Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
✂✄ ☎
Sardiman. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajagrafindo Persada
Slavin, Robert E. 2005. Cooperative Learning. Bandung: Nusa Media Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD. Bandung:
Alfabeta Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencan Prenada
Sutomo. 1990. Sigeh Penguten. Lampung. Dinas P dan K Propinsi, Teluk Betung. Thubroni, Muhammad dan Arif Mustofa. 2011. Belajar dan Pembelajaran.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Tim Dosen Fip-Ikip Malang. 1988. Pengantar Dasar-Dasar Kependidikan.
Surabaya: Usaha Nasional
Lampiran 1 RENCANA KEGIATAN HARIAN RKH
PERTEMUAN PERTAMA
Nama Sekolah : SD Al-Azhar 1 Way Halim Bandar Lampung
Ekstrakurikuler
Mengapresiasi karya seni tari Indikator
Mempraktikkan 6 ragam gerak tari Sigeh Penguten
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa memperhatikan contoh 6 ragam gerak tari Sigeh Penguten 2. Siswa dapat memperagakan 6 ragam gerak Sigeh Penguten dengan aturan
gerak yang benar sesuai dengan ketepatan hitungan 3. Siswa mampu menghafal 6 gerak tari Sigeh Penguten
4. Siswa mampu mendemonstrasikan 6 gerak tari Sigeh Penguten dengan gerak yang benar bersama kelompoknya.
Materi Pembelajaran
6 ragam gerak tari Sigeh Penguten dengan ketepatan hitungan 1. Lapah tebeng
2. Seluang mudik 3. Merunduk
4. Jong ippek 5. Sembah
6. Kilat mundur
Metode Pembelajaran
1. Metode Demonstrasi 2. Model Kooperatif tipe STAD
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pra pembelajaran a. Salam dan menanyakan kabar
b. Memeriksa kesiapan siswa c. Melakukan kegiatan apersepsi
2. Kegiatan inti a. Melakukan pretest guna mengetahui kemampuan akademik masing-masing
siswi b. Membagi kelompok yang tingkat kemampuan gerak berbeda-beda terdiri
dari 5 siswi dalam setiap kelompok c. Mendemonstrasikan 6 ragam gerak tari Sigeh Penguten yang dilakukan
secara klaksikal d. Membuat para siswa dalam setiap kelompok untuk mempraktikan 6 ragam
gerak tari Sigeh Penguten yang telah diberikan secara bersama-sama dalam setiap kelompoknya
e. Mengevaluasi hasil belajar melalui pemberian kuis berupa memperagakan 6 ragam gerak tari Sigeh Penguten dengan arah hadap yang berbeda dalam
setiap kelompok f. Melakukan penilaian terhadap penampilan ragam gerak tari Sigeh Penguten
sebagai hasil kerja masing-masing kelompok dan memberikan penghargaan atas keberhasilan kelompok
3. Kegiatan penutup a. Tindak lanjut follow up