1. Home
  2. Lainnya

Lokasi penelitian Subjek penelitian

Muhammad Iqbal, 2012 Studi Analisis Kesesuaian Pembelajaran Dengan Hasil Belajar Pada Standar Kompetensi Sistem Rem Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi penelitian

Lokasi yang dipilih dalam penelitian ini adalah SMK Negeri 8 Bandung, dimana sekolah ini adalah salah satu sekolah negeri di bandung yang memiliki program studi keahlian teknik otomotif, penelitian ini dilaksanakan kepada Peserta didik, wakil kepala sekolah bidang kurikulum serta guru program studi keahlian teknik otomotif di SMK Negeri 8 Bandung.

B. Subjek penelitian

Subjek penelitian merupakan bahasan utama dari suatu penelitian atau yang akan dijadikan sumber data daripenelitian yang akan dilaksanakan. Menurut pendapat Nasution, S. 1996:106 mengungkapkan bahwa: “ subjek penelitian adalah sorotan utama semua nilai yang mungkin, hasil menghitung atau pengukuran, kuantitatif maupun kualitatif mengenai karakteristik tertentudari semua anggota kumpulan yang lengkap dan jelas yang ingin dipelajari sifat- sifatnya”. Subjek penelitian ini dilaksanakan kepada Peserta didik, Wakil kepala sekolah bidang kurikulum serta guru program studi keahlian teknik otomotif di SMK Negeri 8 Bandung. Menurut Sugiyono 2004:56 meny atakan bahwa: “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas; objeksubjek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya“. Sedangkan sampel Menurut Sugiyono 2 004:56 yaitu:”sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut”. Populasi peserta didik jurusan Teknik Kendaraan Ringan Muhammad Iqbal, 2012 Studi Analisis Kesesuaian Pembelajaran Dengan Hasil Belajar Pada Standar Kompetensi Sistem Rem Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu SMK Negeri 8 Bandung sebanyak tiga kelas, diambil satu kelas sebagai sampel penelitian. Wakil kepala sekolah yang ada di SMK Negeri 8 Bandung, yang diambil sebagai sampel yakni Wakil kepala sekolah bidang kurikulum, serta dari guru program studi keahlian teknik otomotif di SMK Negeri 8 Bandung sebagai populasi guru produktif, diambil dua orang guru produktif sebagai sampel penelitian.

C. Definisi Istilah

Dokumen yang terkait

PERBAIKAN JOB SHEET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI PERBAIKAN SERVIS ENGINE DAN KOMPONEN KOMPONENNYA

2 19 136

PENGEMBANGAN LEMBAR KREATIVITAS SISWA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR MEMPERBAIKI SISTEM PENGAPIAN DAN KOMPONENNYA

17 132 135

PENERAPAN PANEL PERAGA AC MOBIL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI SISTEM AC DAN KOMPONENNYA

2 18 91

Penggunaan Lectora Inspire Sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Standar Kompetensi Menerapkan Dasar-Dasar Elektronika di SMKN 7 Baleendah Kabupaten Bandung.

0 1 51

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI SISTEM STARTER.

0 2 39

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR SISWA KELAS X PADA STANDAR KOMPETENSI MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN :Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X AP 2 SMKN 3 Bandung, pada Kompetensi Dasar Mempraktikkan Tata Cara Penyimpanan

0 1 45

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SIMULATOR REM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI PERBAIKAN SISTEM REM.

0 1 24

ANALISIS KESESUAIAN MATERI INSTRUMEN EVALUASI HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN TUNTUTAN KOMPETENSI DASAR DI SMA KOTA BANDUNG.

3 3 30

EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA KOMPETENSI DASAR MENGGAMBAR SKETSA DI SMKN 12 BANDUNG.

0 1 60

Studi deskriptif ragam permasalahan pada

0 0 7