1. Guru memberikan sedikit penjelasan
tentang materi yang akan akan dipelajari
yaitu mengenai operasi pemangkatan
pada bentuk aljabar.
2. Guru mengajukan pertanyaan acuan
untuk mengetahui seberapa besar
pemahaman awal siswa tentang materi
yang diajarkan. 1. Siswa mendengarkan
penjelasan guru dengan seksama.
2. Siswa menjawab
pertanyaan yang diajukan dengan penuh
percaya diri dan integritas tinggi.
ELABORASI 30 menit
1. Guru meminta siswa menyelesaikan latihan
soal yang diberikan;
2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa
untuk menjawab soal yang diberikan.
3. Guru memantau aktivitas siswa dan membantu
siswa yang mengalami kesulitan dengan cara
memberikan pertanyaan arahan sehingga siswa
sendiri yang berhasil memecahkan masalah
tersebut.
4. Guru meminta perwakilan dari beberapa
siswa untuk memaparkan jawabannya dan guru
memberikan kesempatan pada siswa yang lain
untuk menanggapi. 1. Guru meminta siswa
menyelesaikan latihan soal yang diberikan
2. Guru memberikan kesempatan kepada
siswa untuk menjawab soal yang diberikan.
3. Guru memantau aktivitas siswa dan
membantu siswa yang mengalami
kesulitan dengan cara memberikan
pertanyaan arahan sehingga siswa
sendiri yang berhasil
memecahkan masalah tersebut.
4. Guru meminta perwakilan dari
beberapa siswa untuk memaparkan
jawabannya dan guru memberikan
kesempatan pada siswa yang lain
untuk menanggapi.
KONFIRMASI 10 menit
1. Guru memandu dan membantu merumuskan
jawaban dan konsep- konsep yang benar.
2. Guru bertanya tentang hal-hal yang masih
belum dipahami oleh peserta didik dengan
menunjuk secara acak jika tidak ada peserta
didik yang bertanya.
3. Guru menyimpulkan materi operasi
perpangkatan pada bentuk aljabar bersama-
sama dengan siswa. “ Pada pelajaran pagi
hari ini, kita sudah belajar mengenai operasi
perpangkatan aljabar. “ 1. Siswa meninjau
ulang dari materi yang telah dibahas
secara kritis dan cerdas.
2. Siswa menanggapi umpan balik yang
diberikan oleh guru.
3. Siswa ikut menyimpulkan
materi yang telah dipelajari.
Penutup 10 menit
1. Guru memberikan arahan kepada siswa untuk
menyiapkan materi untuk pertemuan selanjutnya
yaitu tentang menentukan suku aljabar.
2. Guru memberikan pekerjaan rumah kepada
siswa tentang operasi pemangkatan aljabar
secara individu.
3. Guru memimpin berdoa untuk mengakhiri
pelajaran.
4. Guru memberi salam. 1. Siswa menanggapi
guru.
2. Siswa menanggapi dengan baik.
3. Siswa membaca doa.
4. Siswa menjawab salam.
Total 80 menit
G. MediaAlat dan Sumber Pembelajaran:
