S JEP 1002676 Bibliography
81
DAFTAR PUSTAKA
Anonim. 2002. Garis-Garis Besar Program Pengajaran. Jakarta: Departemen
Agama RI.
Alwi, Hasan, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai
Pustaka.
Arikunto, Suharsimi. 1993. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek.
Rineka Cipta: Jakarta
. 2010. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Badruzaman, Isya Siti Aisyatul Mahmudah. 2013. Pengaruh Penerapan Metode
Card Sort Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab. Skripsi:
Tidak Diterbitkan.
Dahidi, Ahmad & Sudjianto. 2007. Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta:
Kesaint Blanc.
. 2012. Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta:
Kesaint Blanc.
Danasasmita, Wawan. 2009. Metodologi Pembelajaran Bahasa Jepang . Bandung:
Rizky Press.
Depdikbud. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Keempat. Jakarta: Balai
Pustaka.
Djiwandono, Soenardi. 2011. Tes Bahasa Pegangan bagi Pengajar Bahasa .
Jakarta: Indeks.
Hake R, Richard. 1999. Analyzing Change/Gain Score. American Educational
Research
Association’s
Division
Measurement
and
Research
Methodology.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Rosda.
Margono, S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nazmi Irdariadini Putri, 2014
Penerapan Metode Card Sort Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang (Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
Raharjo, Annisa Thatsa. 2013. Efektivitas Teknik Permainan Alphabet Race
dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang . Skripsi
pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Samsiyah, Siti. 2013. Hubungan antara Penguasaan Kosakata dan Motivasi
Belajar dengan Kemampuan Membaca Cerita . Surakarta: Jurnal
Pendidikan Bahasa dan Sastra.
Silberman, Melvin L. 2013. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif.
Bandung: Nuansa.
Soedjito. 1988. Kosa Kata Bahasa Indonesia . Jakarta: PT.Gramedia.
Sutedi, Dedi. 2011. Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
. 2013. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
Rosda.
Supardi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Susanti, Ratna. 2002. Kemampuan Kosa Kata dan Kemampuan Membaca Bahasa
Inggris. Jakarta: Jurnal Pendidikan.
Tarigan. 1986. Pengajaran Kosakata . Bandung: Angkasa.
Yusfiroh, Isfi. 2009. Penerapan Metode Card Sort dalam Meningkatkan Motivasi
Belajar Siswa Kelas VA Pada Pembelajaran Mufrodat . Skripsi: Tidak
Diterbitkan.
Nazmi Irdariadini Putri, 2014
Penerapan Metode Card Sort Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang (Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Zaini, Hisyam. 2004. Strategi Pembelajaran Aktif di Perguran Tinggi.
Yogyakarta: PT.CTSD. Implementasi Metode Card Sort dalam
Meningkatkan Motivasi.
Home page online. Tersedia: http://nduk88imut.wordpress.com/ ; (Diakses tanggal
24 Agustus 2013)
Home page online. Tersedia: http://zaifbio.wordpress.com/metode-card-sort/;
(Diakses tanggal 13 Agustus 2013)
Home page online. Tersedia: alisadikinwear.wordpress.com/2012/07/20/metodepembelajaran/; (Diakses tanggal 20 Agustus 2014)
Nazmi Irdariadini Putri, 2014
Penerapan Metode Card Sort Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang (Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anonim. 2002. Garis-Garis Besar Program Pengajaran. Jakarta: Departemen
Agama RI.
Alwi, Hasan, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai
Pustaka.
Arikunto, Suharsimi. 1993. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek.
Rineka Cipta: Jakarta
. 2010. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Badruzaman, Isya Siti Aisyatul Mahmudah. 2013. Pengaruh Penerapan Metode
Card Sort Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab. Skripsi:
Tidak Diterbitkan.
Dahidi, Ahmad & Sudjianto. 2007. Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta:
Kesaint Blanc.
. 2012. Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta:
Kesaint Blanc.
Danasasmita, Wawan. 2009. Metodologi Pembelajaran Bahasa Jepang . Bandung:
Rizky Press.
Depdikbud. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Keempat. Jakarta: Balai
Pustaka.
Djiwandono, Soenardi. 2011. Tes Bahasa Pegangan bagi Pengajar Bahasa .
Jakarta: Indeks.
Hake R, Richard. 1999. Analyzing Change/Gain Score. American Educational
Research
Association’s
Division
Measurement
and
Research
Methodology.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Rosda.
Margono, S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nazmi Irdariadini Putri, 2014
Penerapan Metode Card Sort Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang (Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
Raharjo, Annisa Thatsa. 2013. Efektivitas Teknik Permainan Alphabet Race
dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang . Skripsi
pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Samsiyah, Siti. 2013. Hubungan antara Penguasaan Kosakata dan Motivasi
Belajar dengan Kemampuan Membaca Cerita . Surakarta: Jurnal
Pendidikan Bahasa dan Sastra.
Silberman, Melvin L. 2013. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif.
Bandung: Nuansa.
Soedjito. 1988. Kosa Kata Bahasa Indonesia . Jakarta: PT.Gramedia.
Sutedi, Dedi. 2011. Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
. 2013. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
Rosda.
Supardi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Susanti, Ratna. 2002. Kemampuan Kosa Kata dan Kemampuan Membaca Bahasa
Inggris. Jakarta: Jurnal Pendidikan.
Tarigan. 1986. Pengajaran Kosakata . Bandung: Angkasa.
Yusfiroh, Isfi. 2009. Penerapan Metode Card Sort dalam Meningkatkan Motivasi
Belajar Siswa Kelas VA Pada Pembelajaran Mufrodat . Skripsi: Tidak
Diterbitkan.
Nazmi Irdariadini Putri, 2014
Penerapan Metode Card Sort Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang (Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Zaini, Hisyam. 2004. Strategi Pembelajaran Aktif di Perguran Tinggi.
Yogyakarta: PT.CTSD. Implementasi Metode Card Sort dalam
Meningkatkan Motivasi.
Home page online. Tersedia: http://nduk88imut.wordpress.com/ ; (Diakses tanggal
24 Agustus 2013)
Home page online. Tersedia: http://zaifbio.wordpress.com/metode-card-sort/;
(Diakses tanggal 13 Agustus 2013)
Home page online. Tersedia: alisadikinwear.wordpress.com/2012/07/20/metodepembelajaran/; (Diakses tanggal 20 Agustus 2014)
Nazmi Irdariadini Putri, 2014
Penerapan Metode Card Sort Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang (Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu