Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

183 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMK Pangudi Luhur Muntilan Mata Pelajaran : Gambar Bangunan KelasSemester : X1 Materi Pokok : Pengenalan aturan kelengkapan informasi gambar teknik Alokasi Waktu : 8 X 45 menit Pertemuan ke 7-10

A. Kompetensi Inti

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar 3.2 : Mengklarifikasi huruf, angka dan etiket gambar teknik sesuai prosedur dan aturan penerapan 4.2 : Merancang huruf, angka dan etiket gambar teknik sesuai prosedur dan aturan penerapan Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1.1 : Menerangkan pengertian huruf dan angka gambar, skala gambar dan etiket gambar. 3.1.2 : Mengetahui perbedaan huruf dan angka gambar, skala gambar dan etiket gambar sesuai prosedur aturan 4.1.1 : Membuat huruf dan angka gambar, skala gambar dan etiket gambar sesuai dengan prosedur dan aturan pembuatan 4.1.2 : Menerapkan penggunaan huruf dan angka gambar, skala gambar dan etiket gambar dengan benar di dalam praktik

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah melakukan proses pembelajaran dan menggali informasi, peserta didik akan dapat : 1. Mengetahui pengertian huruf dan angka gambar, skala gambar dan etiket gambar seuai prosedur dan aturan. 2. Dapat membedakan hruf dan angka gambar, skala gambar dan etiket gambar. 184 3. Dapat membuat huruf dan angka gambar, skala gambar dan etiket gambar dengan benar. 4. Dapat menerapka pembuatan huruf dan angka gambar, skala gambar dan etiket gambar di dalam praktik penugasan yang diberikan.

C. Materi Pembelajaran

Pengenalan aturan kelengkapan informasi gambar teknik, yaitu:  Huruf dan Angka gambar Dalam menggambar teknik, huruf-huruf dan angka-angka dipergunakan untuk memberi ukuran-ukuran, catatan-catatan, judul dan sebagainya. Syarat yang perlu diperhatikan pada huruf dan angka gambar adalah harus mudah dibaca, mudah dtulis dan seragam. Apabila pembuatan huruf dan angka gambar tidak jelas maka akan menimbulkan salah baca ataupun akan menimbulkan suatu keraguan pada saat membaca informasi gambar tersebut. Dasar ukuran untuk huruf fan angka diambil dari tinggi H huruf besar. Daerah standar tinggi huruf adalah : 2,5, 3,5, 5,7, 14 dan 20 mm. Tinggi huruf H besar dan c kecil tidak boleh kurang dar 2,5 mm.  Skala gambar Skala adalah perbandingan antara objek asli pandangan baik objek asli yang perbandingannya diperbesar atapun diperkecil dari bentuk aslinya. Dalam pembuatan skala agar skala gambar dapat dilihat dengan jelas perlu adanya pengaturan letak gambar dan besar kecilnya ukuran gambar. Skala dibedakan atas : skala mendatar, skala tegak, skala kemiringan dan skala balok.  Etiket gambar Etiket gambar atau disebat juga sebagai kepala gambar ditempakan pada sudut kanan bawah atau sisi kanan bawah pada suatu kertas gambar. Bentuk ataupun model etiket gambar sesuai dengan ketentuan suatu instansi atau perusahaan yang terkait. Yang di cantumkan pada pembuatanetiket gambar meliputi : Nama yang membuat gambar, nama gambar, nama instansi departemen sekolah, nomor gambar, tanggal menggambar atau selesainya gambar, tanggal diperiksanya gambar dan nama yang memeriksa gambar, ukuran kertas gambar yang dipakai, skala gambar, satuan ukuran yang digunakan serta berbagai data yang diperlukan untuk kelengkapan gambar.

D. Pendekatan, Model dan Metode

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 2 147

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI : SMK PANGUDI LUHUR MUNTILAN.

0 1 102

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) DI SMK PANGUDI LUHUR MUNTILAN.

0 1 191

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK PANGUDI LUHUR MUNTILAN.

1 19 205

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 2 153

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 1 88

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 1 172

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI

0 1 118

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI

0 0 166

LAPORAN INDIVIDU LAPORAN INDIVIDU LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMK KOPERASI YOGYAKARTA Jl. Kapas I No. 5

0 1 257