Lokasi Penelitian Waktu Penelitian

28

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi dan Waktu Penelitian

1. Lokasi Penelitian

Penentuan lokasi penelitian dengan menerapkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar melalui metode diskusi ini adalah SDN Neglasari Kecamatan Tomo Kabupaten Sumedang, Adapun alasan memilih SDN Neglasari sebagai lokasi penelitian adalah sebagai berikut: a. Dari hasil observasi awal yang dilakukan pada siswa kelas IV SDN Neglasari dengan materi pembelajaran mengindentifikasi kenampakan alam mengalami permasalahan, sehingga pelaksanaan penelitian dan pemberian tindakan harus pada siswa kelas IV SDN Neglasari sesuai dengan sumber permasalahan yang diteliti; b. Peneliti merupakan salah satu tenaga pengajar di SDN Neglasari yang juga merupakan SD induk tempat peneliti mengajar sehingga memudahkan peneliti untuk memahami kondisi lingkungan, situasi belajar dan karakterisik siswa dalam melakukan penelitian; c. Adanya ijin dari kepada sekolah SDN Neglasari untuk melakukan penelitian yang disertai dengan surat ijin penelitian dari UPI Kampus Sumedang, dan juga dukungan secara moril dari guru-guru SDN Neglasari.

2. Waktu Penelitian

Waktu penelitian yang dilakukan direncanakan selama 5 bulan, dimulai dengan bulan Januari, Februari, Maret, April, dan Mei pada tahun 2013. Kegiatan penelitian diawali dengan proses analisis masalah, seminar hasil penelitian dalam bentuk proposal, perencanaan penelitian, pelaksanaan penelitian dengan menerapkan tindakan dan melakukan pelaporan penelitian secara keseluruhan dalam bentuk skripsi untuk di sidangkan. Untuk lebih jelasnya maka akan divisualisasikan dalam bentuk tabel waktu penelitian dibawah ini. 28 29 Tabel 3.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas No Uraian Kegiatan TAHUN 2013 Januari Februari Maret April Mei 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 Pembuatan Proposal 2 Seminar Proposal 3 Perencanaan 4 Pelaksanaan Siklus I Siklus II Siklus III 5 Pembuatan Laporan

B. Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KANCING GEMERINCING TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PKn MATERI PEMERINTAHAN PUSAT KELAS IV SDN 1 SANGKANAYU KABUPATEN PURABALINGGA

1 25 312

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing Pada Siswa Kelas IV SDN 3 Kahuman Tahun Pelajaran 2011

0 0 17

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING DALAM Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing Dalam Pembelajaran Ipa Kelas

0 0 17

PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SIFAT-SIFAT BENDA DI KELAS IV SDN SABAGI KECAMATAN SUMEDANG SELATAN KABUPATEN SUMEDANG.

0 1 35

PENERAPAN MODEL INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STRUKTUR BATANG TUMBUHAN DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SDN SABAGI KECAMATAN SUMEDANG SELATAN KABUPATEN SUMEDANG.

0 0 40

PENGGUNAAN MEDIA TUSUK PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN PERSEBARAN HASIL SUMBER DAYA ALAM YANG DAPAT DIPERBAHARUI DI PROPINSI JAWA BARAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN PASAREAN KECAMATAN SUMEDANG SELATAN.

1 6 30

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SEKITAR DI KELAS IV SDN CIKOLE KECAMATAN CIMALAKA KABUPATEN SUMEDANG.

0 0 53

PENGGUNAAN MEDIA KARTU STOPAN MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DI INDONESIA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Semester I SDN Ketib Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Su

7 16 49

PENGGUNAAN MEDIA KOTAK GAMBAR PUTAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN TENTANG KERAGAMAN BUDAYA MASYARAKAT (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Cibala Kecamatan Jatinunggal Kabupaten Sumedang).

1 2 53

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW MELALUI PUZZLE BERKONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PENINGGALAN SEJARAH KABUPATEN DI KELAS IV SDN RANCAPURUT KECAMATAN SUMEDANG UTARA KABUPATEN SUMEDANG.

0 2 53