BAB III METODE PENELITIAN
Metode yang digunakan peneliti adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain, secara holistik, dan dengan cara
deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah Moleong, 2005:6.
Dalam penelitian kualitatif peneliti merasa tidak tahu mengetahui apa yang tidak diketahuinya, sehingga desain penelitian kualitatif yang dikembangkan
selalu merupakan kemungkinan yang terbuka akan berbagai perubahan yang diperlukan dan lentur terhadap kondisi yang ada di lapangan pengamatannya.
Penggunaan penelitian kualitatif ini, adalah untuk mengungkap suatu pernyataan yang didasarkan pada ketulusan hati nurani subyek peneliti. Selain itu,
penggunaan pendekatan kualitatif ini dapat digunakan untuk mengetahui pelaksanaan penilaian dari portofolio itu sendiri.
A. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Tegal yang berlokasi di jalan Dr. Setia Budi No. 163A, Kota Tegal.
B. Fokus Penelitian
Penentuan fokus suatu penelitian memiliki dua maksud tertentu. Pertama, penetapan fokus dapat membatasi inkuiri. Kedua, penetapan fokus
ini berfungsi untuk memenuhi kriteria inklusi-inklusi atau memasukkan 4
42
suatu informasi baru yang diperoleh di lapangan. Dalam penelitian ini yang menjadi fokus penelitian adalah pelaksanaan penilaian portofolio di SMA
Negeri 4 Kota Tegal beserta faktor-faktor yang menyebabkan penilaian portofolio belum banyak dilakukan di SMA Negeri 4 Kota Tegal.
C. Sumber Data Penelitian
Yang dimaksud dengan sumber data dalam penelitian ini adalah subyek darimana data dapat diperoleh. Apabila peneliti menggunakan
kuesioner atau wawancara dalam pengumpulan datanya, maka sumber data disebut responden, yaitu orang yang merespon atau menjawab pertanyaan-
pertanyaan peneliti, baik pertanyaan tertulis maupun lisan. Apabila peneliti menggunakan teknik observasi, maka sumber datanya bisa berupa benda,
gerak atau proses sesuatu. Apabila peneliti menggunakan dokumentasi, maka dokumen atau catatanlah yang menjadi sumber data, sedang isi catatan
subjek penelitian atau variabel penelitian Suharsimi Arikunto, 2002:107. Menurut Lofland dan Lofland dalam buku Moleong 2005:157,
sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata, dan tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain.
1. Informan
Informan adalah orang yang dimanfaatkan untuk memberikan informasi tentang situasi dan kondisi latar penelitian. Dalam penelitian
ini yang dijadikan informan adalah guru mata pelajaran PKn dan siswa- siswi SMA Negeri 4 Kota Tegal.
2. Dokumen
Dokumen adalah setiap bahan tertulis ataupun film Moleong, 2005:216. Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
sumber tertulis yang berupa dokumen atau folder kumpulan hasil belajar siswa, folder portofolio, dan foto. Foto menghasilkan data
deskriptif yang cukup berharga dan sering digunakan untuk menelaah segi-segi subjektif dan hasilnya sering dianalisis secara induktif. Foto
yang dimaksud adalah foto-foto selama peneliti mengobservasi penilaian portofolio di SMA Negeri 4 Kota Tegal.
3. Objek Peristiwa
Peristiwa-peristiwa yang menghasilkan data-data secara deskriptif, selama observasi penilaian portofolio di SMA Negeri 4 Kota Tegal.
D. Metode Pengumpulan Data
Kategori