Jenis dan Desain Penelitian

19

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian

Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Menurut Sutama 2015:43 penelitian kuantitatif antara lain berhubungan erat dengan kontruksi sebab akibat, pengukuran, dan generalisasi yang dapat dilacak kembali pada akar – akar ilmu pengetahuan epistomologi. Desain penelitian yang dilakukan merupakan penelitian eksperimental semu quasi-exsperimental research. Menurut Sugiyono 2010:77 desain ini mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen . Penelitian ini menggunakan model Numbered Heads Together NHT dan Teams Games Tournament TGT serta kemampuan awal siswa yang selanjutnya dilihat pengaruhnya terhadap hasil belajar matematika siswa. Tahap akhir dari penelitian ini adalah masing-masing kelompok diberikan tes untuk mengukur hasil belajar matematika siswa setelah mendapat perlakuan dalam pembelajaran. B. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 20152016. Dilakukan penelitian ditempat tersebut dikarenakan tempat tersebut memungkinkan untuk dilakukan penelitian sesuai judul peneliti. 2. Waktu penelitian Pelaksanaan penelitian pada semester genap tahun 20152016 yang meliputi tahan persiapan, tahap penelitian dan tahap penyelesaian. Adapun tahap-tahap pelaksanaan adalah sebagai berikut: a. Tahap persiapan, meliputi pengajuan judul skripsi, pengajuan proposal, survei kesekolah, perijinan penelitian, dan konsultasi instrument penelitian, pengajuan skirpsi bab 1,2,dan 3. Waktu untuk menyelesaikan tahap ini yaitu dari bulan September 2015 hingga November 2015 b. Tahap penelitian, meliputi semua kegiatan yang dilaksanakan untuk penelitian dan pengambilan data. Waktu untuk menyelesaikan tahap ini yaitu bulan Desember 2015 sampai Januari 2016 c. Tahap penyelesaian, meliputi pengolahan data dan penyusunan laporan. Waktu untuk menyelesaikan dari bulan Januari 2016 sampai selesai.

C. Populasi, Sampel, dan Sampling 1. Populasi

Dokumen yang terkait

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Siswa Kelas I B SD Negeri 11 Metro Pusat

1 16 85

View of Perbedaan Hasil Belajar IPA Biologi Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dengan Think Pair Share (TPS) Pada Siswa Kelas VIII SMPN 13 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016

0 0 15

147 Perbedaan Hasil Belajar Fisika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Berbantuan Kartu Soal dengan Model Pembelajaran Direct Instruction Di SMAN 7 Mataram Tahun Ajaran 20152016

0 0 7

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Transformasi Bangun Datar Melalui Metoda Kooperatif Model Numbered Heads Together (NHT) pada Kelas IIAP 1 SMK Negeri 1 Payakumbuh Tahun Pelajaran 2010/2011

0 0 9

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Pengaruh Model Student Teams Achievement Division (STAD) dan Numbered Heads Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri Sumberejo 01 dan SD Negeri Sumbere

0 0 16

BAB III METODE PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Siswa Kelas 4 SD Negeri Ledok 06 Salatiga Semester II Tahun P

0 0 17

BAB III METODE PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Siswa Kelas IV SDN Wedoro Kecamatan Penawangan Kabupaten Grobogan Se

0 0 12

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) pada Siswa Kelas IV SDN Ngampin 01 Ambarawa Semester II Tahun Ajaran 201

0 1 14

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) pada Siswa Kelas IV SDN Ngampin 01 Ambarawa Semester II Tahun Ajaran 201

0 0 12

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) pada Siswa Kelas IV SDN Ngampin 01 Ambarawa Semester II Tahun Ajaran 201

0 2 49