Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, dapat diidentifikasi masalah- masalah dalam pembelajaran Komputer Kompetensi Kejuruan 6 di kelas X EI SMK N 2 Wonosari Yogyakarta sebagai berikut : 1. Metode mengajar guru di SMK N 2 Wonosari Yogyakarta kurang bervariasi dominan ceramah, tanya jawab, dan diskusi kelompok sehingga terkesan membosankan. Ceramah menjadi pilihan utama karena tanpa metode itu, siswa sulit untuk memahami materi dan keterbatasan prasarana serta sarana. 2. Siswa menganggap bahwa guru sebagai satu-satunya sumber belajar teacher centered learning. 3. Keaktifan siswa kelas X EI SMK N 2 Wonosari Yogyakarta dalam proses pembelajaran Komputer KK 6 4. Siswa masih banyak yang enggan bertanya kepada guru tentang mata pelajaran Komputer KK 6 yang belum dimengerti. 5. Adanya anggapan dari siswa bahwa pelajaran Komputer KK 6 itu sulit, tetapi menarik. 6. Masih kurangnya kerjasama antar teman dalam belajar Kompetensi Kejuruan mengoperasikan software aplikasi dan gambar. 7. Hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Kompetensi Kejuruan mengoperasikan software aplikasi dan gambar. 8. Model Problem Based Learning masih belum digunakan dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa di kelas X EI SMK N 2 Wonosari.

C. Pembatasan Masalah

Mengingat banyaknya permasalahan yang teridentifikasi, maka permasalahan dibatasi pada: 1. Hasil belajar Komputer KK 6 siswa kelas X EI SMK N 2 Wonosari Yogyakarta yang belum optimal. 2. Metode Problem Based Learning belum digunakan dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa di kelas X EI SMK N 2 Wonosari Yogyakarta. 3. Permasalahan yang diteliti merupakan permasalahan yang ke 7 dan 8 dari 8 permasalahan yang teridentifikasi.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan pembatasan masalah penelitian di atas, maka rumusan masalahnya adalah sebagai berikut : 1. Bagaimana peningkatan keaktifan siswa kelas X EI SMK N 2 Wonosari Yogyakarta dengan diterapkan model Problem Based Learning? 2. Bagaimana hasil belajar siswa kelas X EI SMK N 2 Wonosari Yogyakarta dengan diterapkan model Problem Based Learning?

E. Tujuan Penelitian