerja
berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja guru
. Ho:
Motivasi kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap
produktivitas kerja guru
.
2. Pengujian secara simultan bersama-sama
Uji secara keseluruhan ditunjukkan pada hipotesis statistik dirumuskan: H
a
: r
yx1
= r
yx2
≠ 0 H
o
: r
yx1
= r
yx2
= 0
36 Hipotesis bentuk kalimat.
Ha : Iklim organisasi sekolah dan motivasi kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap
produktivitas kerja guru .
Ho: Iklim organisasi sekolah dan motivasi kerja secara simultan tidak berpengaruh signifikan terhadap
produktivitas kerja guru .
Selanjutnya, untuk mengetahui signifikansi analisis korelasi, maka dibandingkan antara nilai probabilitas 0,05 dengan nilai probabilitas Sig dengan
dasar pengambilan keputusan sebagai berikut. a
Jika nilai probabilitas 0,05 lebih kecil atau sama dengan nilai probabilitas Sig atau [0,05
≤ Sig], maka Ho diterima dan Ha ditolak, artinya tidak signifikan.
b Jika nilai probabilitas 0,05 lebih besar atau sama dengan nilai probabilitas
Sig atau [0,05 ≥
Sig], maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya signifikan.
1
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
Berdasarkan hasil analisis penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapat ditarik suatu kesimpulan dan saran secara terpadu,
sebagai berikut.
A. Kesimpulan
Dari hasil pengolahan data yang telah dilakukan pada bab-bab sebelum- nya, maka disimpulkan sebagai berikut.
1. Hasil deskriptif variabel iklim organisasi sekolah diinformasikan bahwa skor
yang paling kecil adalah intimate keintiman karena disebabkan antara lain a solidaritas antar guru kurang baik untuk melakukan pekerjaan; b kepala
sekolah memotivasi guru kurang baik untuk melakukan pekerjaan yang ditugasinya; c guru kurang berpikir untuk menyelesaikan tugas secara
kelompok; d guru kurang paham visi dan misi organisasi; e kepala sekolah longgar dalam hal menegur guru yang tidak disiplin; f antar guru kurang
saling membantu dalam menyelesaikan tugas; g guru kurang dalam kesamaan orientasi terhadap visi dan misi organisasi; h guru kurang memberikan
layanan prima kepada stakeholoders i guru kurang mewujudkan tujuan organisasi secara konsekuen.
2. Hasil deskriptif variabel motivasi kerja diinformasikan bahwa skor yang paling
kecil adalah penghargaan terhadap tugas hal ini dikarenakan: a
guru kurang puas atas imbalan yang diterima; b guru kurang melaksanakan pekerjaan dengan
penuh tanggung jawab; c tunjangan guru kurang bisa dinikmati keluarga; d guru
