www.divapendidikan.com
2. Pertemuan Ke- 2 2 x 45 m
pertemuan yang ber Pembagian kelompo
Menjelaskan mekani langkah pembelajara
Sintak Model Pembelajaran
Orientasi peserta didik kepada masalah
M
P pe
de
Mengorganisasikan
peserta didik M
G m
de be
www.divapendidikan.com
45 menit
berlangsung
pok belajar
kanisme pelaksanaan pengalaman belajar s jaran.
Kegiatan Inti Kegiatan Pembelajaran
Mengamati
Peserta didik diberi motivasi atau rangsang perhatian pada topik
Menciptakan peluang usaha produk keraj Sumber daya yang di butuhkan kerajinan
bahan kertas Administrasi dan pemasaran kerajinan
bahan kertas dengan cara :
Melihat tanpa atau dengan alat
Menayangkan gambarfototabel berikut
Mengamati
lembar kerja, pemberian contoh-contoh dapat dikembangkan peserta didik, dari
yang berhubungan dengan Menciptakan peluang usaha produk k
Sumber daya yang di butuhkan k limbah bahan kertas
Administrasi dan pemasaran kerajina bahan kertas
Membaca dilakukan
di rumah
pembelajaran berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku
internetmateri yang berhubungan denga Menciptakan peluang usaha produk
Sumber daya yang di butuhkan k limbah bahan kertas
Administrasi dan pemasaran kerajinan bahan kertas
Mendengar
pemberian materi oleh guru yang berkait Menciptakan peluang usaha produk
Sumber daya yang di butuhkan k limbah bahan kertas
Administrasi dan pemasaran kerajinan bahan kertas
Menyimak,
penjelasan pengantar kegiatanmateri se tentang materi pelajaran mengenai :
Menciptakan peluang usaha produk Sumber daya yang di butuhkan k
limbah bahan kertas Administrasi dan pemasaran kerajinan
bahan kertas untuk melatih kesungguhan, ketelitian, m
Menanya Guru memberikan kesempatan pada pe
mengidentifikasi sebanyak mungkin pertany dengan gambar yang disajikan dan akan dija
belajar, contohnya :
Mengajukan pertanyaan tentang :
Menciptakan peluang usaha produk Sumber daya yang di butuhkan k
limbah bahan kertas www.divapendidikan.com
Waktu
sesuai dengan langkah-
ran
ngan untuk memusatkan
erajinan
ajinan dari bahan limbah
nan dari bahan limbah
ut ini
ontoh materisoal untuk dari media interaktif, dsb
k kerajinan
n kerajinan dari bahan
jinan dari bahan limbah
h
sebelum kegiatan
buku penunjang lain, dari ngan
oduk kerajinan
an kerajinan dari bahan
ajinan dari bahan limbah
aitan dengan
oduk kerajinan
an kerajinan dari bahan
ajinan dari bahan limbah
secara garis besarglobal
oduk kerajinan
an kerajinan dari bahan
ajinan dari bahan limbah
n, mencari informasi. peserta didik untuk
tanyaan yang berkaitan dijawab melalui kegiatan
oduk kerajinan
an kerajinan dari bahan
70 menit
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
2. Pertemuan Ke- 2 2 x 45 m