1. Home
  2. Lainnya

Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Ekonomi siswa. Atas dasar ini disarankan kepada guru khususnya guru Ekonomi siswa kelas X SMA Al-Hidayah Medan untuk menggunakan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining pada pokok bahasan Uang. 2. Bagi guru Ekonomi yang ingin menerapkan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining sebaiknya mempersiapkan model pembelajaran ini dengan sebaik-baiknya, sehingga dapat menggunakan waktu seefisien mungkin. Pada model pembelajaran ini diharapkan guru lebih memfokuskan melatih keterampilan siswa dalam mengemukakan pendapat dan melatih berkomunikasi siswa didepan kelas, dan mengarahkan siswa untuk menghindari siswa mendominasi pembicaraan atau diam sama sekali 3. Bagi peneliti selanjutnya dapat melanjutkan penelitian tentang model pembelajaran Student Facilitator and Explaining dengan pokok bahasan dan sekolah yang berbeda, juga menyertakan variabel yang lebih kompleks. DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman Zain, Joko. 2012 “ Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe StudentFacilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Standart Kompetensi Menafsirkan Gambar Teknik Listrik SMKN 2 Pemekasan. E-Journal Universitas Negeri Semarang Volume 1 No 2 Tahun 2014. Tersedia di http:ejournal.unesa.ac.idindex.phpjurnal- pendidikan-teknik elektroarticleview458 29 Februari 2014 Agustina, Erin.dkk. 2012. Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Student Facilitator and Explaining Dikombinasikan dengan Mind Map Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMPN 20 Padang. E- Journal Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi STKIP PGRI Sumatra Barat Volume 1 No 1 Tahun 2012. Dapat diakses di http:jurnal.stkip-pgri- sumbar.ac.idMHSBIOindex.phpbio20121index. 29 Februari 2014 Agus.2009. Dalam Abram.2012. Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Student Failitator and Explaining Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK di SMA N I Mertoyudan Tahun Ajaran 20112012. http:Journal.student.uny.ac.idjurnalartikel62154111. diakses 20 April 2014 Alam S. 2013. Ekonomi untuk SMA dan MA. Jakarta: Esis Alma, Buchari.dkk. 2009. Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil Mengajar. Bandung: Alfabeta Arikunto, Suharsimi. 2006 . Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Jakarta: Rineka Cipta. Azhar, Rofayulia 3 Maret 2013 http:www.rofayuliaazhar.com201206metode-ceramah-dalam- pembelajaran.html Bungin, Burhan. 2006. Metodologi Data Kuantitatif. Jakarta: Erlangga Brooks. 2009. Pendekatan Konvensional.http:E:Pendekatan Pembelajaran Konvensional filesafr.htm .diakses 20 April 2014 Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Hidayat,Samsul. 2012. Peningkatan Kemampuan Mendeskripsikan Pengertian Organisasi Melalui Metode Student Facilitator and Explaining Pada Siswa Kelas V. Jurnal Dinamika. ISSN:0854-2172.Vol.3N0.12012

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH

0 4 1

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) DAN COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MEMPERHATIKAN SIKAP TERHADAP MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 BAN

0 5 93

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN AWAL PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 BANDAR LAMPUNGTAHUN PELAJARAN 2

2 4 81

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT ACILITATOR AND EXPLAINING

0 0 9

BAB I PENDAHULUAN - PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION (AIR) DENGAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 CAMPURDARAT TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2

0 0 14

BAB III METODE PENELITIAN - PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION (AIR) DENGAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 CAMPURDARAT TULUNGAGUNG TAHUN AJARA

0 0 21

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SDN LEDOK 05 SALATIGA SEMESTER II TAHUN 20142015 SKRIPSI

0 0 15

REMEDIASI KESULITAN BELAJAR FLUIDA STATIS DENGAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DI SMAN 8 PONTIANAK

0 0 10

PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PELAJARAN EKONOMI Shaleha,Junaidi,Sulistyarini

0 0 17

ANALISIS MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

0 0 11