commit to user 25
F. Kriteria Restriksi
1. Kriteria Inklusi
Kriteria inklusi adalah karakteristik umum subyek penelitian dari populasi target yang terjangkau yang akan diteliti Nursalam, 2003.
Dalam penelitian ini kriteria inklusinya adalah : a.
Siswi kelas X SMA Negeri 1 Magetan b.
Bersedia dijadikan responden atau bersedia diteliti c.
Hadir pada saat pengambilan data 2.
Kriteria Eksklusi Kriteria eksklusi adalah menghilangkan atau mengeluarkan
subyek yang tidak memenuhi kriteria inklusi karena berbagai sebab Nursalam, 2003. Adapun kriteria eksklusi dari penelitian ini adalah bila
siswi tersebut tidak mengikuti seluruh kegiatan penelitian pretest, pemberian pendidikan kesehatan, posttest.
G. Pengalokasian Subyek
Cara pengelompokan subyek yaitu membagi sampel sebanyak 132 siswi menjadi dua kelompok sama besar secara random yaitu sebagai
kelompok pertama yang diberikan penyuluhan dengan media slide presentasi sebanyak 66 siswi dan kelompok kedua yang diberikan perlakuan
pemberian penyuluhan dengan media leaflet juga sebanyak 66 siswi.
commit to user 26
H. Definisi Operasional
1. Variabel Bebas
Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas adalah media pendidikan kesehatan, yaitu slide dan leaflet.
a. Slide
Slide adalah sistem peraga yang ditampilkan melalui sebuah proyektor yang dipantulkan ke sebuah layar menggunakan perangkat komputer
dan sejenisnya. Skala dalam variabel bebas ini adalah skala nominal dikotomik.
b. Leaflet
Leaflet merupakan selembar kertas berisi kumpulan informasi. Leaflet digunakan sebagai media pendukung dalam penyampaian informasi.
Leaflet nanti akan diberikan bersama dengan pemberian penyuluhan tentang keputihan. Skala yang digunakan dalam variabel bebas ini
adalah nominal dikotomik. 2.
Variabel Terikat Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah
pengetahuan siswi kelas X SMA Negeri 1 Magetan tentang keputihan. Pengetahuan merupakan suatu ukuran mengenai seberapa jauh remaja
dapat menerima informasi mengenai pengertian, macam-macam, proses terjadinya, penyebab, sampai ke pencegahan keputihan. Pengukuran
pengetahuan remaja dilakukan dua kali. Pertama dilakukan pengukuran pengetahuan awal dengan menggunakan kuesioner. Selanjutnya setelah
commit to user 27
dilakukan perlakuan yaitu dengan memberikan informasi kesehatan tentang keputihan. Skala pengukuran yang digunakan adalah skala
interval.
I. Intervensi dan Instrumentasi
1. Intervensi
Intervensi dalam penelitian ini adalah penyampaian informasi atau pendidikan kesehatan tentang keputihan menggunakan media slide dan
leaflet. Adapun cara kerja atau langkah yang akan dilakukan oleh peneliti yaitu sebagai berikut :
Bagan 3.1. Bagan Cara Kerja Peneliti 2.
Instrumentasi 1.
Alat Penelitian Alat penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
kuesioner yang dibuat oleh penulis sendiri yang mengacu pada Kelompok perlakuan dengan slide
Kelompok perlakuan dengan leaflet Diukur pengetahuan Pretest
Diberi perlakuan pendidikan kesehatan
Diberi perlakuan pendidikan kesehatan
Diukur pengetahuan Posttest Diukur pengetahuan Posttest
Dibandingkandianalisis Siswa kelas X SMA Negeri 1 Magetan
commit to user 28
referensi baik pada buku ataupun dari internet. Kuesioner yang digunakan untuk mengetahui pengetahuan remaja tentang keputihan
berbentuk kuesioner tertutup berupa
multiple choice
yaitu dalam pertanyaan disediakan 4 pilihan jawaban dan responden hanya
memilih satu diantara jawaban tersebut. Cara pengisian kuesioner dengan memberikan tanda
x
pada jawaban yang dianggap paling benar Notoatmodjo, 2010.
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Kuesioner Pengetahuan Remaja Tentang Keputihan
Variabel Penelitian
Indikator Nomor
Pertanya- an
Jumlah Nomor
Pertanyaan yang
dibuang Jumlah
Akhir
Pengetahu -an remaja
tentang keputihan
1.Definisi keputihan
1, 5, 26, 27
4 5, 26
2 2.Klasifikasi
keputihan 2, 3, 8, 13,
14 5
- 5
3.Patofi- siologi
4, 6, 15, 3
15 2
4.Penyebab Keputihan
7, 9, 10, 19, 25
5 9, 25
3 5.Dampak
Keputihan, Penatalak-
sanaan 11, 12, 17,
29 4
- 4
6.Pengobatan 23, 24, 28,
30 4
- 4
7.Pencegahan 16, 18, 20,
21, 22 5
18, 20 3
Jumlah 30
30 7
23
commit to user 29
2. Cara Pengambilan Data
Cara pengambilan data pada penelitian ini adalah secara langsung dari responden data primer dengan cara responden mengisi
kuesioner yang diberikan oleh peneliti. Skoring yang digunakan adalah dengan menggunakan Skala Guttman :
Nilai 1 : untuk jawaban benar Nilai 0 : untuk jawaban salah
J. Uji Validitas dan Reliabilitas
Kategori