Annisa Nasrul Syawal, 2013 Implementasi Pembelajaran Berbasis Web Web-Based Learning Sebagai Upaya Peningkatan
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
rumah mereka masing-masing. Selain itu juga, para siswa dapat menuangkan idenya langsung kepada orang lain untuk menawarkan alternatif ide dalam
memecahkan masalah matematis. Tentu saja hal ini menciptakan suasana diskusi yang kondusif antara siswa dan guru. Namun, pembelajaran berbasis
web web-based learning masih dipandang sesuatu hal yang baru dan sulit untuk diaplikasikan. Hal ini terjadi karena kurangnya kualitas sumber daya
manusia guru yang mampu mengembangkan pembelajaran berbasis web di sekolah, keterbatasan perangkat hard ware dan software komputer di
sekolah dilihat dari segi kuantitas serta kualitasnya, selain itu juga adanya faktor kekhawatiran akan pengaruh negatif dari penggunaan web dalam
pembelajaran Hartati, 2010: 7. Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, penulis
tertarik untuk melakukan penelitian mengenai Implementasi Pembelajaran Berbasis Web Web-Based Learning sebagai Upaya Meningkatkan
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan sebelumnya, maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah :
Annisa Nasrul Syawal, 2013 Implementasi Pembelajaran Berbasis Web Web-Based Learning Sebagai Upaya Peningkatan
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1. Apakah pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematis siswa
yang memperoleh pembelajaran matematika berbasis web lebih tinggi daripada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional?
2. Bagaimanakah kualitas peningkatan kemampuan pemecahan masalah
matematis siswa yang memperoleh pembelajaran matematika berbasis web?
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini mempunyai beberapa tujuan, diantaranya : 1.
Mengetahui pengaruh pembelajaran matematika berbasis web terhadap pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematis
bagi siswa. 2.
Mengetahui pengaruh pembelajaran matematika berbasis web terhadap kualitas peningkatan kemampuan pemecahan masalah
matematis bagi siswa.
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat atau kontribusi nyata bagi berbagai kalangan berikut ini :
1. Bagi siswa, diharapkan dapat menikmati proses pembelajaran matematika
berbasis web guna meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
Annisa Nasrul Syawal, 2013 Implementasi Pembelajaran Berbasis Web Web-Based Learning Sebagai Upaya Peningkatan
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
matematis khususnya pada siswa SMA dalam mengahadapi persaingan global saat ini.
2. Bagi guru bidang studi matematika, pembelajaran berbasis web dapat
dijadikan salah satu model pembelajaran alternatif untuk mempersiapkan diri agar menjadi guru yang siap menghadapi kemajuan IPTEK saat ini
dalam menyampaikan materi kepada siswa SMA, khususnya jika berhubungan dengan pemecahan masalah matematis.
3. Bagi peneliti, memberikan gambaran yang jelas tentang aplikasi
pembelajaran berbasis web dalam aktivitas belajar siswa sehingga dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, selain
itu juga memberikan gambaran sejauh mana para siswa beserta gurunya siap menghadapi kemajuan IPTEK saat ini.
4. Bagi sekolah dan mutu pendidikan, diharapkan dapat menjadi bahan
pertimbangan untuk mengaplikasikan pembelajaran matematika berbasis web dan diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di
Indonesia.
E. Definisi Operasional
