4 Aspek Pembelajaran Tabel 23
Skor Penilaian Aspek Pembelajaran Pada Uji Coba Kelompok Kecil
No Indikator
Peserta Didik Rerata
Kriteria a
b c
d e
1. Ketepatan
materi dan
relevansinya dengan
Standar Kompetensi
5 4
3 5
4 4,2
Sangat Baik
2. Ketepatan
materi dengan
Kompetensi Dasar 4
4 3
4 4
3,8
Baik
3. Kemudahan
memahami materi 5
4 4
5 4
4,4 Sangat
Baik 4.
Pemberian motivasi belajar
4 4
4 3
4
3,8
Baik 5.
Pemilihan strategi belajar
belajar mandiri
5 3
4 4
4
4
Baik
6. Pemilihan
jenis media
5 4
3 5
4
4,2
Sangat Baik
Jumlah 28
23 22
26 24
24,4 Baik
Rerata 4,67
3,84 3,67
4,33 4
4,06
Berdasarkan tabel di atas, hasil data yang diperoleh menunjukkan bahwa item-item yang dinilai pada aspek tampilan adalah baik dan
sangat baik. Jumlah skor diperoleh 24,4 dan rerata skor 4,06. Setelah dikonversikan dalam skala 5, skor ini masuk dalam kriteria baik.
Tabel 24. Komentar dan saran peserta didik dari uji coba kelompok kecil
No Nama
Komentar dan Saran
1. Ratnaningrum
Saya sangat senang karena memperoleh ilmu baru dalam menangani surat.
Dengan menggunakan cara baru ini dapat memudahkan dalam penanganan surat
dan terjamin keamanan serta mudah dalam mencari surat yang diperlukan
2. Vivi Amalia Violett
Menurut saya aplikasi ini lebih bagus dan memudahkan dalam mengakses surat
3. Indah Khoirun Nisa
Aplikasi ini sangat mendukung dalam kecepatan pemrosesan surat, baik surat
masuk maupun surat keluar. Hanya saja font yang terbatas membuat tulisan
kurang jelas
4. Dwi Astuti
Well mbak, gampang banget kalau sudah paham formatnya
5. Anggit Ruswanto
Cari Kategori perlu diperbaiki
d. Deskripsi Data Uji Coba Lapangan
Uji coba lapangan merupakan uji coba utama untuk mengukur layak atau tidaknya program aplikasi database sistem informasi
Mailing Way di SMK Negeri 1 Bantul yang dikembangkan. Dengan uji coba ini diharapkan akan diketahui bagian-bagian mana telah dianggap
baik oleh peserta didik dan bagian-bagian mana mana yang memerlukan perbaikan, karena pada dasarnya tujuan penelitian
pengembangan ini adalah menghasilkan produk media pembelajaran yang layak digunakan untuk membantu proses belajar mengajar.
Uji coba lapangan ini dilaksanakan pada tanggal 18 Mei 2015 dengan responden sebanyak 28 peserta didik bertempat di laboratorium
komputer Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bantul. Dalam uji
