D. Pembahasan
1. Hubungan antara Nilai Ujian Nasional NUN SLTP dengan prestasi
belajar mata pelajaran alat ukur
Berdasarkan hasil analasis data, hubungan antara Nilai Ujian Nasional NUN SLTP X
1
dengan prestasi belajar Y mata pelajaran alat ukur ditunjukkan dengan r
hitung
= 0,896, selanjutnya untuk uji hipotesis dilakukan dengan membandingkan nilai r
hitung
dengan r
tabel
. Pada taraf kesalahan 5 dan N = 88 didapatkan r
tabel
= 0,209. Kedua variabel dikatakan ada hubungan jika r
hitung
r
tabel
dan tidak ada hubungan jika r
hitung
r
tabel
seperti yang dijelaskan oleh Sugiyono 2010: 261 “ketentuan bila
nilai r
hitung
lebih kecil dari r
tabel
maka Ho diterima dan Ha ditolak dan sebaliknya jika r
hitung
lebih besar dari r
tabel
r
h
r
t
maka Ha diterima”. Jika dibandingkan dengan r
tabel
N=88 sebesar 0,209 maka r
hitung
r
tabel
, sehingga hipotesis alternatif Ha yang berbunyi “ada hubungan positif
antara Nilai Ujian Nasional NUN SLTP dengan prestasi belajar mata pelajaran alat ukur siswa kelas X Mekanik Otomotif di SMK Taman Siswa
Yogyakarta”, diterima.
2. Hubungan antara Keterlibatan dalam organisasi pemuda dengan
prestasi belajar mata pelajaran alat ukur
Berdasarkan hasil analasis data, hubungan antara keterlibatan dalam organisasi pemuda X
2
dengan prestasi belajar Y mata pelajaran alat ukur ditunjukkan dengan r
hitung
= 0,480, selanjutnya untuk uji hipotesis dilakukan dengan membandingkan nilai r
hitung
dengan r
tabel
. Pada taraf kesalahan 5 dan N = 88 didapatkan r
tabel
= 0,209. Kedua variabel
dikatakan ada hubungan jika r
hitung
r
tabel
dan tidak ada hubungan jika r
hitung
r
tabel
seperti yang dijelaskan oleh Sugiyono 2010: 261 “ketentuan bila
nilai r
hitung
lebih kecil dari r
tabel
maka Ho diterima dan Ha ditolak dan sebaliknya jika r
hitung
lebih besar dari r
tabel
r
h
r
t
maka Ha diterima”. Jika dibandingkan dengan r
tabel
N=88 sebesar 0,209 maka r
hitung
r
tabel
, sehingga hipotesis alternatif Ha yang berbunyi “ada hubungan positif
antara keterlibatan dalam organisasi pemuda dengan prestasi belajar mata pelajaran alat ukur siswa kelas X Mekanik Otomotif di SMK Taman Siswa
Yogyakarta”, diterima.
56
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan dapat ditarik kesimpulan sebagai berkut:
1. Ada hubungan positif antara Nilai Ujian Nasional NUN SLTP dengan prestasi belajar mata pelajaran alat ukur siswa kelas X Mekanik Otomotif
di SMK Taman Siswa Yogyakarta dengan koefisien korelasi sebesar 0,896 r
tabel
taraf signifikan 5 sebesar 0,209. Hal ini berarti semakin tinggi Nilai Ujian Nasional NUN SLTP siswa maka semakin
tinggi pula prestasi belajar yang dihasilkan oleh siswa tersebut. 2. Ada hubungan positif antara keterlibatan dalam organisasi pemuda
dengan prestasi belajar mata pelajaran alat ukur siswa kelas X Mekanik Otomotif di SMK Taman Siswa Yogyakarta dengan koefisien korelasi
sebesar 0,480 r
tabel
taraf signifikan 5 sebesar 0,209. Hal ini berarti menunjukan bahwa semakin terlibat siswa dalam keterlibatan
dalam organisasi pemuda yang positif semakin tinggi pula prestasi belajar yang dihasilkan oleh siswa tersebut.