2. Alat penunjang proses pembelajaran masih kurang.
3. Kurangnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran las busur dasar.
4. Belum diketahui bagaimana merancang media pembelajaran yang berbasis
komputer pada materi las busur dasar SMAW. 5.
Belum tersedianya media sebagai alat bantu pembelajaran mata diklat las busur dasar SMAW sehingga mengakibatkan proses dan hasil
pembelajaran kurang maksimal. 6.
Penggunaan media powerpoint dapat menjadikan kualitas pembelajaran menjadi efektif sehingga keaktifan, motivasi dan prestasi belajar siswa
meningkat. 7. Respon siswa setelah penggunaan media powerpoint tersebut terhadap
pemahaman dan kualitas pembelajaran.
C. Batasan Masalah.
Berdasarkan latar belakang masalah, permasalahan yang dapat di identifikasi cukup komplek. Agar hasil penelitian bisa lebih terfokus,
permasalahan dibatasi pada merancang, jumlah siswa, frekuensi pertemuan dan kelayakan media pembelajaran berbantuan komputer dengan PowerPoint untuk
materi las busur dasar SMAW.
D. Rumusan Masalah.
Berdasarkan latar belakang, identifikasi dan pembatasan masalah, maka rumusan masalah yang diambil dalam penelitian ini adalah:
1. Bagaimanakah proses pembuatan media pembelajaran berbantuan
komputer yang tepat untuk mendukung pembelajaran pada standar kompetensi melakukan rutinitas pengelasan menggunakan proses las
busur? 2.
Bagaimanakah kelayakan media pembelajaran berbantuan komputer pada standar kompetensi melakukan rutinitas pengelasan menggunakan proses
las busur? 3.
Apakah ada perbedaan hasil belajar antara yang menggunakan media pembelajaran PowerPoint dengan metode konvensional pada mata diklat
kerja pelat dan las busur dasar?
E. Tujuan Penelitian.
Sesuai dengan permasalahan yang dihadapi, maka tujuan dari penelitian ini sebagai berikut:
1.
Mengetahui cara mengembangkan media pembelajaran las busur dasar SMAW dengan powerpoint yang tepat untuk mendukung kegiatan
belajar mengajar dan meningkatkan prestasi belajar peserta didik.
2.
Mengetahui kelayakan media pembelajaran Powerpoint pada mata diklat las busur dasar.
F. Manfaat Hasil Penelitian.
1. Manfaat praktis. Manfaat praktis penelitian ini adalah :
a. Memperoleh hasil rancangan media pembelajaran dengan PowerPoint
yang layak untuk mendukung pembelajaran materi las busur dasar
SMAW di SMK N 1 SEYEGAN.
b. Dihasilkan produk berupa media pembelajaran yang dikemas dalam
sebuah CD pembelajaran.
2. Manfaat teoritis
Penelitian ini diharapkan dapat sebagai : a.
Pemacu penelitian yang relevan dengan penelitian ini. b.
Menambah kajian studi media pendidikan, khususnya media pembelajaran berbasis komputer.
