F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan: 1. Observasi
Observasi atau pengamatan berjalan bersamaan dengan saat pelaksanaan. Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi
keaktifan siswa yang telah dipersiapkan. Observasi keaktifan siswa meliputi: memperhatikan pelajaran visual
activities, berdiskusi oral activities, mendengarkan materi yang disampaikan listening activities, mencatat materi writing activities,
menggambar drawing activities, melakukan praktik menggunakan aplikasi corel draw X3 dan internet motor activities, menanggapi masalah masalah
dalam pelajaran maupun presentasi mental activities, sikap selama pelajaran emotional activities.
2. Tes Soal tes yang telah dibuat diberikan kepada siswa kemudian diselesaikan
secara individu. Tes dilaksanakan pada setiap awal siklus pre test dan akhir siklus post test.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah : 1. Non tes
Lembar observasi
Lembar observasi ini digunakan untuk mengumpulkan data tentang keaktifan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran komputer pada saat
diterapkan model Problem Based Learning.
Tabel 1. Kisi-Kisi Observasi Keaktifan Siswa
Variabel Keaktifan
Indikator No.
butir
Visual activities
a. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan guru dengan baik
b. Siswa memperhatikan presentasi kelompok lain
1 2
Oral activities
a. Siswa bertanya kepada guru tentang materi yang belum jelas.
b. Siswa menjawab pertanyaan dari guru
3 4
Listening activities
a. Siswa mendengarkan penjelasan materi dari guru
b. Siswa mendengarkan presentasi kelompok lain
5 6
Writing activities
a. Siswa mencatat materi yang diberikan oleh guru
b. Siswa mengerjakan soal latihan yang diberikan oleh guru.
7 8
Drawing activities
Siswa menggambar vector
9
Motor activities
Siswa menggambar menggunakan software Corel Draw X3 dan menggunakan internet.
10
Mental activities
a. Siswa berdiskusi dengan teman sekelompok maupun teman dalam
kelompok lain tentang permasalahan. b. Memberikan pendapat atas masalah dan
solusinya. c. Siswa berani mempresentasikan hasil
pekerjaannya didepan kelas
11 12
13
Emotional activities
Siswa bersemangat dalam mengikuti PBM
14
.
2. Tes Tes yang akan diberikan pada siswa dalam penelitian adalah tes awal
siklus dan tes akhir siklus tes formatif. Tes awal siklus digunakan untuk mengetahui nilai sebelum siklus. Sedangkan tes akhir siklus tes formatif
dimaksudkan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah diterapkan model Problem Based Learning. Materi yang dijadikan bahan tes adalah materi yang
diajarkan pada siklus sebelumnya.
Tabel 2. Kisi-kisi Tes
Standar Kompetensi: Mengoperasikan software aplikasi dan gambar.
No. Kompetensi Dasar
Indikator Jumlah
Soal Nomor
Soal
Siklus1
Memgoperasikan komputer
membuat file baru, membuka
file yang sudah ada, mengedit atau
menyimpan. Mampu menjelaskan
macam, alasan pemilihan dan
pemanfaatan software aplikasi.
Mampu membuat karya sederhana
dengan menggunakan salah satu program
aplikasi gambarmultimedia
20 soal pre test
20 soal post test
1,2,3,4,5 ,6,7,8,9,
10,11,12 ,13,14,
15,16,17 ,18,19,
20
Siklus2
Memgoperasikan komputer
membuat file baru, membuka
file yang sudah ada, mengedit atau
menyimpan. Mampu menjalankan
program aplikasi internet untuk
mencari informasi dan mendownload
suatu layanan, aplikasi, data, atau
program.
20 soal pre test
20 soal post test
1,2,3,4,5 ,6,7,8,9,
10 11,12,13
,14,15,1 6,17,18,
19,20
H. Teknis Analisis Data