75
2. Analisis Data Hasil Validasi Ahli Media
Data dari ahli media di peroleh dengan cara menunjukkan produk yang dikembangkan yaitu CD bahan ajar yang disertai lembar evaluasi
untuk ahli media berupa kuisioner. Validasi media dengan ahli media dilakukan dengan IV tahap. Data yang diperoleh dari validasi ahli media
tahap I tercantum pada tabel 10, tahap II pada tabel 12, tahap III pada tabel 14, dan tahap IV pada tabel 16. Hasil akhir dari kesuluruhan data yang
diperoleh dari validasi ahli media di rangkum pada tabel 21 berikut ini. Tabel 21. Rerata Skor Keseluruhan Data Validasi Media oleh Ahli Media
Tahap Validasi
Rerata Skor Kategori
I 2,50
Tidak Baik II
2,87 Cukup
III 3,25
Cukup IV
4,19 Baik
Untuk memperjelas dapat dilihat gambar berikut ini gambar 5
Gambar 5. Diagram Batang Rerata Skor Keseluruhan Data Validasi
Media oleh Ahli Media
0,5 1
1,5 2
2,5 3
3,5 4
4,5
Tahap I Tahap II
Tahap III Tahap IV
Validasi Media
76 Dari tabel di atas dapat diketahui rerata skor yang didapat oleh
keseluruan aspek yang disajian dalam produk yang dikembangkan. Dari enam belas item penilaian pada produk CD bahan ajar diperoleh rerata skor
produk pada tahap I adalah 2,50 yang apabila dikonversi menjadikan produk CD bahan ajar pada tahap I masuk dalam kategori
“tidak baik”. Rerata skor produk pada tahap II adalah 2,87
termasuk dalam kategori “cukup”. Rerata skor produk pada tahap III adalah
3,25 termasuk dalam kategori “cukup”. Rerata skor produk pada tahap IV adalah 4,19 termasuk dalam kategori
“baik”. Berikut peneliti sajikan sebaran data atau distribusi frekuensi masing-masing tahap tabel 22.
Tabel 22. Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Kualitas Media Materi Permainan Bola Voli
Kategori Tahap I
Tahap II Tahap III
Tahap IV f
f f
f
Sangat Baik 3
18,8 Baik
2 12,5
8 50
13 81,2
Cukup 8
50 10
62,5 4
25 Tidak Baik
8 50
4 25
4 25
Sangat Tidak Baik
Jumlah 16
100 16
100 16
100 16
100
Untuk memperjelas tabel di atas dapat dilihat gambar berikut ini gambar 6.
77 Gambar 6. Diagram Batang Penilaian Aspek Kualitas Media Materi
Permainan Bola Voli Berdasarkan data di atas, dapat diketahui bahwa penilaian ahli
media pada tahap I mengenai kualitas produk media CD bahan ajar
diperoleh data per kategori dari keseluruhan item yaitu 0 termasuk kategori “sangat baik”, 0 termasuk kategori “baik”, 50 termasuk
kategori “cukup”, 50 termasuk kategori “tidak baik”, dan 0 termasuk kategori “sangat tidak baik”. Pada tahap II diperoleh 0 termasuk
kategori “sangat baik”, 12,50 termasuk kategori “baik”, 62,50 termasuk
kategori “cukup”, 25 termasuk kategori “tidak baik”, dan 0 termasuk kategori “sangat tidak baik”. Pada tahap III diperoleh 0 termasuk
kategori “sangat baik”, 50 termasuk kategori “baik”, 25 termasuk kategori “cukup”, 25 termasuk kategori “tidak baik”, dan 0 termasuk
kategori “sangat tidak baik”. Pada tahap IV diperoleh 18,80 termasuk kategori “sangat baik”, 81,20 termasuk kategori “baik”, 0 termasuk
10 20
30 40
50 60
70 80
90
Tahap I Tahap II
Tahap III Tahap IV
Sangat Tidak Baik Tidak Baik
Cukup Baik
Sangat Baik
78 kategori “cukup”, 0 termasuk kategori “tidak baik”, dan 0 termasuk
kategori “sangat tidak baik”. Selain memberikan penilaian di atas, ahli media juga memberikan
saran perbaikan dan komentar terhadap media CD bahan ajar yang dikembangkan untuk dijadikan pedoman perbaikan bagi peneliti. Revisi
telah dilakukan sesuai dengan saran-saran yang relevan.
3. Analisis Data Hasil Uji Coba Kelompok Kecil
Setelah produk divalidasi oleh ahli materi dan ahli media dan dinyatakan layak untuk diujicobakan, kemudian produk tersebut segera
diujicobakan kepada peserta didik. Data yang diperoleh dari uji coba kelompok kecil merupakan data kuantitatif berupa skor penilaian dari
peserta didik yang kemudian diubah menjadi data kualitatif yang menyatakan kualitas media yang di kembangkan. Selain itu, diperoleh juga
data kualitatif berupa saran dan masukan sebagai bahan revisi produk CD bahan ajar tersebut.
Uji coba kelompok kecil ini diikuti oleh sepuluh peserta didik yang telah dipilih secara merata. Mereka dipilih agar dapat mewakili semua siswa
yang terdiri dari beragam kemampuan, serta terdiri dari peserta didik laki- laki dan perempuan. Penilaian peserta didik mengenai kualitas produk
menunjukkan bahwa media CD bahan ajar memiliki kualitas yang baik, dengan rerata skor 4,08. Penilaian pada aspek ini mencakup 19 item pada
kuesioner. Berikut ini ringkasan data penilaian dari uji coba kelompok kecil tabel 23.
Kategori