54 meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi pada aspek
penggunaan EYD.
J. Kerangka Pikir
Menulis merupakan kegiatan yang sangat bermanfaat bagi siswa. oleh karena itu, penting bagi siswa untuk dapat memiliki keterampilan menulis
yang baik. Untuk memperoleh keterampilan menulis yang baik diperlukan pembelajaran menulis yang dilakukan secara intensif.
Terdapat bermacam-macam jenis karangan yang diajarkan di sekolah dasar. Salah satunya adalah karangan narasi. Karangan narasimerupakan
bentuk karangan yang mengisahkan suatu kejadian atau peristiwa sehingga tampak seolah-olah pembaca melihat atau mengalami sendiri peristiwa itu.
Dalam menyusun sebuah karangan, selain siswa mampu menguasai keterampilan berbahasa juga diperlukan keterampilan berimajinasidan
keterampilan mengungkapkan imajinasi dalam bentuk karangan yang padu dan utuh. Diperlukan latihan yang banyak dan pengetahuan dalam menulis
karangna narasi, sehingga dalam mengajar guru perlu menggunakan metode, pendekatan
ataupun strategi
pembelajaran yang
membantu siswa
mengembangkan dan menuangkan daya imajinasi atau pikiran siswa dalam bentuk karangan yang padu dan utuh, serta mampu menciptakan pembelajaran
yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan. Media gambar berseri adalah media yang terdiri dari sejumlah gambar
yang menggambarkan suasana yang sedang diceritakan dan menunjukan
55 adanya kesinambungan antara gambar satu dengan gambar lainnya. Media ini
dikembangkan untuk membantu memperlancar proses kegiatan mengajar. Media gambar digunakan untuk menciptakan kondisi belajar yang baik serta
membangkitkan rangsangan dan motivasi belajar siswa. Untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi, media gambar berseri dapat digunakan
sebagai alat bantu siswa untuk menentukan pikiran pokok yang akan menjadi karangan.Guru
kelas membantu
dalam bentuk
bimbingan dalam
pengembangan pikiran-pikiran pokok tersebut menjadi karangan yang utuh. Penggunaan media gambar berseri di SD N 3 Bondolharjo bertujuan
untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi. Gambar berseri dapat membantu siswa mengatasi kesulitan-kesulitan siswa dalam menentukan
pikiran pokok dan mengembangkannya menjadi karangan yang padu dan utuh. Serta membantu siswa untuk mengembangkan daya imajinasi dan kreativitas
dalam menyusun sebuah karangan. Dengan demikian, penggunaan media gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi
siswa kelas V SD N 3 Bondolharjo, Kabupaten Banjarnegara.
K. Hipotesis
