3 DengkiIri
13 4
Kikir 5
5 Dendam
8 6
Khianat 5
7 Takabur
8
Jumlah 55
105
Sumber:
Dokumentasi
MTs Guppi Natar Tahun 2016 Berdasarkan uraian diatas jelas bahwa peserta didik kelas VIII di MTs GUPPI
Natar Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan masih ada yang memiliki akhlak yang kurang baik. Kondisi diatas apabila tidak diantisipasi dikhawatirkan akan
mempengaruhi peserta didik yang lain. Hal tersebut kemungkinan dapat terjadi karena adanya berbagai macam faktor yang mempengaruhi. Kondisi inilah yang
melatarbelakangi penulis untuk mengungkap dalam sebuah penelitian.
D. Rumusan Masalah
Masalah ialah kesenjangan antara harapan akan sesuatu yang seharusnya ada dengan kenyataan yang ada.
20
Rumusan masalah berbeda dengan masalah, kalau masalah itu merupakan kesenjangan antara yang diharapkan dengan yang terjadi,
maka rumusan masalah itu merupakan suatu pertanyaan yang akan dicari jawabannya melalui pengumpulan data. Nemun demikian terdapat kaitan erat antara masalah dan
rumusan masalah, karena setiap rumusan masalah penelitian harus didasarkan pada masalah.
21
Berdasarkan latarbelakang dan beberapa pengertian tentang rumusan masalah diatas, penulis dapat m
erumuskan masalah sebagai berikut: “Bagaimanakah upaya
20
Marghono,
Metodologi Penelitian Pendidikan,
Jakarta, Rineka Cipta, 2004, h. 54
21
Sugiono,
Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif Kualitatif dan R dan D
, Bandung, Alfabeta, 2013, h. 55
guru aqidah akhlak dalam membina akhlak peserta didik di MTs GUPPI Natar Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan?”
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian
1. Tujuan Penelitian Dalam penulisan penelitian ini, penulis memiliki tujuan sehingga
proses dari tujuan menjadi terarah dan tidak terjadi kesimpangsiuran dalam mencari dan mengumpulkan data yang ada dilapangan. Tujuan yang ingin
dicapai dalam penelitian ini adalah: “Untuk mengetahui bagaimanakah upaya guru Aqidah Akhlak dalam
membina akhlak peserta didik MTs GUPPI Natar Kecamatan Natar kabupaten Lampung Selatan.
” 2. Kegunaan Penelitian
Selain memiliki
tujuan yang
telah direncanakan,
penulis mengharapkan ini berguna bagi pihak-pihak terkait. Adapun kegunaan dari
penelitian ini adalah: a. Sebagai sumbangan pemikiran kepada pihak sekolah khususnya guru
Aqidah Akhlak agar lebih consent dan serius dalam memberikan keteladanan agar peserta didik memiliki akhlak yang baik.
b. Sebagai syarat akademik untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Fakultas Tarbiyah IAIN Raden Intan Lampung.
F. Metode Penelitian
