1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

ú û üýþþ ÿý ý ü ü ü ü ý ü ý þ ý ü ü ý ÿ ý ÿ ý þ ü ü ü ý ü ü ü ýþþ ü ü ý ý þ

D. Rumusan Masalah

B ü ý üý ý ü ý ý þ ü ü ÿ ý ü ý ü ý ü ý ý ÿ ÿ ý ü þ ü ÿ A ü ü ü ü ý ü ý þ ý ü ü ý ÿ C ü ý ý þ ý ü ü ü ý ü ý ý ý þ ý û ü ýþ ü ÿ ý þ ? 2. Apakah metode pembelajaran dengan pemberian kuis pada mata diklat Chasis dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK N 2 Pengasih Kelas Jauh di Kalibawang ? 3. Apakah metode pembelajaran dengan pemberian kuis pada mata diklat Chasis dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK N 2 Pengasih Kelas Jauh di Kalibawang ?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian adalah: 1. Untuk mengetahui apakah dengan pemberian kuis dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata diklat Chasis kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK N 2 Pengasih Kelas Jauh di Kalibawang. 2. Untuk mengetahui apakah dengan pemberian kuis dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata diklat Chasis kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK N 2 Pengasih Kelas Jauh di Kalibawang. 8 3. Untuk mengetahui apakah dengan pemberian kuis dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata diklat Chasis kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK N 2 Pengasih Kelas Jauh di Kalibawang.

F. Manfaat Penelitian

Dari berbagai hal yang telah dikemukakan di atas, penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut: 1. Manfaat teoritis a. Hasil penelitian ini bisa sebagai pengembangan metode pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. b. Sebagai bahan kajian bagi mahasiswa yang ingin menambah wawasan serta kajian terutama mengenai motivasi dan hasil belajar. 2. Manfaat praktis a. Manfaat bagi peneliti Menambah ilmu pengetahuan tentang pemberian kuis sebagai metode pembelajaran dalam hal meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, sehingga memperluas wawasan peneliti tentang metodestrategi pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. b. Manfaat bagi guru 1 Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai pertimbangan dalam menentukan metode pembelajaran. 2 Memberikan masukan kepada guru SMK Negeri 2 Pengasih Kelas Jauh di Kalibawang untuk menggunakan metode pemberian kuis dalam proses pembelajaran. 9 c. Bagi siswa 1 Meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar di dalam kelas. 2 Meningkatkan hasil belajar siswa. d. Bagi sekolah Hasil penelitian ini sebagai masukan bagi pihak sekolah untuk selalu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa terutama pengembangan mengenai metode pembelajaran yang digunakan, sehingga siswa dapat terus termotivasi dalam belajar khususnya pada mata pelajaran produktif seperti halnya pada mata diklat Chasis. BAB JAUAN PUSTAKA

A. Deskripsi Teoritis

Dokumen yang terkait

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA MATA DIKLAT MEMELIHARA UNIT FINAL DRIVE/GARDAN KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 SIATAS BARITA TAHUN AJARAN 20

0 4 23

PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KESIAPAN BELAJAR, PELAKSANAAN PRAKERIN DAN PENCAPAIAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN PRODUKTIF TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XI: PENELITIAN PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 JATIBARANG, KABUPATEN IN

2 5 71

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT TRANSMISI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

0 4 178

KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA.

0 7 142

PENGARUH PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT OTOMOTIF DASAR SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

1 1 184

PROFIL KEGIATAN EKSTRAKULIKULER SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK N 2 PENGASIH.

0 0 1

PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTIK BENGKEL OTOMOTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

4 16 103

PENGEMBANGAN BUKU PINTAR SISTEM PEMINDAH TENAGA (SPT) SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN CHASIS DAN SISTEM PEMINDAH TENAGA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XI DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 3 209

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 CANGKRINGAN.

1 7 122

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 2 122