Sanggar Seni Lukis Medan (Arsitektur Kubisme)
SANGGAR SENI LUKIS MEDAN
(ARSITEKTUR KUBISME)
LAPORAN PERANCANGAN
TKA 490 – TUGAS AKHIR
SEMESTER B TAHUN AJARAN 2010 / 2011
Sebagai Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Teknik Arsitektur
Oleh :
SYAHRIL DONAL HUTASUHUT
070406002
DEPARTEMEN ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2011
Universitas Sumatera Utara
SANGGAR SENI LUKIS MEDAN
(ARSITEKTUR KUBISME)
OLEH :
SYAHRIL DONAL HUTASUHUT
070406002
Medan, Juni 2011
Disetujui Oleh :
Pembimbing I
Pembimbing II
Achmad Delianur Nst, S.T., M.T., IAI
NIP. 197108231998022005
Hajar Suwantoro, S.T., M.T.
NIP. 197902032005011001
Ketua Departemen Arsitektur
Ir. N. Vinky Rahman, M.T.
NIP. 196606221997021001
Universitas Sumatera Utara
SURAT HASIL PENILAIAN PROYEK AKHIR
( SHP2A )
Nama
: SYAHRIL DONAL HUTASUHUT
NIM
: 070406002
Judul Proyek Akhir
: Sanggar Seni Lukis Medan
Tema Proyek Akhir
: Arsitektur Kubisme
Rekapitulasi Nilai
Nilai akhir
:
A
B+
B
C+
C
D
E
Dengan ini mahasiswa bersangkutan dinyatakan :
No
Status
Waktu
Paraf
Paraf
Pengumpulan Pembimbing Pembimbing
Laporan
1
I
Koordinator
TKA-490
II
LULUS
LANGSUNG
2
LULUS
MELENGKAPI
3
PERBAIKAN
TANPA SIDANG
4
PERBAIKAN
DENGAN
SIDANG
5
TIDAK LULUS
Medan, Juni 2011
Ketua Departemen Arsitektur FT – USU
Koordinator TKA-490 Studio Tugas Akhir
Ir. Vinky Rahman, MT
Ir. Vinky Rahman. , MT
(NIP: 196606221997021001)
(NIP: 196606221997021001)
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur saya ucapkan kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan ridho-Nya
sehingga saya dapat menyelesaikan seluruh proses penyusunan Laporan Tugas Akhir ini,
sebagai syarat yang diwajibkan untuk memperoleh gelar Sarjana Teknik. Salawat dan salam
kepada Nabi Besar Muhammad SAW.
Proses panjang yang penuh suka dan duka dalam mengerjakan tugas akhir ini tidak akan bisa
dilalui tanpa dukungan do’a dan semangat dari kedua orang tua, dan adik Saya Tercinta.
Tugas akhir ini Saya perjuangkan untuk Ibunda tercinta (Masmutu Nasution) dan Ayah
(H.Pangihutan Hutasuhut) yang selalu memberikan doa dan nasehat kepada Saya, karena
kalian Saya ada.
Saya juga mengucapkan terima kasih yan sebesar-besarnya kepada :
?
Bapak Achmad Delianur Nasution ST, MT, IAI sebagai Dosen Pembimbing I yang telah
memberikan saran dan masukan yang sangat berarti pada Tugas Akhir Saya dan membuka
pikiran Saya. Terima kasih juga atas kesediaanya membimbing Saya dengan sabar.
Member dorongan serta nasehat yang selalu memacu Saya.
?
Bapak Hajar Suwantoro ST, MT sebagai Dosen Pembimbing II yang juga telah
memberikan saran dan masukan yang sangat berguna terhadap Tugas Akhir Saya. Dan
tentunya terima kasih atas kesabaran yang bapak berikan dalam membimbing Saya.
?
Bapak Ir. N. Vinky Rahman, MT selaku koordinator Tugas Akhir sekaligus Ketua
Departemen Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Sumatera Utara.
?
Ibu Ir. Basaria Talarosha, MT selaku dosen penguji yang turut serta dalam memberikan
masukan yang berarti bagi proyek Tugas Akhir Saya.
?
Para staff Tata Usaha yang telah ikut membantu proses pengerjaan Tugas Akhir.
?
Semua teman-teman stambuk 2007, Departemen Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas
sumatera Utara. Kepada Emir, Grady, Rahadian, Riki, Ucup, Guntur, terima kasih atas
dukungan dan pendapat kepada penulis selama proses pengerjaan Tugas akhir ini.
?
Kepada Yuli terima kasih atas dukungan dan motivasi yang diberikan kepada Saya dalam
mengerjakan proyek Tugas Akhir ini.
?
Teman – teman seperjuangan Tugas Akhir ( Ovan, Ebed, Sonny, Santhos, Doli, Udin,
Awak, Dita,Kimo, Vivi, Diana, Riza, Dewi, Tenia, Erwin) sukses untuk semua.
?
Adik –adik 2008, 2010 ; Rudi, teman –teman Seangkatan 2007 dan Senior angkatan
2006.
?
Semua pihak yang mensukseskan Tugas Akhir Saya ini.
Universitas Sumatera Utara
Saya menyadari bahwa laporan ini belumlah sempurna, karena kesempurnaan hanyalah milik
allah SWT, oleh karena itu saya menerima dengan tangan terbuka saran dan kritik yang
bersifat membangun untuk kebaikan di kemudian hari. Semoga laporan ini dapat bermanfaat
bagi kita semuanya.
Medan, 12 Juni 2011
Syahril Donal hutasuhut
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................................... i
DAFTAR ISI .................................................................................................................. iii
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ......................................................................................................... 1
1.2 Maksud dan Tujuan .................................................................................................. 4
1.3 Perumusan Masalah dan Batasan Proyek ............................................................... 4
1.4 Pendekatan Masalah ................................................................................................ 5
1.5 Asumsi-Asumsi ........................................................................................................ 6
1.6 Kerangka Berpikir .................................................................................................... 7
1.7 Sistematika Penyusunan Laporan ............................................................................ 8
BAB 2 DESKRIPSI PROYEK
2.1 Tinjauan Judul Proyek .............................................................................................. 9
2.2 Tinjauan Umum ....................................................................................................... 10
2.2..1 Tinjauan terhadap Seni ................................................................................. 11
2.2.2 Jenis-Jenis Seni ............................................................................................. 12
2.2.3 Sifat-Sifat Dasar Seni .................................................................................... 12
2.3 Seni Lukis ................................................................................................................ 13
2.3.1 Perkembangan seni lukis................................................................................ 13
2.3.2 Sejarah Perkembangan Seni Lukis di Indonesi ............................................. 16
2.3.3 Aliran Seni lukis............................................................................................. 17
2.3.4 Ada Beberapa Pendapat Tentang Seni Lukis ................................................. 23
2.3.5 Jenis-jenis Pameran ........................................................................................ 23
2.4 Tinjauan Khusus ...................................................................................................... 25
2.4.1 Pemilihan Lokasi ........................................................................................... 25
2.5 Tinjauan fungsi ....................................................................................................... 35
2.5.1 Deskripsi Pengguna dan Kegiatan ................................................................ 37
2.5.2 Deskrpisi Persyaratan Ruang ........................................................................ 40
2.6 Studi Banding Proyek Sejenis ................................................................................. 57
2.6.1 Galeri Seni Payung Teduh ............................................................................ 57
2.6.2 Galeri Nasional Indnesia ................................................................................ 58
2.6.2 Taman Ismail Marzuki (TIM) ....................................................................... 61
2.6.3 Taman Budaya Sumatera Utara .................................................................... 63
2.6.4 Selasar Sunaryo ............................................................................................. 65
Universitas Sumatera Utara
BAB 3 ELABORASI DAN INTERPRETASI TEMA
3.1 Pengertian Tema ....................................................................................................... 70
3.2 Interpretasi Tema ..................................................................................................... 71
3.3 Keterkaitan Tema dengan Judul .............................................................................. 71
3.4 Studi Banding Tema Sejenis ................................................................................... 72
3.4.1 Denver Art Museum, Colorado Denver ......................................................... 72
3.4.2 E.X. Plaza Indonesia .................................................................................... 72
3.4.3 Binjai Super Mall .......................................................................................... 73
3.4.4 Maison La Roche, Paris, Le Corbusier dan Pierre Jeanneret......................... 73
3.4.5 Museum of Contemporary Art, Barcelona..................................................... 74
BAB 4 ANALISA
4.1 Analisa Lingkungan Tapak ...................................................................................... 75
4.1.1 Analisa Lokasi (Posisi Site Terhadap Kota- Kawasan Lingkungan) ............. 75
4.1.2 Kondisi Eksisting Lahan ................................................................................. 76
4.1.3 Tata Guna Lahan ............................................................................................ 77
4.1.4 Batas Site ........................................................................................................ 78
4.1.5 Sarana dan Prasarana ...................................................................................... 79
4.1.6 Skyline ............................................................................................................ 80
4.1.7 Eksisting Bangunan Sekitar Site .................................................................... 81
4.2 Analisa Potensi dan Kondisi Tapak ......................................................................... 82
4.2.1 Analisa Pencapaian.......................................................................................... 82
4.2.2 Analisa Sirkulasi ............................................................................................. 85
4.2.3 Analisa View .................................................................................................. 88
4.2.4 Analisa Matahari.............................................................................................. 90
4.2.5 Analisa Kebisingan ......................................................................................... 91
4.2.6 Analisa Vegetasi ............................................................................................. 93
4.3 Analisa Non-Fisik Bangunan ................................................................................... 95
4.3.1 Deskripsi Kebutuhan Ruang ........................................................................... 95
4.3.2 Skema Aktifitas Pemakai................................................................................. 97
4.3.3 Kapasitas Pengunjung .................................................................................... 98
4.3.4 Besaran Ruang ................................................................................................ 102
BAB 5 KONSEP PERANCANGAN
5.1 Konsep Perancangan Tapak ..................................................................................... 108
Universitas Sumatera Utara
5.1.1 Konsep Entrance ............................................................................................ 108
5.1.2 Konsep Vegetasi ............................................................................................. 109
5.1.3 konsep Parkir ................................................................................................... 110
5.2 konsep Sirkulasi Ruang Luar ................................................................................... 111
5.2.1 Kendaraan ....................................................................................................... 111
5.3 Konsep Ruang Dalam .............................................................................................. 112
5.3.1 konsep Ruang Pameran .................................................................................. 112
5.3.2 Penzoningan Ruang ........................................................................................ 113
5.3.2.1 Penzoningan Ruang Sanggar .............................................................. 113
5.3.2.2 Penzoningan Ruang Galeri ................................................................. 113
5.3.2.3 Penzoningan Ruang Administrasi ....................................................... 113
5.3.2.4 Penzoningan Ruang Penunjang ........................................................... 114
5.4 Konsep Massa ........................................................................................................... 114
BAB 6 HASIL PERANCANGAN ................................................................................. 116
6.1 Gambar arsitektural .................................................................................................. 116
6.2 Gambar Struktural .................................................................................................... 124
6.3 Gambar Utilitas ........................................................................................................ 130
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... x
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1. Kerangka Berpikir Merancang ................................................................. 7
Gambar 2.1 Site Jl. Perintis Kemerdekaan .................................................................... 28
Gambar 2.2 Batas- Batas Site Alternatif 1 ..................................................................... 29
Gambar 2.3 Site Jl. Putri Hijau ...................................................................................... 29
Gambar 2.4 Batas- Batas Site Alternatif 2 ................................................................... 30
Gambar 2.5 Site Jl. Gatot Subroto .................................................................................. 31
Gambar 2.6 Batas- Batas Site ........................................................................................ 32
Gambar 2.7 Gambar Site Lokasi .................................................................................. 34
Gambar 2.8 Persentase Penduduk 10 Tahun ke atas yang Menonton dan Melakukan
Pertunjukan Kesenian, 2009 .......................................................................................... 36
Gambar 2.9 Jarak Pandang mata Terhadap Lukisan. ..................................................... 42
Gambar 2.10 Sudut pandang lukisan ............................................................................ 42
Gambar 2.11 kemampuan gerak anatomi manusia ........................................................ 42
Gambar 2.12 Daerah Visual Pandangan Mata................................................................ 44
Gambar 2.13 Pencahayaan Alami ................................................................................. 45
Gambar 2.14 Jarak Pengamat Lukisan Ukuran Kecil ................................................... 49
Gambar 2.15 Jarak Pengamat Ukuran Sedang 1 ........................................................... 50
Gambar 2.16 Jarak Pengamat Ukuran Sedang 2 ............................................................ 51
Gambar 2.17 Jarak Pengamat Ukuran Besar .................................................................. 52
Gambar 2.18 Ruang Pameran Lukisan Ukuran Kecil .................................................... 54
Gambar 2.19 Ruang Pameran Ukuran Sedang 1 ............................................................ 54
Gambar 2.20 Ruang Pamer Lukisan Ukuran Sedang 2 .................................................. 55
Gambar 2.21 Ruang Pamer Lukisan Ukuran Besar ....................................................... 55
Gambar 2.22 Besaran Ruang Workshop ........................................................................ 56
Gambar 2.23 Ruang Workshop Bagi disafel ................................................................. 57
Gambar 2.24 ruang pameran galeri seni paying teduh Medan ..................................... 57
Gambar 2.25 bangunan utama galeri nasional ............................................................... 58
Gambar2.26 interior ruang pamer gedung A ................................................................. 59
Gambar2.27 interior ruang pamer gedung B ................................................................ 59
Gambar 2.28 interior ruang pamer gedung C .............................................................. 60
Gambar 2.29 interior ruang seminar ............................................................................. 60
Gambar 2.30 interior ruang penyimpanan karya............................................................ 61
Gambar 2.31 café galeri nasional Indonesia................................................................... 61
Universitas Sumatera Utara
Gambar 2.32 eksterior Taman Ismail Marzuki (TIM)................................................... 62
Gambar 2.33 interior Galeri Cipta II dan Galeri Cipta III ............................................ 63
Gambar 2.34 taman budaya sumatera utara................................................................... 63
Gambar 2.35 gedung utama dan tata usaha ................................................................... 64
Gambar 2.36 gedung pameran........................................................................................ 64
Gambar 2.37 open stage/ teater terbuka ........................................................................ 64
Gambar 2.38 mushollah.................................................................................................. 65
Gambar 2.39. galeri sunaryo .......................................................................................... 65
Gambar 2. 40 ruang A .................................................................................................... 65
Gambar 2.41 stone garden ............................................................................................. 66
Gambar 2.42 ruang sayap .............................................................................................. 66
Gambar 2.43 ruang B .................................................................................................... 67
Gambar 2.44 kopi selasar ............................................................................................... 67
Gambar 2.45 shop selasar .............................................................................................. 67
Gambar 2.46 ampiteater ................................................................................................ 68
Gambar 2.47 rumah bamboo ......................................................................................... 68
Gambar 2.48 bale handap ............................................................................................... 68
Gambar 2.49 bale tonggoh ............................................................................................. 69
Gambar 3.1 Denver Art Museum .................................................................................. 72
Gambar 3.2 E.X. Plaza Indonesia ................................................................................. 72
Gambar 3.3 Binjai Super Mall ..................................................................................... 73
Gambar 3.4 Maison La Roche ...................................................................................... 73
Gambar 3.5 Museum of Contemporary Art, Barcelona ................................................. 74
Gambar 4.1 Peta Lokasi Site .......................................................................................... 75
Gambar 4.2 Peta lokasi Site ........................................................................................... 75
Gambar 4.3 Kondisi Eksisting Lahan............................................................................. 76
Gambar 4.4 Tata guna Lahan ......................................................................................... 77
Gambar 4.5 Batas Site .................................................................................................... 78
Gambar 4.6 Sarana dan Prasarana. ................................................................................. 79
Gambar 4.7 Skyline site ................................................................................................. 80
Gambar 4.8 Peta site ....................................................................................................... 81
Gambar 4.9 Bangunan sekitar site ................................................................................. 81
Gambar 4.10 Analisa Pencapaian site ............................................................................ 82
Gambar 4.11 Peta site ..................................................................................................... 85
Gambar 4.12 Potongan jalan Perintis Kemerdekaan ..................................................... 86
Universitas Sumatera Utara
Gambar 4.13 Potongan jalan Gaharu ............................................................................. 86
Gambar 4.15 Potongan jalan timor ................................................................................ 86
Gambar 4.16 peta alur pejalan kaki ............................................................................... 87
Gambar 4.17 peta view dari luar ke dalam site ............................................................. 88
Gambar 4.18 peta view dari dalam ke luar site .............................................................. 89
Gambar 4.19 pergerakan matahari ................................................................................. 90
Gambar 4.20 analisa kebisingan .................................................................................... 91
Gambar 4.21 analisa vegetasi ........................................................................................ 93
Gambar 4.22 vegetasi disekitar site ............................................................................... 93
Gambar 5.1 konsep perancangan tapak ......................................................................... 108
Gambar 5.2 konsep vegetasi .......................................................................................... 109
Gambar 5.3 konsep parkir .............................................................................................. 110
Gambar 5.4 konsep sirkulasi ......................................................................................... 111
Gambar 5.5hasil olah data primer ................................................................................. 112
Gambar 5.6 penzoningan ruang sanggar ........................................................................ 113
Gambar 5.7 penzoningan ruang galeri............................................................................ 113
Gambar : 5.8 penzoningan ruang administrasi ............................................................... 113
Gambar : 5.9 penzoningan ruang penunjang .................................................................. 114
Gambar : 5.10 konsep massa .......................................................................................... 115
Gambar : 5.11 konsep massa .......................................................................................... 115
Gambar : 5.12 konsep massa .......................................................................................... 115
Gambar 6.1 Site Plan ...................................................................................................... 116
Gambar 6.2 Ground Plan ................................................................................................ 117
Gambar 6.3. Denah pameran &hall. ............................................................................... 118
Gambar 6.4 tampak pameran & hall............................................................................... 119
Gambar 6.5 bangunan sanggar ....................................................................................... 120
Gambar 6.6. bangunan pengelola ................................................................................... 121
Gambar 6.7 bangunan perpustakaan dan seminar .......................................................... 122
Gambar 6.8 tampak cafetaria .......................................................................................... 123
Gambar 6.9 tampak......................................................................................................... 124
Gambar 6.10 tampak....................................................................................................... 125
Gambar 6.11 tampak & potongan site ............................................................................ 126
Gambar 6.12 rencana pondasi & pembalokan................................................................ 127
Gambar 6.13 rencana pondasi & pembalokan................................................................ 128
Gambar 6.14 rencana atap .............................................................................................. 129
Universitas Sumatera Utara
Gambar 6.15 detail ......................................................................................................... 130
Gambar 6.16 detail ......................................................................................................... 131
Gambar 6.17 detail ......................................................................................................... 132
Gambar 6.18 rencana elektrikal...................................................................................... 133
Gambar 6.19 rencana elektrikal...................................................................................... 134
Gambar 6.20 rencana elektrikal...................................................................................... 135
Gambar 6.21 rencana sanitasi ......................................................................................... 136
Gambar 6.22 rencana sanitasi ......................................................................................... 137
Gambar 6.23 rencana kebakaran .................................................................................... 138
Gambar 6.24 rencana kebakaran .................................................................................... 139
Gambar 6.25 rencana kebakaran .................................................................................... 140
Gambar 6.26 rencana ac ................................................................................................. 141
Gambar 6.27 rencana ac ................................................................................................. 142
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Peruntukan lahan untuk WPP Kotamadya Medan ......................................... 25
Tabel 2.2 Kriteria Lahan Untuk Menentukan Lokasi .................................................... 26
Tabel 2.3 Penilaian Lokasi............................................................................................... 32
Tabel 2.4 Presentase Penduduk Berumur 10 Tahun ke Atas yang melakukan Pertunjukan
kesenian menurut kelompok umur dan jenis kesenian..................................................... 36
Tabel 2.5 Presentase Penduduk Berumur 10 Tahun ke Atas yang melakukan Pertunjukan
kesenian menurut kelompok umur dan jenis kesenian .................................................... 37
Tabel 2.6 Jumlah pengelola sanggar seni lukis Medan .................................................. 38
Tabel 2.7 tinggi rata-rata manusia Indonesia .................................................................. 41
Tabel 2.8 standart mengenai ruang fasilitas untuk melukis ............................................ 56
Tabel 4.1 analisa terhadap pencapain inti kota ................................................................ 83
Tabel 4.2 Trayek angkutan umum yang melewati jalan utama yang ada di sekitar site.. 84
Tabel 4.3 alur pejalan kaki .............................................................................................. 87
Tabel 4.4 kesimpulan analisis .......................................................................................... 94
Tabel 4.5 Deskripsi Kebutuhan Ruang ........................................................................... 95
Tabel 4.6 besaran ruang .................................................................................................. 102
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema 4.1 Alur Kegiatan Pengunjung ............................................................................ 97
Skema 4.2 Alur Kegiatan Seniman Galeri ....................................................................... 98
Skema 4.3 Alur Kegiatan Pengelola ............................................................................... 98
Skema 4.4 Alur Kegiatan Pegawai Galeri ...................................................................... 98
Universitas Sumatera Utara
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Seni merupakan sesuatu yang sangat mempengaruhi perjalanan hidup manusia dari
segala abad, berkembang terus seiring evolusi cara manusia untuk tetap hidup. Faktor tersebut
mengiringi kesadaran diri, imajinasi, suara hati dan keinginan bebas setiap manusia untuk
memutuskan sesuatu, sehingga melahirkan cara pandang akan sesuatu hal. Cara pandang
tersebutlah yang akan menjadi akar setiap perasaan, pemikiran serta perilaku setiap manusia.
Seni merupakan bagian dari kehidupan manusia yang perlu mendapat tempat seperti
bidang kehidupan lainnya. Karena itu seni perlu dikembangkan dalam kehidupan masyarakat,
antara lain dengan melakukan upaya-upaya yang dapat mendorong perkembangan kehidupan
seni dalam semua cabang dan aspeknya, yang pada akhirnya adalah untuk meningkatkan
kesejahteraan manusia dalam masyarakat.
Seni juga merupakan hal yang membuat dunia terasa indah, tanpa seni tidak ada yang
dapat dirasakan begitu indah. Tuhan menciptakan dunia dan seluruh kekayaan yang ada di
dalamnya dengan seni dan penuh keindahan. Hal ini dapat terlihat dari beragamnya warna
yang ada dalam dunia ini, air berwarna bening, tanah berwarna coklat, pepohonan yang
berwarna hijau, langit berwarna biru. Semua ini diciptakan penuh dengan seni, sampai kepada
ciptaanNya yang paling megah dan penuh dengan seni, yaitu manusia.
Setiap manusia adalah seniman, didasari ataupun tidak karena manusia adalah suatu
karya seni Tuhan Yang Maha Kuasa. Sehingga dapat dikatakan bahwa dimanapun manusia
berada yang adalah makhluk tuhan yang diciptakan penuh dengan seni akan selalu melakukan
seni dengan cara-cara kebudayaannya masing-masing.
Berkesenian adalah salah satu ekpresi proses kebudayaan manusia, kesenian adalah
salah satu ciri utama suatu kebudayaan. Bagi manusia kesenian memiliki dua dimensi, yaitu
dimensi budaya (pemerdekaan diri) dan dimensi fungsional (kegunaan, efisiensi, teknis dan
komersial). Manusia ingin menikmati dan membagikan pengalaman estesis dalam
kehidupannya, sehingga berkeseniam menjadi penting dalam hidup.
Universitas Sumatera Utara
Seni lukis merupakan salah satu bidang seni yang terus berkembang sesuai dengan
kemajuan zaman, namun bila dibandingkan dengan bidang seni lain, seni lukis masih
tertinggal, seperti misalnya seni musik, dengan banyaknya kegiatan-kegiatan yang
diselenggarakan memacu pertumbuhan bidang ini semakin berkembang dengan cepat. Faktor
yang paling berpengaruh dalam hal ini tidak lepas dari jumlah peminat seni musik ini sangat
banyak dan tidak terbatas untuk masalah umur, baik pelaku seninya maupun penikmat seni
tersebut.
Memperkenalkan seni sejak usia dini adalah satu kunci dimana seni itu akan
berkembang, kebanyakan manusia lebih menganal seni musik pada waktu masih anak-anak,
ini jelas akan menimbulkan lahirnya keinginan dan motivasi untuk bergelut di bidang itu
semakin keras.
Demikian juga bidang seni lukis, yang sangat jarang diekspos keberadaannya.
Walaupun demikian kegiatan-kegiatan yang terselenggara, namun kesannya seperti
terselubung. Ada tanggapan masyarakat bahwa kegiatan bidang seni lukis terbatas hanya
untuk kalangan tertentu saja. Terutama golongan masyarakat menengah bawah, menganggap
seni lukis ini hanya bagian dari kehidupan masyarakat golongan menengah ke atas.
Untuk itu perlu adanya sebuah wadah yang mampu menampung kreatifitas yang
dimilikinya agar terarah ke hal-hal yang positif dan tidak terjerumus ke hal-hal negatif dari
lingkungan sekitarnya. Kreatifitas yang dimiliki remaja pada umumnya tidak hanya terlihat
pada segi kognitif seperti prestasi-prestasi dibidang ilmu pengetahuan alam dan terapan, tapi
juga pada segi efektif yang sangat erat dengan optimalisasi penggunaan otak kanan,
contohnya kegiatan-kegiatan seni. Karena itu dengan adanya suatu wadah yang memadai
dengan fasilitas yang lengkap sehingga dapat meningkatkan kemampuan dan bakat serta
mendorong minat masyarakat terutama para remaja dalam bidang seni dan budaya.
Banyaknya tingkat penggangguran di kota Medan, dan jumlah masyarakat miskin,
memacu meningkatnya permasalahan sosial yang akan dihadapi, sebagai contohnya adalah
tingkat kenakalan remaja pada saat ini sudah cukup tinggi, dan mungkin bila kita meramalkan
ke sepuluh tahun ke depan akan memprihatinkan. Karena fenomena yang terjadi pada kotakota besar di Indonesia termasuk di Medan adalah terjadinya human source degradation
terutama pada hal yang cenderung bersifat destruktif seperti narkoba, kekerasan , kriminalitas,
dsb. Ini dipicu karena kurangnya wadah bagi generasi muda untuk mengaktualisasikan
Universitas Sumatera Utara
dirinya. Bila tidak sekarang dimulai untuk menanggulanginya maka akan lebih sulit di masa
yang akan dating mecari solusinya. Demi mewujudkan kota Medan menjadi kota
metropolitan, maka masalah sosial seperti ini sudah seharusnya bisa diatasi. Kehadiran
sanggar seperti ini diharapkan sebagai salah satu solusi untuk mengatasi masalah itu, dengan
berfungsi sebagai sarana pendidikan nonformal jelas akan mampu ikut serta mencerdaskan
generasi bangsa.
Sumatera Utara, Medan
sudah memiliki beberapa museum, galeri, dan suatu
oraganisasi (Dewan Kesenian Medan) yang mengakomodir sektor keseniannya, tetapi dapat
dinilai masih kurang berfungsi sebagai wadah pengembangan kesenian daerah itu. Untuk
kasus galeri yang ada di Medan, belum ada sebuah galeri mempunyai kegiatan yang cukup
banyak dan memiliki manajemen kegiatan yang membuat galeri itu selalu buka karena ada
kegiatan yang berlangsung, pada umumnya galeri-galeri di Medan buka pada saat-saat
tertentu saja, misal jika ada pameran, sehingga akan menutup kesempatan masyarakat dan
pencinta seni untuk menikmati hasil karya seni dan mengapressiasi seni tersebut.
Banyak sekali karya yang dipamerkan di beberapa galeri ataupun museum di Medan
merupakan hasil dari studio-studio pribadi dengan kata lain yang berperan dalam kegiatan
pameran adalah hasil karya atas nama perseorangan, jika keadaan seperti ini berlanjut maka
mungkin suatu saat Sumatera Utara akan kehilangan generasi pelukis untuk masa yang akan
datang.
Seni bukan sekedar sesuatu yang dapat membuat hati senang, memberi kebahagiaan
namun secara mendalam mampu mengubah cara berpikir seseorang yang mengerti tentang
seni. Karena dengan melihat karya seni dapat memberikan suatu naungan baru terhadap
pemikiran seseorang, suatu yang simpatis, menenangkan, inspirasional, dan bahkan juga
sesuatu yang dapat memberikan kegembiraan di dalam menapaki kehidupan. Secara luas juga
dapat memperdalam pengetahuan kultural dan praktek artistik, mengembangkan dan
mengasah keterampilan meneliti, mengungkapkan pengertian sejarah yang lebih mendalam
yang tidak dapat dilakukan oleh dokumen manapun, dan mendorong kreatifitas, analitis, dan
otonomi berfikir.
Pada akhirnya, dengan Sanggar Seni Lukis ini diharapkan menjadi suatu jalan
terciptanya nilai-nilai estetika dalam masyarakat, rasa persaudaraan antar masyarakat, dan
Universitas Sumatera Utara
menjadikan kota Medan menjadi kota yang lebih semarak dan berbudaya, serta memiliki jati
diri.
1.2 Maksud dan Tujuan
Maksud dan tujuan dilaksanakannya studi kasus proyek Sanggar Seni Lukis Medan ini
adalah:
?
Menyediakan fasilitas bagi para pecinta seni untuk dapat menuangkan kreativitasnya
melalui hal yang positif.
?
Sebagai tempat untuk belajar dan berlatih (mengembangkan bakat) dalam bidang seni
lukis.
?
Mengembangkan dan melestarikan keberadaan seni lukis.
?
Meningkatkan minat masyarakat terhadap bidang seni, khususnya seni lukis.
?
Sebagai tempat pergelaran atau pameran seni lukis di Medan.
?
Memberikan wadah bagi seniman lukis di kota Medan khususnya untuk memamerkan
karyanya.
?
Meningkatkan penghasilan para seniman melalui pemasaran produk mereka.
1.3 Perumusan Masalah dan Batasan Proyek
Pada kasus proyek ini memiliki batasan dalam fungsi bangunan yaitu sebagai tempat
belajar dan berlatih (mengembangkan bakat) juga tempat memamerkan dan memajang hasil
karya seniman sumatera Utara dan Medan khususnya.
Sedangkan permasalahan yang dihadapi pada kasus ini diantaranya:
?
Bagaimana merencanakan suatu sanggar seni lukis yang dapat memberikan kontribusi
maksimal bagi pecinta seni lukis.
?
Bagaimana mewujudkan desain bangunan pada judul proyek ini sehingga sesuai dengan
peruntukan fungsi dan kelayakan studi proyek sesuai dengan kebutuhan pada lokasi
proyek.
?
Bagaimana merencanakan sirkulasi manusia yang berada didalam bangunan sehingga
tidak mengganggu aktivitas yang sedang berlangsung di dalamnya.
?
Bagaimana mewujudkan bentuk desain yang serasi dan mampu mencerminkan karakter
kegiatan yang ditampung didalamnya sesuai dengan tema yang pilih.
Universitas Sumatera Utara
?
Bagaimana menciptakan ruang yang menginspirasi bagi anggota atau pengguna sanggar
(sesuai dengan aktifitas melukis).
?
Tidak adanya standarisasi mengenai syarat-syarat ruang yang dibutuhkan untuk kegiatan
sanggar.
Lingkup batasan proyek yang menjadi batasan perancangan dalam proyek ini adalah:
?
Menyangkut masalah pemilihan lokasi site, dan peraturan pemerintah yang berlaku
disekitar site.
?
Faktor perancangan dikaitkan dengan aspek fisik dan non fisik perancangan yang
menyangkut pemakai, pengunjung, strktur, kebutuhan ruang, sirkulasi, dalam dan luar.
Perancangan tapak, massa bangunan, serrta potensi pada lokasi.
1.4 Pendekatan Masalah
Metode pendekatan masalah yang dipakai adalah :
?
Studi pustaka atau studi literatur yang berkaitan langsung dengan judul dan tema yang
diangkat untuk mendapatkan informasi dan bahan berupa literatur yang sesuai dengan
materi laporan, yang berguna untuk memperkuat fakta secara ilmiah.
?
Studi banding dengan melakukan permasalah dan fungsi bangunan yang memiliki
kesamaan dalam proyek sejenis maupun tema dalam judul proyek ini yang diambil dari
berbagai sumber seperti buku, internet, media cetak lainnya, dan sumber-sumber yang
dianggap penting.
?
Wawancara dengan instansi terkait atau orang-orang yang dianggap ahli dan mengetahui
tentang kasus dan tema yang diangkat untuk pengenalan masalah dan dapat
menghasilkan kriteria umum bagi perancangan dan perencanaan kasus proyek.
?
Studi lapangan mencakup survey mengenai kondisi sekitar lahan studi dan lingkungan
fisik yang berhubungan dengan kasus proyek.
?
Sintesis, yaitu menggabungkan hasil karya analisa untuk memperoleh konsep perancangan
yang akan diterapkan.
Universitas Sumatera Utara
1.5 Asumsi-Asumsi
Proyek pada judul ini bersifat fiktif, maka asumsi-asumsi yang diperlukan untuk
mendukung proses perencanaan dan proses perancangan antara lain:
?
Modal pendirian proyek berasal dari swasta dan proyek untuk memperoleh profit tetapi
lebih sebagai faslitas bagi kota Medan.
?
Lokasi tapak diasumsikan berupa lahan kosong dan memenuhi persyaratan fungsi
bangunan sesuai dengan Rencana Umum Tata Ruang Kota Medan.
?
Tidak terdapatnya kesulitan dalam penyelenggaraan dana.
?
Kondisi lingkungan sekitar telah dioptimalkan.
Universitas Sumatera Utara
1.6 Kerangka Berpikir
LATAR BELAKANG
MAKSUD DAN TUJUAN
IDENTIFIKASI
MASALAH
Menganalisa dan membahas permasalahan
dalam studi proyek
Batasan-batasan masalah dan penanganannya
RUMUSAN
MASALAH
dalam menyelesaikan masalah dalam kasus
proyek
KELAYAKAN
STUDI PROYEK
PENGUMPULAN DATA
?
?
?
STUDI TEMA PROYEK
?
?
Survey lokasi
Studi literatur
Survey dan studi banding
Studi literatur
Studi bsnding tema
AN ALISA
KONSEP
PRA RANCANGAN
DESAIN AKHIR
Gambar 1.1. Kerangka Berpikir Merancang
Sumber : Hasil olah data primer
Universitas Sumatera Utara
1.7 Sistematika Penyusunan Laporan
Pada sub bab ini, akan dibahas mengenai isi dari laporan Tugas Akhir ini yang terdiri
dari beberapa bab, yaitu:
1. BAB 1 PENDAHULUAN: Berisi tentang kajian latar belakang, maksud dan tujuan,
perumusan masalah dan batasan , pendekatan, asumsi-asumsi , kerangka berpikir , dan
sistematika laporan
2. BAB 2 DESKRIPSI PROYEK: Berisi tentang tinjauan judul proyek, tinjauan umum,
tinjauan khusus, tinjauan fungsi, serta studi banding proyek sejenis.
3. BAB 3 ELABORASI TEMA: Berisi tentang kajian mengenai pengertian, interpretasi,
dan keterkaitan tema dengan judul serta studi banding terhadap bangunan-bangunan
yang menerapkan tema yang sejenis.
4. BAB 4 ANALISIS: Berisi tentang kajian analisis terhadap lokasi tapak perancangan,
masalah, potensi, prospek dan kondisi lingkungan, pemakai dan aktivitasnya. Juga
berisi tentang dasar-dasar pemrograman fasilitas yang direncanakan, meliputi
kebutuhan ruang, besaran dan dan hubungan antar ruang.
5. BAB 5 KONSEP PERANCANGAN: Berisi tentang konsep gubahan massa, konsep
struktur, serta penzoningan baik luar maupun dalam.
6. BAB 6 PERANCANGAN ARSITEKTUR: Berisi gambar hasil perancangan berupa
foto maket maupun gambar kerja
7. DAFTAR PUSTAKA: Berisi daftar pustaka yang digunakan sebagai literatur selama
proses perencanaan dan perancangan kasus proyek.
Universitas Sumatera Utara
BAB 2
DESKRIPSI PROYEK
2.1 Tinjauan Judul Proyek
Pengertian Sanggar Seni Lukis Medan adalah:
a. Pengertian Sanggar
? Salah satu pengertian ‘sanggar’ di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah tempat
untuk kegiatan seni. Dengan kata lain, istilah sanggar juga dapat diartikan sebagai sebuah
tempat untuk berkesenian, baik untuk seni lukis, seni tari, seni musik, maupun seni
pertunjukkan. Di dalam sanggar individu-individu melakukan interaksi secara
berkesinambungan mulai dari hanya sekadar berwacana, beradu argumen, sampai pada
implementasi sintesis yang telah disepakati.1
? Sanggar juga dapat diartikan sebagai suatu tempat atau sarana yang digunakan oleh suatu
komunitas atau sekumpulan orang untuk melakukan suatu kegiatan.2
b. Pengertian Seni
? seni adalah proses dan produk dari memilih medium, dan suatu set peraturan untuk
penggunaan medium itu, dan suatu set nilai-nilai yang menentukan apa yang pantas
dikirimkan dengan ekspresi lewat medium itu, untuk menyampaikan baik kepercayaan,
gagasan, sensasi, atau perasaan dengan cara seefektif mungkin untuk medium itu.
Sekalipun demikian, banyak seniman mendapat pengaruh dari orang lain masa lalu, dan
juga beberapa garis pedoman sudah muncul untuk mengungkap gagasan tertentu lewat
simbolisme dan bentuk (seperti bakung yang bermaksud kematian dan mawar merah yang
bermaksud cinta).3
? Kata “seni” adalah sebuah kata yang semua orang di pastikan mengenalnya, walaupun
dengan kadar pemahaman yang berbeda. Konon kabarnya kata seni berasal dari kata
“SANI” yang kurang lebih artinya “Jiwa Yang Luhur/ Ketulusan jiwa”.4
? menurut kajian ilimu di eropa mengatakan “ART” (artivisial) yang artinya kurang lebih
adalah barang/ atau karya dari sebuah kegiatan.
c. Pengertian Lukis
Lukis artinya membuat gambar (terutama yang indah-indah).5
d. Pengertian Medan
1
Kamus Besar Bahasa Indonesia http://kbbi.web.id/ diakses pada tanggal 8 Januari 2011
http://id.wikipedia.org/wiki/Sanggar" diakses pada tanggal 8 Januari 2011
3
http://id.wikipedia.org/wiki/Seni"
4
http://id.pengertian-seni.html diakses pada tanggal 8 Januari 2011
5
Kamus Besar Bahasa Indonesia diakses pada tanggal 8 Januari 2011
2
Universitas Sumatera Utara
Medan ibu kota provinsi Sumatera Utara, Indonesia. Kota ini merupakan kota terbesar di
Pulau Sumatera.6
Jadi dari pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa Sanggar Seni Lukis Medan
adalah suatu tempat atau sarana yang digunakan untuk melakukan suatu kegiatan-kegiatan
yang berhubungan dengan seni lukis serta tempat menuangkan ide,inspirasi dan menyalurkan
bakat untuk menghasilkan karya seni lukis yang mempunyai nilai keindahan bagi diri sendiri
maupun bagi orang lain yang berupa lukisan.
2.2 Tinjauan Umum
Tinjauan umum membahas tentang kesenian secara keseluruhan dan secara umum.
2.2..1 Tinjauan terhadap Seni
Kesenian adalah kegiatan seseorang atau sekelompok orang yang diungkapkan secara
sadar dan diwujudkan dalam bentuk nada, kata dan warna medium (media/alat) sehingga
dapat menggugah rasa seseorang untuk melihat ataupun mendengar.7
Kesenian adalah segala sesuatu mengenai seni yang merupakan ekspresi hasrat manusia
akan rasa keindahan dan dilahirkan melalui perantara alat-alat komunikasi ke dalam bentuk
yang dapat ditangkap oleh indera pengelihatan atau dilahirkan melalui perantara gerak.
Seni pada mulanya adalah proses dari manusia, dan oleh karena itu merupakan sinonim
dari ilmu. Dewasa ini, seni bisa dilihat dalam intisari ekspresi dari kreatifitas manusia. Seni
sangat sulit untuk dijelaskan dan juga sulit dinilai, bahwa masing-masing individu artis
memilih sendiri peraturan dan parameter yang menuntunnya atau kerjanya, masih bisa
dikatakan bahwa seni adalah proses dan produk dari memilih medium, dan suatu set peraturan
untuk penggunaan medium itu, dan suatu set nilai-nilai yang menentukan apa yang pantas
dikirimkan dengan ekspresi lewat medium itu, untuk menyampaikan baik kepercayaan,
gagasan, sensasi, atau perasaan dengan cara seefektif mungkin untuk medium itu.
Seni merupakan salah satu pemanfaatan budi dan akal untuk menghasilkan karya yang
dapat menyentuh jiwa spiritual manusia. Karya seni merupakan suatu wujud ekspresi yang
6
7
http://id.wikipedia.org/wiki/Kota_Medan" diakses pada tanggal 8 Januari 2011
http://id. Geogle. Kesenian.html diakses pada tanggal 8 Januari 2011
Universitas Sumatera Utara
bernilai dan dapat dirasakan secara visual maupun audio. Seni terdiri dari musik, tari, rupa,
dan drama/sastra.
2.2.2 Jenis-Jenis Seni
Terdapat beberapa jenis seni, antara lain sebagai berikut :
? Seni rupa
Seni rupa adalah cabang seni yang membentuk karya seni dengan media yang bisa
ditangkap mata dan dirasakan dengan rabaan. Kesan ini diciptakan dengan mengolah
konsep garis, bidang, bentuk, volume, warna, tekstur, dan pencahayaan dengan acuan
estetika. 8
Perkembangan keilmuan seni rupa dalam beberapa tahun terakhir ini mengalami perluasan
ke arah wahana besar yang kita kenal sebagai budaya rupa (visual culture). Lingkup
sesungguhnya tidak hanya cabang-cabang seni rupa yang kita kenal saja, seperti lukis,
patung, keramik, grafis dan kriya, tapi juga meliputi kegiatan luas dunia desain dan kriya
(kerajinan), multimedia, fotografi.
Seni rupa di dalam Bahasa Inggris adalah fine art. Namun sesuai perkembangan dunia
seni modern, istilah fine art menjadi lebih spesifik kepada pengertian seni rupa murni
untuk kemudian menggabungkannya dengan desain dan kriya ke dalam bahasan visual
arts.
Bidang seni rupa dibedakan ke dalam tiga kategori, yaitu seni rupa murni, kriya, dan
desain. Seni rupa murni mengacu kepada karya-karya yang hanya untuk tujuan pemuasan
eksresi pribadi, sementara kriya dan desain lebih menitik beratkan fungsi dan kemudahan
produksi.
Bidang seni rupa,yaitu:
1.
Seni rupa murni
? Seni lukis
? Seni grafis
? Seni patung
? Seni instalasi
? Seni keramik
? Seni koreografi
? Seni fotografi
8
http://Artikel Tentang Macam – Macam Seni.html diakses pada tanggal 8 Januari 2011
Universitas Sumatera Utara
2.
Desain
? Arsitektur
? Desain grafis
? Desain interior
? Desain busana
? Desain produk
3.
Kriya
? Kriya tekstil
? Kriya kayu
? Kriya keramik
? Kriya rotan
? Seni pertunjukan
Seni pertunjukan (Bahasa Inggris: performance art) adalah karya seni yang melibatkan aksi
individu atau kelompok di tempat dan waktu tertentu. Seni pertunjukan terdiri dari, yaitu :
?
Seni musik
?
Seni tari
?
Seni teater
?
Seni sastra
Merupakan bentuk pengungkapan melalui puisi atau prosa yang dapat dibacakan di pentas
aaupun ditampilkan dalam bentuk kumpulan karya tulis.
2.2.3 Sifat-Sifat Dasar Seni
Seni memiliki sifat-sifat dasar yaitu, antara lain :
1. Sifat kreatif adalah kemampuan seseorang untuk mengubah sesuatu yang ada menjadi
baru dan orisinil. Contoh: Batu yang diubah menjadi patung, tanah liat dapat menjadi
keramik, suara diubah menjadi musik, gerakan menjadi sebuah tarian, dll.
2. Sifat individual adalah bahwa suatu karya seni memiliki ciri perseorangan dari
penciptanya.
3. sifat perasaan, pengertiannya dalam membuat karya seni selalu melibatkan emosi dan
jiwa. Oleh sebab itu, untuk dapat menikmati sebuah karya harus menggunakan kepekaan
perasaan yang paling dalam.
Universitas Sumatera Utara
4. sifat abadi atau keabadian. Sesungguhnya semua pembuatan manusia memiliki sifat
demikian, yaitu perbuatan baik atau tercela yang sudah dilakukan tidak dapat dibatalkan.
Seseorang yang telah berjasa kepada kita, sosoknya akan selalu melekat sampai akhir
hayat, walau pun mungkin bendanya sudah hilang ditelan masa. Jika membuat karya seni
memiliki tujuan estetik atau keindahan, hendaknya orang ya
(ARSITEKTUR KUBISME)
LAPORAN PERANCANGAN
TKA 490 – TUGAS AKHIR
SEMESTER B TAHUN AJARAN 2010 / 2011
Sebagai Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Teknik Arsitektur
Oleh :
SYAHRIL DONAL HUTASUHUT
070406002
DEPARTEMEN ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2011
Universitas Sumatera Utara
SANGGAR SENI LUKIS MEDAN
(ARSITEKTUR KUBISME)
OLEH :
SYAHRIL DONAL HUTASUHUT
070406002
Medan, Juni 2011
Disetujui Oleh :
Pembimbing I
Pembimbing II
Achmad Delianur Nst, S.T., M.T., IAI
NIP. 197108231998022005
Hajar Suwantoro, S.T., M.T.
NIP. 197902032005011001
Ketua Departemen Arsitektur
Ir. N. Vinky Rahman, M.T.
NIP. 196606221997021001
Universitas Sumatera Utara
SURAT HASIL PENILAIAN PROYEK AKHIR
( SHP2A )
Nama
: SYAHRIL DONAL HUTASUHUT
NIM
: 070406002
Judul Proyek Akhir
: Sanggar Seni Lukis Medan
Tema Proyek Akhir
: Arsitektur Kubisme
Rekapitulasi Nilai
Nilai akhir
:
A
B+
B
C+
C
D
E
Dengan ini mahasiswa bersangkutan dinyatakan :
No
Status
Waktu
Paraf
Paraf
Pengumpulan Pembimbing Pembimbing
Laporan
1
I
Koordinator
TKA-490
II
LULUS
LANGSUNG
2
LULUS
MELENGKAPI
3
PERBAIKAN
TANPA SIDANG
4
PERBAIKAN
DENGAN
SIDANG
5
TIDAK LULUS
Medan, Juni 2011
Ketua Departemen Arsitektur FT – USU
Koordinator TKA-490 Studio Tugas Akhir
Ir. Vinky Rahman, MT
Ir. Vinky Rahman. , MT
(NIP: 196606221997021001)
(NIP: 196606221997021001)
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur saya ucapkan kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan ridho-Nya
sehingga saya dapat menyelesaikan seluruh proses penyusunan Laporan Tugas Akhir ini,
sebagai syarat yang diwajibkan untuk memperoleh gelar Sarjana Teknik. Salawat dan salam
kepada Nabi Besar Muhammad SAW.
Proses panjang yang penuh suka dan duka dalam mengerjakan tugas akhir ini tidak akan bisa
dilalui tanpa dukungan do’a dan semangat dari kedua orang tua, dan adik Saya Tercinta.
Tugas akhir ini Saya perjuangkan untuk Ibunda tercinta (Masmutu Nasution) dan Ayah
(H.Pangihutan Hutasuhut) yang selalu memberikan doa dan nasehat kepada Saya, karena
kalian Saya ada.
Saya juga mengucapkan terima kasih yan sebesar-besarnya kepada :
?
Bapak Achmad Delianur Nasution ST, MT, IAI sebagai Dosen Pembimbing I yang telah
memberikan saran dan masukan yang sangat berarti pada Tugas Akhir Saya dan membuka
pikiran Saya. Terima kasih juga atas kesediaanya membimbing Saya dengan sabar.
Member dorongan serta nasehat yang selalu memacu Saya.
?
Bapak Hajar Suwantoro ST, MT sebagai Dosen Pembimbing II yang juga telah
memberikan saran dan masukan yang sangat berguna terhadap Tugas Akhir Saya. Dan
tentunya terima kasih atas kesabaran yang bapak berikan dalam membimbing Saya.
?
Bapak Ir. N. Vinky Rahman, MT selaku koordinator Tugas Akhir sekaligus Ketua
Departemen Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Sumatera Utara.
?
Ibu Ir. Basaria Talarosha, MT selaku dosen penguji yang turut serta dalam memberikan
masukan yang berarti bagi proyek Tugas Akhir Saya.
?
Para staff Tata Usaha yang telah ikut membantu proses pengerjaan Tugas Akhir.
?
Semua teman-teman stambuk 2007, Departemen Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas
sumatera Utara. Kepada Emir, Grady, Rahadian, Riki, Ucup, Guntur, terima kasih atas
dukungan dan pendapat kepada penulis selama proses pengerjaan Tugas akhir ini.
?
Kepada Yuli terima kasih atas dukungan dan motivasi yang diberikan kepada Saya dalam
mengerjakan proyek Tugas Akhir ini.
?
Teman – teman seperjuangan Tugas Akhir ( Ovan, Ebed, Sonny, Santhos, Doli, Udin,
Awak, Dita,Kimo, Vivi, Diana, Riza, Dewi, Tenia, Erwin) sukses untuk semua.
?
Adik –adik 2008, 2010 ; Rudi, teman –teman Seangkatan 2007 dan Senior angkatan
2006.
?
Semua pihak yang mensukseskan Tugas Akhir Saya ini.
Universitas Sumatera Utara
Saya menyadari bahwa laporan ini belumlah sempurna, karena kesempurnaan hanyalah milik
allah SWT, oleh karena itu saya menerima dengan tangan terbuka saran dan kritik yang
bersifat membangun untuk kebaikan di kemudian hari. Semoga laporan ini dapat bermanfaat
bagi kita semuanya.
Medan, 12 Juni 2011
Syahril Donal hutasuhut
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................................... i
DAFTAR ISI .................................................................................................................. iii
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ......................................................................................................... 1
1.2 Maksud dan Tujuan .................................................................................................. 4
1.3 Perumusan Masalah dan Batasan Proyek ............................................................... 4
1.4 Pendekatan Masalah ................................................................................................ 5
1.5 Asumsi-Asumsi ........................................................................................................ 6
1.6 Kerangka Berpikir .................................................................................................... 7
1.7 Sistematika Penyusunan Laporan ............................................................................ 8
BAB 2 DESKRIPSI PROYEK
2.1 Tinjauan Judul Proyek .............................................................................................. 9
2.2 Tinjauan Umum ....................................................................................................... 10
2.2..1 Tinjauan terhadap Seni ................................................................................. 11
2.2.2 Jenis-Jenis Seni ............................................................................................. 12
2.2.3 Sifat-Sifat Dasar Seni .................................................................................... 12
2.3 Seni Lukis ................................................................................................................ 13
2.3.1 Perkembangan seni lukis................................................................................ 13
2.3.2 Sejarah Perkembangan Seni Lukis di Indonesi ............................................. 16
2.3.3 Aliran Seni lukis............................................................................................. 17
2.3.4 Ada Beberapa Pendapat Tentang Seni Lukis ................................................. 23
2.3.5 Jenis-jenis Pameran ........................................................................................ 23
2.4 Tinjauan Khusus ...................................................................................................... 25
2.4.1 Pemilihan Lokasi ........................................................................................... 25
2.5 Tinjauan fungsi ....................................................................................................... 35
2.5.1 Deskripsi Pengguna dan Kegiatan ................................................................ 37
2.5.2 Deskrpisi Persyaratan Ruang ........................................................................ 40
2.6 Studi Banding Proyek Sejenis ................................................................................. 57
2.6.1 Galeri Seni Payung Teduh ............................................................................ 57
2.6.2 Galeri Nasional Indnesia ................................................................................ 58
2.6.2 Taman Ismail Marzuki (TIM) ....................................................................... 61
2.6.3 Taman Budaya Sumatera Utara .................................................................... 63
2.6.4 Selasar Sunaryo ............................................................................................. 65
Universitas Sumatera Utara
BAB 3 ELABORASI DAN INTERPRETASI TEMA
3.1 Pengertian Tema ....................................................................................................... 70
3.2 Interpretasi Tema ..................................................................................................... 71
3.3 Keterkaitan Tema dengan Judul .............................................................................. 71
3.4 Studi Banding Tema Sejenis ................................................................................... 72
3.4.1 Denver Art Museum, Colorado Denver ......................................................... 72
3.4.2 E.X. Plaza Indonesia .................................................................................... 72
3.4.3 Binjai Super Mall .......................................................................................... 73
3.4.4 Maison La Roche, Paris, Le Corbusier dan Pierre Jeanneret......................... 73
3.4.5 Museum of Contemporary Art, Barcelona..................................................... 74
BAB 4 ANALISA
4.1 Analisa Lingkungan Tapak ...................................................................................... 75
4.1.1 Analisa Lokasi (Posisi Site Terhadap Kota- Kawasan Lingkungan) ............. 75
4.1.2 Kondisi Eksisting Lahan ................................................................................. 76
4.1.3 Tata Guna Lahan ............................................................................................ 77
4.1.4 Batas Site ........................................................................................................ 78
4.1.5 Sarana dan Prasarana ...................................................................................... 79
4.1.6 Skyline ............................................................................................................ 80
4.1.7 Eksisting Bangunan Sekitar Site .................................................................... 81
4.2 Analisa Potensi dan Kondisi Tapak ......................................................................... 82
4.2.1 Analisa Pencapaian.......................................................................................... 82
4.2.2 Analisa Sirkulasi ............................................................................................. 85
4.2.3 Analisa View .................................................................................................. 88
4.2.4 Analisa Matahari.............................................................................................. 90
4.2.5 Analisa Kebisingan ......................................................................................... 91
4.2.6 Analisa Vegetasi ............................................................................................. 93
4.3 Analisa Non-Fisik Bangunan ................................................................................... 95
4.3.1 Deskripsi Kebutuhan Ruang ........................................................................... 95
4.3.2 Skema Aktifitas Pemakai................................................................................. 97
4.3.3 Kapasitas Pengunjung .................................................................................... 98
4.3.4 Besaran Ruang ................................................................................................ 102
BAB 5 KONSEP PERANCANGAN
5.1 Konsep Perancangan Tapak ..................................................................................... 108
Universitas Sumatera Utara
5.1.1 Konsep Entrance ............................................................................................ 108
5.1.2 Konsep Vegetasi ............................................................................................. 109
5.1.3 konsep Parkir ................................................................................................... 110
5.2 konsep Sirkulasi Ruang Luar ................................................................................... 111
5.2.1 Kendaraan ....................................................................................................... 111
5.3 Konsep Ruang Dalam .............................................................................................. 112
5.3.1 konsep Ruang Pameran .................................................................................. 112
5.3.2 Penzoningan Ruang ........................................................................................ 113
5.3.2.1 Penzoningan Ruang Sanggar .............................................................. 113
5.3.2.2 Penzoningan Ruang Galeri ................................................................. 113
5.3.2.3 Penzoningan Ruang Administrasi ....................................................... 113
5.3.2.4 Penzoningan Ruang Penunjang ........................................................... 114
5.4 Konsep Massa ........................................................................................................... 114
BAB 6 HASIL PERANCANGAN ................................................................................. 116
6.1 Gambar arsitektural .................................................................................................. 116
6.2 Gambar Struktural .................................................................................................... 124
6.3 Gambar Utilitas ........................................................................................................ 130
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... x
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1. Kerangka Berpikir Merancang ................................................................. 7
Gambar 2.1 Site Jl. Perintis Kemerdekaan .................................................................... 28
Gambar 2.2 Batas- Batas Site Alternatif 1 ..................................................................... 29
Gambar 2.3 Site Jl. Putri Hijau ...................................................................................... 29
Gambar 2.4 Batas- Batas Site Alternatif 2 ................................................................... 30
Gambar 2.5 Site Jl. Gatot Subroto .................................................................................. 31
Gambar 2.6 Batas- Batas Site ........................................................................................ 32
Gambar 2.7 Gambar Site Lokasi .................................................................................. 34
Gambar 2.8 Persentase Penduduk 10 Tahun ke atas yang Menonton dan Melakukan
Pertunjukan Kesenian, 2009 .......................................................................................... 36
Gambar 2.9 Jarak Pandang mata Terhadap Lukisan. ..................................................... 42
Gambar 2.10 Sudut pandang lukisan ............................................................................ 42
Gambar 2.11 kemampuan gerak anatomi manusia ........................................................ 42
Gambar 2.12 Daerah Visual Pandangan Mata................................................................ 44
Gambar 2.13 Pencahayaan Alami ................................................................................. 45
Gambar 2.14 Jarak Pengamat Lukisan Ukuran Kecil ................................................... 49
Gambar 2.15 Jarak Pengamat Ukuran Sedang 1 ........................................................... 50
Gambar 2.16 Jarak Pengamat Ukuran Sedang 2 ............................................................ 51
Gambar 2.17 Jarak Pengamat Ukuran Besar .................................................................. 52
Gambar 2.18 Ruang Pameran Lukisan Ukuran Kecil .................................................... 54
Gambar 2.19 Ruang Pameran Ukuran Sedang 1 ............................................................ 54
Gambar 2.20 Ruang Pamer Lukisan Ukuran Sedang 2 .................................................. 55
Gambar 2.21 Ruang Pamer Lukisan Ukuran Besar ....................................................... 55
Gambar 2.22 Besaran Ruang Workshop ........................................................................ 56
Gambar 2.23 Ruang Workshop Bagi disafel ................................................................. 57
Gambar 2.24 ruang pameran galeri seni paying teduh Medan ..................................... 57
Gambar 2.25 bangunan utama galeri nasional ............................................................... 58
Gambar2.26 interior ruang pamer gedung A ................................................................. 59
Gambar2.27 interior ruang pamer gedung B ................................................................ 59
Gambar 2.28 interior ruang pamer gedung C .............................................................. 60
Gambar 2.29 interior ruang seminar ............................................................................. 60
Gambar 2.30 interior ruang penyimpanan karya............................................................ 61
Gambar 2.31 café galeri nasional Indonesia................................................................... 61
Universitas Sumatera Utara
Gambar 2.32 eksterior Taman Ismail Marzuki (TIM)................................................... 62
Gambar 2.33 interior Galeri Cipta II dan Galeri Cipta III ............................................ 63
Gambar 2.34 taman budaya sumatera utara................................................................... 63
Gambar 2.35 gedung utama dan tata usaha ................................................................... 64
Gambar 2.36 gedung pameran........................................................................................ 64
Gambar 2.37 open stage/ teater terbuka ........................................................................ 64
Gambar 2.38 mushollah.................................................................................................. 65
Gambar 2.39. galeri sunaryo .......................................................................................... 65
Gambar 2. 40 ruang A .................................................................................................... 65
Gambar 2.41 stone garden ............................................................................................. 66
Gambar 2.42 ruang sayap .............................................................................................. 66
Gambar 2.43 ruang B .................................................................................................... 67
Gambar 2.44 kopi selasar ............................................................................................... 67
Gambar 2.45 shop selasar .............................................................................................. 67
Gambar 2.46 ampiteater ................................................................................................ 68
Gambar 2.47 rumah bamboo ......................................................................................... 68
Gambar 2.48 bale handap ............................................................................................... 68
Gambar 2.49 bale tonggoh ............................................................................................. 69
Gambar 3.1 Denver Art Museum .................................................................................. 72
Gambar 3.2 E.X. Plaza Indonesia ................................................................................. 72
Gambar 3.3 Binjai Super Mall ..................................................................................... 73
Gambar 3.4 Maison La Roche ...................................................................................... 73
Gambar 3.5 Museum of Contemporary Art, Barcelona ................................................. 74
Gambar 4.1 Peta Lokasi Site .......................................................................................... 75
Gambar 4.2 Peta lokasi Site ........................................................................................... 75
Gambar 4.3 Kondisi Eksisting Lahan............................................................................. 76
Gambar 4.4 Tata guna Lahan ......................................................................................... 77
Gambar 4.5 Batas Site .................................................................................................... 78
Gambar 4.6 Sarana dan Prasarana. ................................................................................. 79
Gambar 4.7 Skyline site ................................................................................................. 80
Gambar 4.8 Peta site ....................................................................................................... 81
Gambar 4.9 Bangunan sekitar site ................................................................................. 81
Gambar 4.10 Analisa Pencapaian site ............................................................................ 82
Gambar 4.11 Peta site ..................................................................................................... 85
Gambar 4.12 Potongan jalan Perintis Kemerdekaan ..................................................... 86
Universitas Sumatera Utara
Gambar 4.13 Potongan jalan Gaharu ............................................................................. 86
Gambar 4.15 Potongan jalan timor ................................................................................ 86
Gambar 4.16 peta alur pejalan kaki ............................................................................... 87
Gambar 4.17 peta view dari luar ke dalam site ............................................................. 88
Gambar 4.18 peta view dari dalam ke luar site .............................................................. 89
Gambar 4.19 pergerakan matahari ................................................................................. 90
Gambar 4.20 analisa kebisingan .................................................................................... 91
Gambar 4.21 analisa vegetasi ........................................................................................ 93
Gambar 4.22 vegetasi disekitar site ............................................................................... 93
Gambar 5.1 konsep perancangan tapak ......................................................................... 108
Gambar 5.2 konsep vegetasi .......................................................................................... 109
Gambar 5.3 konsep parkir .............................................................................................. 110
Gambar 5.4 konsep sirkulasi ......................................................................................... 111
Gambar 5.5hasil olah data primer ................................................................................. 112
Gambar 5.6 penzoningan ruang sanggar ........................................................................ 113
Gambar 5.7 penzoningan ruang galeri............................................................................ 113
Gambar : 5.8 penzoningan ruang administrasi ............................................................... 113
Gambar : 5.9 penzoningan ruang penunjang .................................................................. 114
Gambar : 5.10 konsep massa .......................................................................................... 115
Gambar : 5.11 konsep massa .......................................................................................... 115
Gambar : 5.12 konsep massa .......................................................................................... 115
Gambar 6.1 Site Plan ...................................................................................................... 116
Gambar 6.2 Ground Plan ................................................................................................ 117
Gambar 6.3. Denah pameran &hall. ............................................................................... 118
Gambar 6.4 tampak pameran & hall............................................................................... 119
Gambar 6.5 bangunan sanggar ....................................................................................... 120
Gambar 6.6. bangunan pengelola ................................................................................... 121
Gambar 6.7 bangunan perpustakaan dan seminar .......................................................... 122
Gambar 6.8 tampak cafetaria .......................................................................................... 123
Gambar 6.9 tampak......................................................................................................... 124
Gambar 6.10 tampak....................................................................................................... 125
Gambar 6.11 tampak & potongan site ............................................................................ 126
Gambar 6.12 rencana pondasi & pembalokan................................................................ 127
Gambar 6.13 rencana pondasi & pembalokan................................................................ 128
Gambar 6.14 rencana atap .............................................................................................. 129
Universitas Sumatera Utara
Gambar 6.15 detail ......................................................................................................... 130
Gambar 6.16 detail ......................................................................................................... 131
Gambar 6.17 detail ......................................................................................................... 132
Gambar 6.18 rencana elektrikal...................................................................................... 133
Gambar 6.19 rencana elektrikal...................................................................................... 134
Gambar 6.20 rencana elektrikal...................................................................................... 135
Gambar 6.21 rencana sanitasi ......................................................................................... 136
Gambar 6.22 rencana sanitasi ......................................................................................... 137
Gambar 6.23 rencana kebakaran .................................................................................... 138
Gambar 6.24 rencana kebakaran .................................................................................... 139
Gambar 6.25 rencana kebakaran .................................................................................... 140
Gambar 6.26 rencana ac ................................................................................................. 141
Gambar 6.27 rencana ac ................................................................................................. 142
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Peruntukan lahan untuk WPP Kotamadya Medan ......................................... 25
Tabel 2.2 Kriteria Lahan Untuk Menentukan Lokasi .................................................... 26
Tabel 2.3 Penilaian Lokasi............................................................................................... 32
Tabel 2.4 Presentase Penduduk Berumur 10 Tahun ke Atas yang melakukan Pertunjukan
kesenian menurut kelompok umur dan jenis kesenian..................................................... 36
Tabel 2.5 Presentase Penduduk Berumur 10 Tahun ke Atas yang melakukan Pertunjukan
kesenian menurut kelompok umur dan jenis kesenian .................................................... 37
Tabel 2.6 Jumlah pengelola sanggar seni lukis Medan .................................................. 38
Tabel 2.7 tinggi rata-rata manusia Indonesia .................................................................. 41
Tabel 2.8 standart mengenai ruang fasilitas untuk melukis ............................................ 56
Tabel 4.1 analisa terhadap pencapain inti kota ................................................................ 83
Tabel 4.2 Trayek angkutan umum yang melewati jalan utama yang ada di sekitar site.. 84
Tabel 4.3 alur pejalan kaki .............................................................................................. 87
Tabel 4.4 kesimpulan analisis .......................................................................................... 94
Tabel 4.5 Deskripsi Kebutuhan Ruang ........................................................................... 95
Tabel 4.6 besaran ruang .................................................................................................. 102
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Skema 4.1 Alur Kegiatan Pengunjung ............................................................................ 97
Skema 4.2 Alur Kegiatan Seniman Galeri ....................................................................... 98
Skema 4.3 Alur Kegiatan Pengelola ............................................................................... 98
Skema 4.4 Alur Kegiatan Pegawai Galeri ...................................................................... 98
Universitas Sumatera Utara
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Seni merupakan sesuatu yang sangat mempengaruhi perjalanan hidup manusia dari
segala abad, berkembang terus seiring evolusi cara manusia untuk tetap hidup. Faktor tersebut
mengiringi kesadaran diri, imajinasi, suara hati dan keinginan bebas setiap manusia untuk
memutuskan sesuatu, sehingga melahirkan cara pandang akan sesuatu hal. Cara pandang
tersebutlah yang akan menjadi akar setiap perasaan, pemikiran serta perilaku setiap manusia.
Seni merupakan bagian dari kehidupan manusia yang perlu mendapat tempat seperti
bidang kehidupan lainnya. Karena itu seni perlu dikembangkan dalam kehidupan masyarakat,
antara lain dengan melakukan upaya-upaya yang dapat mendorong perkembangan kehidupan
seni dalam semua cabang dan aspeknya, yang pada akhirnya adalah untuk meningkatkan
kesejahteraan manusia dalam masyarakat.
Seni juga merupakan hal yang membuat dunia terasa indah, tanpa seni tidak ada yang
dapat dirasakan begitu indah. Tuhan menciptakan dunia dan seluruh kekayaan yang ada di
dalamnya dengan seni dan penuh keindahan. Hal ini dapat terlihat dari beragamnya warna
yang ada dalam dunia ini, air berwarna bening, tanah berwarna coklat, pepohonan yang
berwarna hijau, langit berwarna biru. Semua ini diciptakan penuh dengan seni, sampai kepada
ciptaanNya yang paling megah dan penuh dengan seni, yaitu manusia.
Setiap manusia adalah seniman, didasari ataupun tidak karena manusia adalah suatu
karya seni Tuhan Yang Maha Kuasa. Sehingga dapat dikatakan bahwa dimanapun manusia
berada yang adalah makhluk tuhan yang diciptakan penuh dengan seni akan selalu melakukan
seni dengan cara-cara kebudayaannya masing-masing.
Berkesenian adalah salah satu ekpresi proses kebudayaan manusia, kesenian adalah
salah satu ciri utama suatu kebudayaan. Bagi manusia kesenian memiliki dua dimensi, yaitu
dimensi budaya (pemerdekaan diri) dan dimensi fungsional (kegunaan, efisiensi, teknis dan
komersial). Manusia ingin menikmati dan membagikan pengalaman estesis dalam
kehidupannya, sehingga berkeseniam menjadi penting dalam hidup.
Universitas Sumatera Utara
Seni lukis merupakan salah satu bidang seni yang terus berkembang sesuai dengan
kemajuan zaman, namun bila dibandingkan dengan bidang seni lain, seni lukis masih
tertinggal, seperti misalnya seni musik, dengan banyaknya kegiatan-kegiatan yang
diselenggarakan memacu pertumbuhan bidang ini semakin berkembang dengan cepat. Faktor
yang paling berpengaruh dalam hal ini tidak lepas dari jumlah peminat seni musik ini sangat
banyak dan tidak terbatas untuk masalah umur, baik pelaku seninya maupun penikmat seni
tersebut.
Memperkenalkan seni sejak usia dini adalah satu kunci dimana seni itu akan
berkembang, kebanyakan manusia lebih menganal seni musik pada waktu masih anak-anak,
ini jelas akan menimbulkan lahirnya keinginan dan motivasi untuk bergelut di bidang itu
semakin keras.
Demikian juga bidang seni lukis, yang sangat jarang diekspos keberadaannya.
Walaupun demikian kegiatan-kegiatan yang terselenggara, namun kesannya seperti
terselubung. Ada tanggapan masyarakat bahwa kegiatan bidang seni lukis terbatas hanya
untuk kalangan tertentu saja. Terutama golongan masyarakat menengah bawah, menganggap
seni lukis ini hanya bagian dari kehidupan masyarakat golongan menengah ke atas.
Untuk itu perlu adanya sebuah wadah yang mampu menampung kreatifitas yang
dimilikinya agar terarah ke hal-hal yang positif dan tidak terjerumus ke hal-hal negatif dari
lingkungan sekitarnya. Kreatifitas yang dimiliki remaja pada umumnya tidak hanya terlihat
pada segi kognitif seperti prestasi-prestasi dibidang ilmu pengetahuan alam dan terapan, tapi
juga pada segi efektif yang sangat erat dengan optimalisasi penggunaan otak kanan,
contohnya kegiatan-kegiatan seni. Karena itu dengan adanya suatu wadah yang memadai
dengan fasilitas yang lengkap sehingga dapat meningkatkan kemampuan dan bakat serta
mendorong minat masyarakat terutama para remaja dalam bidang seni dan budaya.
Banyaknya tingkat penggangguran di kota Medan, dan jumlah masyarakat miskin,
memacu meningkatnya permasalahan sosial yang akan dihadapi, sebagai contohnya adalah
tingkat kenakalan remaja pada saat ini sudah cukup tinggi, dan mungkin bila kita meramalkan
ke sepuluh tahun ke depan akan memprihatinkan. Karena fenomena yang terjadi pada kotakota besar di Indonesia termasuk di Medan adalah terjadinya human source degradation
terutama pada hal yang cenderung bersifat destruktif seperti narkoba, kekerasan , kriminalitas,
dsb. Ini dipicu karena kurangnya wadah bagi generasi muda untuk mengaktualisasikan
Universitas Sumatera Utara
dirinya. Bila tidak sekarang dimulai untuk menanggulanginya maka akan lebih sulit di masa
yang akan dating mecari solusinya. Demi mewujudkan kota Medan menjadi kota
metropolitan, maka masalah sosial seperti ini sudah seharusnya bisa diatasi. Kehadiran
sanggar seperti ini diharapkan sebagai salah satu solusi untuk mengatasi masalah itu, dengan
berfungsi sebagai sarana pendidikan nonformal jelas akan mampu ikut serta mencerdaskan
generasi bangsa.
Sumatera Utara, Medan
sudah memiliki beberapa museum, galeri, dan suatu
oraganisasi (Dewan Kesenian Medan) yang mengakomodir sektor keseniannya, tetapi dapat
dinilai masih kurang berfungsi sebagai wadah pengembangan kesenian daerah itu. Untuk
kasus galeri yang ada di Medan, belum ada sebuah galeri mempunyai kegiatan yang cukup
banyak dan memiliki manajemen kegiatan yang membuat galeri itu selalu buka karena ada
kegiatan yang berlangsung, pada umumnya galeri-galeri di Medan buka pada saat-saat
tertentu saja, misal jika ada pameran, sehingga akan menutup kesempatan masyarakat dan
pencinta seni untuk menikmati hasil karya seni dan mengapressiasi seni tersebut.
Banyak sekali karya yang dipamerkan di beberapa galeri ataupun museum di Medan
merupakan hasil dari studio-studio pribadi dengan kata lain yang berperan dalam kegiatan
pameran adalah hasil karya atas nama perseorangan, jika keadaan seperti ini berlanjut maka
mungkin suatu saat Sumatera Utara akan kehilangan generasi pelukis untuk masa yang akan
datang.
Seni bukan sekedar sesuatu yang dapat membuat hati senang, memberi kebahagiaan
namun secara mendalam mampu mengubah cara berpikir seseorang yang mengerti tentang
seni. Karena dengan melihat karya seni dapat memberikan suatu naungan baru terhadap
pemikiran seseorang, suatu yang simpatis, menenangkan, inspirasional, dan bahkan juga
sesuatu yang dapat memberikan kegembiraan di dalam menapaki kehidupan. Secara luas juga
dapat memperdalam pengetahuan kultural dan praktek artistik, mengembangkan dan
mengasah keterampilan meneliti, mengungkapkan pengertian sejarah yang lebih mendalam
yang tidak dapat dilakukan oleh dokumen manapun, dan mendorong kreatifitas, analitis, dan
otonomi berfikir.
Pada akhirnya, dengan Sanggar Seni Lukis ini diharapkan menjadi suatu jalan
terciptanya nilai-nilai estetika dalam masyarakat, rasa persaudaraan antar masyarakat, dan
Universitas Sumatera Utara
menjadikan kota Medan menjadi kota yang lebih semarak dan berbudaya, serta memiliki jati
diri.
1.2 Maksud dan Tujuan
Maksud dan tujuan dilaksanakannya studi kasus proyek Sanggar Seni Lukis Medan ini
adalah:
?
Menyediakan fasilitas bagi para pecinta seni untuk dapat menuangkan kreativitasnya
melalui hal yang positif.
?
Sebagai tempat untuk belajar dan berlatih (mengembangkan bakat) dalam bidang seni
lukis.
?
Mengembangkan dan melestarikan keberadaan seni lukis.
?
Meningkatkan minat masyarakat terhadap bidang seni, khususnya seni lukis.
?
Sebagai tempat pergelaran atau pameran seni lukis di Medan.
?
Memberikan wadah bagi seniman lukis di kota Medan khususnya untuk memamerkan
karyanya.
?
Meningkatkan penghasilan para seniman melalui pemasaran produk mereka.
1.3 Perumusan Masalah dan Batasan Proyek
Pada kasus proyek ini memiliki batasan dalam fungsi bangunan yaitu sebagai tempat
belajar dan berlatih (mengembangkan bakat) juga tempat memamerkan dan memajang hasil
karya seniman sumatera Utara dan Medan khususnya.
Sedangkan permasalahan yang dihadapi pada kasus ini diantaranya:
?
Bagaimana merencanakan suatu sanggar seni lukis yang dapat memberikan kontribusi
maksimal bagi pecinta seni lukis.
?
Bagaimana mewujudkan desain bangunan pada judul proyek ini sehingga sesuai dengan
peruntukan fungsi dan kelayakan studi proyek sesuai dengan kebutuhan pada lokasi
proyek.
?
Bagaimana merencanakan sirkulasi manusia yang berada didalam bangunan sehingga
tidak mengganggu aktivitas yang sedang berlangsung di dalamnya.
?
Bagaimana mewujudkan bentuk desain yang serasi dan mampu mencerminkan karakter
kegiatan yang ditampung didalamnya sesuai dengan tema yang pilih.
Universitas Sumatera Utara
?
Bagaimana menciptakan ruang yang menginspirasi bagi anggota atau pengguna sanggar
(sesuai dengan aktifitas melukis).
?
Tidak adanya standarisasi mengenai syarat-syarat ruang yang dibutuhkan untuk kegiatan
sanggar.
Lingkup batasan proyek yang menjadi batasan perancangan dalam proyek ini adalah:
?
Menyangkut masalah pemilihan lokasi site, dan peraturan pemerintah yang berlaku
disekitar site.
?
Faktor perancangan dikaitkan dengan aspek fisik dan non fisik perancangan yang
menyangkut pemakai, pengunjung, strktur, kebutuhan ruang, sirkulasi, dalam dan luar.
Perancangan tapak, massa bangunan, serrta potensi pada lokasi.
1.4 Pendekatan Masalah
Metode pendekatan masalah yang dipakai adalah :
?
Studi pustaka atau studi literatur yang berkaitan langsung dengan judul dan tema yang
diangkat untuk mendapatkan informasi dan bahan berupa literatur yang sesuai dengan
materi laporan, yang berguna untuk memperkuat fakta secara ilmiah.
?
Studi banding dengan melakukan permasalah dan fungsi bangunan yang memiliki
kesamaan dalam proyek sejenis maupun tema dalam judul proyek ini yang diambil dari
berbagai sumber seperti buku, internet, media cetak lainnya, dan sumber-sumber yang
dianggap penting.
?
Wawancara dengan instansi terkait atau orang-orang yang dianggap ahli dan mengetahui
tentang kasus dan tema yang diangkat untuk pengenalan masalah dan dapat
menghasilkan kriteria umum bagi perancangan dan perencanaan kasus proyek.
?
Studi lapangan mencakup survey mengenai kondisi sekitar lahan studi dan lingkungan
fisik yang berhubungan dengan kasus proyek.
?
Sintesis, yaitu menggabungkan hasil karya analisa untuk memperoleh konsep perancangan
yang akan diterapkan.
Universitas Sumatera Utara
1.5 Asumsi-Asumsi
Proyek pada judul ini bersifat fiktif, maka asumsi-asumsi yang diperlukan untuk
mendukung proses perencanaan dan proses perancangan antara lain:
?
Modal pendirian proyek berasal dari swasta dan proyek untuk memperoleh profit tetapi
lebih sebagai faslitas bagi kota Medan.
?
Lokasi tapak diasumsikan berupa lahan kosong dan memenuhi persyaratan fungsi
bangunan sesuai dengan Rencana Umum Tata Ruang Kota Medan.
?
Tidak terdapatnya kesulitan dalam penyelenggaraan dana.
?
Kondisi lingkungan sekitar telah dioptimalkan.
Universitas Sumatera Utara
1.6 Kerangka Berpikir
LATAR BELAKANG
MAKSUD DAN TUJUAN
IDENTIFIKASI
MASALAH
Menganalisa dan membahas permasalahan
dalam studi proyek
Batasan-batasan masalah dan penanganannya
RUMUSAN
MASALAH
dalam menyelesaikan masalah dalam kasus
proyek
KELAYAKAN
STUDI PROYEK
PENGUMPULAN DATA
?
?
?
STUDI TEMA PROYEK
?
?
Survey lokasi
Studi literatur
Survey dan studi banding
Studi literatur
Studi bsnding tema
AN ALISA
KONSEP
PRA RANCANGAN
DESAIN AKHIR
Gambar 1.1. Kerangka Berpikir Merancang
Sumber : Hasil olah data primer
Universitas Sumatera Utara
1.7 Sistematika Penyusunan Laporan
Pada sub bab ini, akan dibahas mengenai isi dari laporan Tugas Akhir ini yang terdiri
dari beberapa bab, yaitu:
1. BAB 1 PENDAHULUAN: Berisi tentang kajian latar belakang, maksud dan tujuan,
perumusan masalah dan batasan , pendekatan, asumsi-asumsi , kerangka berpikir , dan
sistematika laporan
2. BAB 2 DESKRIPSI PROYEK: Berisi tentang tinjauan judul proyek, tinjauan umum,
tinjauan khusus, tinjauan fungsi, serta studi banding proyek sejenis.
3. BAB 3 ELABORASI TEMA: Berisi tentang kajian mengenai pengertian, interpretasi,
dan keterkaitan tema dengan judul serta studi banding terhadap bangunan-bangunan
yang menerapkan tema yang sejenis.
4. BAB 4 ANALISIS: Berisi tentang kajian analisis terhadap lokasi tapak perancangan,
masalah, potensi, prospek dan kondisi lingkungan, pemakai dan aktivitasnya. Juga
berisi tentang dasar-dasar pemrograman fasilitas yang direncanakan, meliputi
kebutuhan ruang, besaran dan dan hubungan antar ruang.
5. BAB 5 KONSEP PERANCANGAN: Berisi tentang konsep gubahan massa, konsep
struktur, serta penzoningan baik luar maupun dalam.
6. BAB 6 PERANCANGAN ARSITEKTUR: Berisi gambar hasil perancangan berupa
foto maket maupun gambar kerja
7. DAFTAR PUSTAKA: Berisi daftar pustaka yang digunakan sebagai literatur selama
proses perencanaan dan perancangan kasus proyek.
Universitas Sumatera Utara
BAB 2
DESKRIPSI PROYEK
2.1 Tinjauan Judul Proyek
Pengertian Sanggar Seni Lukis Medan adalah:
a. Pengertian Sanggar
? Salah satu pengertian ‘sanggar’ di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah tempat
untuk kegiatan seni. Dengan kata lain, istilah sanggar juga dapat diartikan sebagai sebuah
tempat untuk berkesenian, baik untuk seni lukis, seni tari, seni musik, maupun seni
pertunjukkan. Di dalam sanggar individu-individu melakukan interaksi secara
berkesinambungan mulai dari hanya sekadar berwacana, beradu argumen, sampai pada
implementasi sintesis yang telah disepakati.1
? Sanggar juga dapat diartikan sebagai suatu tempat atau sarana yang digunakan oleh suatu
komunitas atau sekumpulan orang untuk melakukan suatu kegiatan.2
b. Pengertian Seni
? seni adalah proses dan produk dari memilih medium, dan suatu set peraturan untuk
penggunaan medium itu, dan suatu set nilai-nilai yang menentukan apa yang pantas
dikirimkan dengan ekspresi lewat medium itu, untuk menyampaikan baik kepercayaan,
gagasan, sensasi, atau perasaan dengan cara seefektif mungkin untuk medium itu.
Sekalipun demikian, banyak seniman mendapat pengaruh dari orang lain masa lalu, dan
juga beberapa garis pedoman sudah muncul untuk mengungkap gagasan tertentu lewat
simbolisme dan bentuk (seperti bakung yang bermaksud kematian dan mawar merah yang
bermaksud cinta).3
? Kata “seni” adalah sebuah kata yang semua orang di pastikan mengenalnya, walaupun
dengan kadar pemahaman yang berbeda. Konon kabarnya kata seni berasal dari kata
“SANI” yang kurang lebih artinya “Jiwa Yang Luhur/ Ketulusan jiwa”.4
? menurut kajian ilimu di eropa mengatakan “ART” (artivisial) yang artinya kurang lebih
adalah barang/ atau karya dari sebuah kegiatan.
c. Pengertian Lukis
Lukis artinya membuat gambar (terutama yang indah-indah).5
d. Pengertian Medan
1
Kamus Besar Bahasa Indonesia http://kbbi.web.id/ diakses pada tanggal 8 Januari 2011
http://id.wikipedia.org/wiki/Sanggar" diakses pada tanggal 8 Januari 2011
3
http://id.wikipedia.org/wiki/Seni"
4
http://id.pengertian-seni.html diakses pada tanggal 8 Januari 2011
5
Kamus Besar Bahasa Indonesia diakses pada tanggal 8 Januari 2011
2
Universitas Sumatera Utara
Medan ibu kota provinsi Sumatera Utara, Indonesia. Kota ini merupakan kota terbesar di
Pulau Sumatera.6
Jadi dari pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa Sanggar Seni Lukis Medan
adalah suatu tempat atau sarana yang digunakan untuk melakukan suatu kegiatan-kegiatan
yang berhubungan dengan seni lukis serta tempat menuangkan ide,inspirasi dan menyalurkan
bakat untuk menghasilkan karya seni lukis yang mempunyai nilai keindahan bagi diri sendiri
maupun bagi orang lain yang berupa lukisan.
2.2 Tinjauan Umum
Tinjauan umum membahas tentang kesenian secara keseluruhan dan secara umum.
2.2..1 Tinjauan terhadap Seni
Kesenian adalah kegiatan seseorang atau sekelompok orang yang diungkapkan secara
sadar dan diwujudkan dalam bentuk nada, kata dan warna medium (media/alat) sehingga
dapat menggugah rasa seseorang untuk melihat ataupun mendengar.7
Kesenian adalah segala sesuatu mengenai seni yang merupakan ekspresi hasrat manusia
akan rasa keindahan dan dilahirkan melalui perantara alat-alat komunikasi ke dalam bentuk
yang dapat ditangkap oleh indera pengelihatan atau dilahirkan melalui perantara gerak.
Seni pada mulanya adalah proses dari manusia, dan oleh karena itu merupakan sinonim
dari ilmu. Dewasa ini, seni bisa dilihat dalam intisari ekspresi dari kreatifitas manusia. Seni
sangat sulit untuk dijelaskan dan juga sulit dinilai, bahwa masing-masing individu artis
memilih sendiri peraturan dan parameter yang menuntunnya atau kerjanya, masih bisa
dikatakan bahwa seni adalah proses dan produk dari memilih medium, dan suatu set peraturan
untuk penggunaan medium itu, dan suatu set nilai-nilai yang menentukan apa yang pantas
dikirimkan dengan ekspresi lewat medium itu, untuk menyampaikan baik kepercayaan,
gagasan, sensasi, atau perasaan dengan cara seefektif mungkin untuk medium itu.
Seni merupakan salah satu pemanfaatan budi dan akal untuk menghasilkan karya yang
dapat menyentuh jiwa spiritual manusia. Karya seni merupakan suatu wujud ekspresi yang
6
7
http://id.wikipedia.org/wiki/Kota_Medan" diakses pada tanggal 8 Januari 2011
http://id. Geogle. Kesenian.html diakses pada tanggal 8 Januari 2011
Universitas Sumatera Utara
bernilai dan dapat dirasakan secara visual maupun audio. Seni terdiri dari musik, tari, rupa,
dan drama/sastra.
2.2.2 Jenis-Jenis Seni
Terdapat beberapa jenis seni, antara lain sebagai berikut :
? Seni rupa
Seni rupa adalah cabang seni yang membentuk karya seni dengan media yang bisa
ditangkap mata dan dirasakan dengan rabaan. Kesan ini diciptakan dengan mengolah
konsep garis, bidang, bentuk, volume, warna, tekstur, dan pencahayaan dengan acuan
estetika. 8
Perkembangan keilmuan seni rupa dalam beberapa tahun terakhir ini mengalami perluasan
ke arah wahana besar yang kita kenal sebagai budaya rupa (visual culture). Lingkup
sesungguhnya tidak hanya cabang-cabang seni rupa yang kita kenal saja, seperti lukis,
patung, keramik, grafis dan kriya, tapi juga meliputi kegiatan luas dunia desain dan kriya
(kerajinan), multimedia, fotografi.
Seni rupa di dalam Bahasa Inggris adalah fine art. Namun sesuai perkembangan dunia
seni modern, istilah fine art menjadi lebih spesifik kepada pengertian seni rupa murni
untuk kemudian menggabungkannya dengan desain dan kriya ke dalam bahasan visual
arts.
Bidang seni rupa dibedakan ke dalam tiga kategori, yaitu seni rupa murni, kriya, dan
desain. Seni rupa murni mengacu kepada karya-karya yang hanya untuk tujuan pemuasan
eksresi pribadi, sementara kriya dan desain lebih menitik beratkan fungsi dan kemudahan
produksi.
Bidang seni rupa,yaitu:
1.
Seni rupa murni
? Seni lukis
? Seni grafis
? Seni patung
? Seni instalasi
? Seni keramik
? Seni koreografi
? Seni fotografi
8
http://Artikel Tentang Macam – Macam Seni.html diakses pada tanggal 8 Januari 2011
Universitas Sumatera Utara
2.
Desain
? Arsitektur
? Desain grafis
? Desain interior
? Desain busana
? Desain produk
3.
Kriya
? Kriya tekstil
? Kriya kayu
? Kriya keramik
? Kriya rotan
? Seni pertunjukan
Seni pertunjukan (Bahasa Inggris: performance art) adalah karya seni yang melibatkan aksi
individu atau kelompok di tempat dan waktu tertentu. Seni pertunjukan terdiri dari, yaitu :
?
Seni musik
?
Seni tari
?
Seni teater
?
Seni sastra
Merupakan bentuk pengungkapan melalui puisi atau prosa yang dapat dibacakan di pentas
aaupun ditampilkan dalam bentuk kumpulan karya tulis.
2.2.3 Sifat-Sifat Dasar Seni
Seni memiliki sifat-sifat dasar yaitu, antara lain :
1. Sifat kreatif adalah kemampuan seseorang untuk mengubah sesuatu yang ada menjadi
baru dan orisinil. Contoh: Batu yang diubah menjadi patung, tanah liat dapat menjadi
keramik, suara diubah menjadi musik, gerakan menjadi sebuah tarian, dll.
2. Sifat individual adalah bahwa suatu karya seni memiliki ciri perseorangan dari
penciptanya.
3. sifat perasaan, pengertiannya dalam membuat karya seni selalu melibatkan emosi dan
jiwa. Oleh sebab itu, untuk dapat menikmati sebuah karya harus menggunakan kepekaan
perasaan yang paling dalam.
Universitas Sumatera Utara
4. sifat abadi atau keabadian. Sesungguhnya semua pembuatan manusia memiliki sifat
demikian, yaitu perbuatan baik atau tercela yang sudah dilakukan tidak dapat dibatalkan.
Seseorang yang telah berjasa kepada kita, sosoknya akan selalu melekat sampai akhir
hayat, walau pun mungkin bendanya sudah hilang ditelan masa. Jika membuat karya seni
memiliki tujuan estetik atau keindahan, hendaknya orang ya