kurang optimal, seperti halnya kondisi sekolah sebelum dilaksanakannya Program PHBS, secara kasat mata begitu mudah
5 sekali diamati oleh seluruh warga sekolah termasuk stake holder
adalah kondisi fisik sarana prasarana, kondisi fisik peserta didik, kondisi fisik tata lingkungan, dan kondisi fisik warga sekolah itu
sendiri. Selain itu, hal yang mudah juga diamati, yaitu perilaku, aktifitas, pola hidup, dan kebiasaan yang terjadi di lingkungan
sekolah baik yang bersifat akademis maupun non akademis. Beberapa kondisi sekolah dalam pelaksanakan Program PHBS
sampai tahun 2014, antara lain:
a. Lahan
Luas lahan yang dimiliki SDN Mancagahar I sekitar 1134 m2, untuk jumlah enam rombel dengan bangunan satu lantai belum
memenuhi SNP. Idealnya berdasarkan standar sarana dan prasarana pendidikan, luas lahan yang dibutuhkan untuk enam
rombel itu, adalah1340 m2. Tata kelola lahan belum dilakukan secara optimal, banyak lahan kosong masih dibiarkan begitu saja.
b. Gedung
Sampai tahun 2014 SDN Mancagahar I belum memiliki fasilitas yang memadai untuk menunjang terwujudnya pelaksanaan
Program PHBS, kami berupaya mewujudkannya semaksimal mungkin agar fasilitas yang dibutuhkan itu bisa ada sehingga
kenyamanan proses KBM dengan penerapan konsep BISA Bersih, Indah, Sehat, dan Asri dalam pengembangan Program
PHBS dapat dilaksanakan.
6 Secara lebih terperinci, kami sajikan dalam tabel di bawah ini:
No .
Nama Keberadaan
Kondisi Ada
Tidak ada
Baik Rusak
R S
B 1
Ruang Kelas V
1 3
2 2
Ruang Perpustakaan V
1 3
Laboratorium IPA V
4 Ruang Kepala Sekolah
V 1
5 Ruang Guru
V 1
6 Mushola
V 7
Ruang UKS V
8 Jamban Guru
V 1
1 9
Jamban Anak V
2 10
Tempat cuci tangan v
11 Gudang
V 1
12 Ruang Sirkulasi
V 13
Arena Olah Raga V
1 14
Kantinwarung sekolah v
1
c. Kondisi Perilaku Peserta Didik
Kondisi Peserta Didik secara umum dalam pelaksanaan program pengembangan PHBS masih ditemukan banyak kekurangan.
Kondisi perilaku yang dimaksud, adalah sebagai berikut 1 Masih ada sebagian peserta didik yang pada hari-hari tertentu
diwajibkan berseragam yang sama, ternyata ada ditemukan yang memakai seragam lain;
2 Pakaian seragam terlihat kurang rapi dan tidak menggunakan ikat pinggang;
7 3 Kuku tangan masih ada ditemukan panjang dan hitam;
4 Ada sebagian peserta didik mencukur rambut meniru-niru model;
5 Sewaktu-waktu ada ditemukan peserta didik mengkonsumsi jajanan dan minuman kurang sehat yang dijajakan di luar kantin
sekolah; 6 Masih ada sebagian peserta didik yang membuang sampah
bekas bungkus jajanan tidak ke tong sampah.
d. Kondisi umum ditinjau dari sudut pandang pengembangan Program PHBS
