3 dalam media tersebut. Media pembelajaran yang akan dibuat memerlukan
interaksi dari siswa, maka akan memberikan rangsangan atau ketertarikan siswa terhadap materi yang disampaikan di dalamnya. Dengan dukungan teks, suara
dan animasi yang membantu serta menimbulkan pemahaman siswa terhadap materi yang disajikan. Apabila ada bagian yang kurang jelas, siswa bisa
menggunakan navigasi untuk membantu mengarahkan dibagian mana yang ingin diulang. Dengan kelancaran penyampaian dan pemahaman materi tersebut,
waktu yang diperlukan juga semakin efisien sehingga alokasi waktu bisa dioptimalkan pada ketrampilan menggambar siswa di kelas.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka diperoleh identifikasi masalah sebagai berikut :
1. Kurangnya keinteraktifan media pembelajaran yang digunakan guru dalam menyampaikan materi pelajaran.
2. Kurangnya pemanfaatan sarana pembelajaran.
C . Batasan Masalah
Di SMK Binawiyata Sragen pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X Paket Keahlian Teknik Otomasi Industri telah teridentifikasi bahwa guru
menggunakan media yang tidak bersifat interaktif sehingga siswa berperan pasif di dalam proses pembelajaran, kurangnya pemanfaatan sarana pembelajaran,
serta perlunya pemilihan media pembelajaran yang tepat sehingga dapat membantu serta menimbulkan ketertarikan siswa terhadap penyerapan materi.
Maka peneliti membuat media pembelajaran berbasis multimedia interaktif
4 dengan menggunakan
software bantuuntuk mata pelajaran Gambar Teknik dengan materi dasar kelas X dengan batasan media pembelajaran ini digunakan
sebagai media belajar siswa di kelas. Pembahasan materi ini memuat teks, suara, animasi, dan dilengkapi dengan soal-soal evaluasi untuk mengetahui tingkat
kelayakan materi yang sudah diserap.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sejauh mana tingkat kelayakan media pembelajaran
interaktif gambar teknik berbasis software bantusebagai media pembelajaran
interaktif untuk mata pelajaran gambar teknik Kelas X Paket Keahlian Teknik Otomasi Industri di SMK Binawiyata Sragen.
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan mengembangkan materi dengan menggunakan multimedia interaktif pada mata pelajaran Gambar Teknik di kelas X Paket
Keahlian Teknik Otomasi Industri SMK Binawiyata Sragen khususnya materi Gambar Teknik. Media Pembelajaran ini diharapkan menjadi layak dan
memudahkan siswa menyerap materi kemudian menerapkannya pada ketrampilan gambar teknik.
F. Manfaat Penelitian
