xviii Pemanfaatan media lagu, gambar, dan permainan untuk peningkatan prestasi siswa
dalam pelajaran bahasa Mandarin di TK Siloam Surakarta. Dengan beberapa aspek alasan yang penulis temui dalam penelitian yaitu :
a. Metode lagu, gambar, dan permainan dapat meningkatkan prestasi anak dalam
pelajaran bahasa mandarin membuat minat untuk mempelajari bahasa mandarin semakin kuat dan mendapatkan prestasi yang memuaskan.
b. Dari penelitian sementara saya mendapatkan hasil bahwa media pengajaran lagu,
gambar, dan permainan adalah metode yang sangat anak sukai dan minati daripada metode mengajaran lainnya dapat merangsang minat belajar anak-anak
B. Rumusan Masalah
Penelitian ini lebih ditekankan pada masalah yang dihadapi oleh guru dalam meningkatkan prestasi siswa. Permasalahan-permasalahan tersebut antara lain :
1. Bagaimanakah pemanfaatan media lagu, gambar, dan permainan dapat
meningkatkan prestasi belajar bahasa Mandarin siswa di TK Siloam Surakarta ?
2. Hambatan apakah yang ditemui dalam penyampaian media pembelajaran
lagu, gambar, dan permainan. Kemudian upaya apa saja kah yang dilakukan untuk menangani hambatan dalam penyampaian media
pembelajaran lagu, gambar, dan permainan di TK Siloam Surakarta ?
C. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian tersebut adalah :
xix 1.
Untuk mengetahui sejauh mana pemanfaatan media pembelajaran lagu, gambar, dan permainan dapat meningkatkan prestasi siswa di TK Siloam
Surakarta. 2.
Untuk mengetahui hambatan yang ditemui dalam penyampaian media pembelajaran lagu, gambar dan permainan. Kemudian untuk mengetahui
upaya apa saja untuk menangani hambatan dalam penyampaian media pembelajaran lagu, gambar, dan permainan di TK Siloam Surakarta.
D. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang diperoleh dalam penelitian tersebut adalah : 1.
Manfaat Teoritis : Sebagai bahan pengembangan akademik khususnya tentang media
pengajaran dalam bahasa Mandarin, diharapkan dapat sebagai bahan referensi bagi peneliti lain dalam penelitiannya tentang penggunaan media
pengajaran bahasa Mandarin. 2.
Manfaat Praktis : a.
Bagi guru bahasa Mandarin : Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi bahan pertimbangan dalam
mengajar ataupun peningkatan pemahaman permasalahan yang dihadapi siswa dalam proses belajar bahasa Mandarin.
b. Bagi TK Siloam :
Diharapakan dapat memanfaatkan media pembelajaran tersebut secara maksimal dalam KBM.
xx
E. Tempat dan Waktu Pelaksanaan
Penelitian dilaksanakan di TK Siloam Surakarta yang berada di Ngadisono Kelurahan Kadipiro. Pelaksanaan penelitian pada bulan Februari-Maret 2010.
F. Metode Penelitian
