1. Home
  2. Lainnya

Pembatasan Masalah Rumusan Masalah

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian maka dapat ditarik kesimpulan bahwa dari tes awal yang dilakukan dari 30 orang siswa, yang tuntas hanya 6 orang 20 sedangkan 24 orang 80 tidak tuntas. Setelah dilakukan pembelajaran menggunakan media Audiovisual pada siklus I, hasil belajar siswa meningkat dari dari 30 orang siswa, 16 orang 53 sudah tuntas sedangkan14 orang 47 belum tuntas meskipun mengalami peningkatan akan tetapi belum memenuhi kriteria ketuntasan secara klasikal dengan kriteria yang diharapkan yaitu 85. Dengan demikian dilanjutkan kesiklus II dengan hasil belajar siswa dari 30 orang siswa 2687 orang siswa sudah tuntas sedangkan yang belum tuntas hanya 413siswa saja dan telah memenuhi kriteria ketuntasan secara klasikal. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa menggunakan media pembelajaran Audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar dribbling sepak pada siswai kelas VIII-8 SMP Negeri 4 Binjai Tahun Ajaran 20152016.

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan di atas, maka peneliti mengajukan saran-saran sebagai berikut 1. Bagi guru pendidikan jasmani SMP Negeri 4 Binjai untuk mempertimbangkan menggunakan media pembelajaran Audiovisual dalam proses pembelajaran penjas agar dapat membangkitkan semangat belajar siswa. 2. Diharapkan kepada guru pendidikan jasmani untuk SMP sebaiknya menjelaskan lebih rinci lagai bagaimana mendribbling bola dengan punggung kaki dengan baik. 3. Kepada para pembaca yang mungkin akan melakukan penelitian dengan menggunakan media Audiovisual dapat mencoba dengan materi yang lain. 4. Disarankan kepada para pembaca yang mungkin akan melakukan penelitian dengan menggunakan media Audiovisual guru hanya sebagai fasilitator sedangkan yang aktif adalah siswa. 5. Bagi peneliti lain yang akan melakukan penelitian dengan kajian yang sama dapat menjadikan skripsi ini sebagai bahan acuan

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 SERDANG KECAMATAN TANJUNGBINTANG

0 21 53

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR MENGGIRING DENGAN ALAT BANTU DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 WAY DADI KECAMATAN SUKARAME BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 14 52

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SUKADANA KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN AJARAN 2012/2013

0 7 59

KONTRIBUSI KELINCAHAN DAN KOORDINASI TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA PADA PERMAINAN SEPAK BOLA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

5 23 73

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN SPARKOL VIDEOSCRIBE DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI CAHAYA KELAS VIII DI SMP NEGERI 01 KERJO TAHUN AJARAN

25 232 207

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN FOOTBALL SHEEP DALAM PEMBELAJARAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS 7 SMP NEGERI 1 BANJARNEGARA TAHUN 2015

0 9 112

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN METODE TALKING STICK PADA SISWA KELAS VIII 6 SMP NEGERI 4 DENPASAR TAHUN AJARAN 2015/2016

1 2 9

PEMANFAATAN MEDIA ”GeoBiManiKKa” SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISWA KELAS VIII A SMP N. 25 SURAKARTA TAHUN 20092010

0 0 13

1 PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN SIRKUIT TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING SEPAK BOLA PADA SISWI SMP

1 3 9

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED PADA SISWA KELAS VIIA SMP NEGERI 3 TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 20122013

0 0 8