T LIN 1202104 Table Of Conten
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
ii
ABSTRAK .......................................................................................................
iii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH ...........................................................................
v
DAFTAR ISI ...................................................................................................
vi
DAFTAR SINGKATAN ................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................
1
1.1.Latar Belakang ..............................................................................
1
1.2. Identifikasi Masalah .....................................................................
4
1.3. Rumusan Masalah ........................................................................
5
1.4. Tujuan Penelitian .........................................................................
5
1.5. Manfaat Penelitian .......................................................................
6
1.6. Metode Penelitian ........................................................................
6
1.8. Struktur Organisasi .......................................................................
7
BAB II KEMAMPUAN ANAK SINDROM AUTISTIK DALAM
MENGARTIKULASIKAN BUNYI KONSONAN ....................................
8
2.1. Sindrom Autistik (SA) .................................................................
8
2.1.1 Pengertian dan Kondisi Umum ...............................................
8
2.1.2 Penyebab SA ..........................................................................
10
2.1.3 Kategori dan Karakteristik .......................................................
12
Siti Fatimah, 2014
Kemampuan Anak Sindrom Autistik Dalam Mengartikulasikan Bunyi Konsonan (Studi Kasus
Pada Tiga Orang Anak Penderita Sindrom Autistik Di Salah Satu Sekolah Berkebutuhan
Khusus Di Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.1.4 Gangguan Berbahasa Pada Anak SA .......................................
14
2.2. Linguistik Klinis ............................................................................
17
2.2.1 Analisis Lingustik Klinis .......................................................
17
2.2.2 Fungsi Kebahasaan Otak ........................................................
18
2.3 Perkembangan Bahasa Anak .........................................................
20
2.3.1 Perkembangan Bahasa Anak ...................................................
20
2.3.2 Perkembangan Bahasa Anak SA ............................................
23
2.4. Pemerolehan Fonologi ................................................................
26
2.4.1 Teori Pemerolehan Fonologi ...................................................
26
2.4.2 Teori Fonologi .........................................................................
28
2.4.2.1 Mempersepsi Ujaran .......................................................
28
2.4.2.2 Memproduksi Ujaran .....................................................
30
2.4.2.3 Bunyi Konsonan dan Fitur Distingtifnya ........................
33
2.4.2.4 Kesalahan Artikulasi ......................................................
36
2.5 Penelitian Terkait ..........................................................................
38
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
40
3.1 Metode dan Desain Penelitian ........................................................
40
3.2. Sumber Data ..................................................................................
41
3.3. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
43
3.4. Definisi Operasional .....................................................................
43
3.5. Prosedur Penelitian ......................................................................
44
3.6. Instrumen Pengumpulan Data ......................................................
45
3.6.1 Tes Kemampuan Artikulasi .................................................
45
3.6.2 Observasi .............................................................................
38
3.6.3 Wawancara ..........................................................................
49
3.7. Teknik Pengolahan Data ...............................................................
51
Siti Fatimah, 2014
Kemampuan Anak Sindrom Autistik Dalam Mengartikulasikan Bunyi Konsonan (Studi Kasus
Pada Tiga Orang Anak Penderita Sindrom Autistik Di Salah Satu Sekolah Berkebutuhan
Khusus Di Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV PEMBAHASAN DATA DAN DATA ANALISIS .......................
52
4.1. Kemunculan Bunyi Konsonan Anak SA.......................................
52
4.1.1 Data Kemunculan Bunyi Konsonan Selama Observasi dan
Wawancara ...............................................................................
52
4.1.2 Data Tuturan Kemunculan Bunyi Konsonan Selama
Tes Artikulasi ...........................................................................
53
4.1.3 Kemunculan Bunyi Konsonan Berdasarkan Titik dan Cara
Artikulasi ..............................................................................
56
4.1.3.1 Kemunculan Bunyi Konsonan Berdasarkan Titik dan
Cara Artikulasi Kelompok Obstruent ...............................
56
4.1.3.2 Kemunculan Bunyi Konsonan Berdasarkan Titik dan
Car a Artikulasi Kelompok Sonorant ...............................
60
4.2 Kemampuan Anak SA dalam Mengartikulasikan Bunyi
Konsonan ......................................................................................
64
4.2.1. Analisis Kemampuan Bunyi Konsonan Berdasarkan Posisi
pada Tuturan Kelompok Obstruent ........................................
64
4.2.2. Analisis Kemampuan Bunyi Konsonan Berdasarkan Posisi
pada Tuturan Kelompok Sonorant .......................................
73
4.3 Analisis Pola Kesalahan Artikulasi Bunyi Kosonan Berdasarkan
Posisi Pada Tuturan ........................................................................
88
4.3.1 Analisis Kesalahan Artikulasi Pola Subtitusi ...........................
81
4.3.2 Analisis Kesalahan Artikulasi Pola Omisi ..............................
93
4.3.3 Analisis Kesalahan Artikulasi Pola Adisi ...............................
95
4.3.4 Analisis Kesalahan Artikulasi Pola Distorsi ...........................
96
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ..............................................................
99
5.1. Simpulan ........................................................................................
99
5.2. Saran ..............................................................................................
103
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
104
Siti Fatimah, 2014
Kemampuan Anak Sindrom Autistik Dalam Mengartikulasikan Bunyi Konsonan (Studi Kasus
Pada Tiga Orang Anak Penderita Sindrom Autistik Di Salah Satu Sekolah Berkebutuhan
Khusus Di Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN ....................................................................................................
Siti Fatimah, 2014
Kemampuan Anak Sindrom Autistik Dalam Mengartikulasikan Bunyi Konsonan (Studi Kasus
Pada Tiga Orang Anak Penderita Sindrom Autistik Di Salah Satu Sekolah Berkebutuhan
Khusus Di Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
110
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
ii
ABSTRAK .......................................................................................................
iii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH ...........................................................................
v
DAFTAR ISI ...................................................................................................
vi
DAFTAR SINGKATAN ................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................
1
1.1.Latar Belakang ..............................................................................
1
1.2. Identifikasi Masalah .....................................................................
4
1.3. Rumusan Masalah ........................................................................
5
1.4. Tujuan Penelitian .........................................................................
5
1.5. Manfaat Penelitian .......................................................................
6
1.6. Metode Penelitian ........................................................................
6
1.8. Struktur Organisasi .......................................................................
7
BAB II KEMAMPUAN ANAK SINDROM AUTISTIK DALAM
MENGARTIKULASIKAN BUNYI KONSONAN ....................................
8
2.1. Sindrom Autistik (SA) .................................................................
8
2.1.1 Pengertian dan Kondisi Umum ...............................................
8
2.1.2 Penyebab SA ..........................................................................
10
2.1.3 Kategori dan Karakteristik .......................................................
12
Siti Fatimah, 2014
Kemampuan Anak Sindrom Autistik Dalam Mengartikulasikan Bunyi Konsonan (Studi Kasus
Pada Tiga Orang Anak Penderita Sindrom Autistik Di Salah Satu Sekolah Berkebutuhan
Khusus Di Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.1.4 Gangguan Berbahasa Pada Anak SA .......................................
14
2.2. Linguistik Klinis ............................................................................
17
2.2.1 Analisis Lingustik Klinis .......................................................
17
2.2.2 Fungsi Kebahasaan Otak ........................................................
18
2.3 Perkembangan Bahasa Anak .........................................................
20
2.3.1 Perkembangan Bahasa Anak ...................................................
20
2.3.2 Perkembangan Bahasa Anak SA ............................................
23
2.4. Pemerolehan Fonologi ................................................................
26
2.4.1 Teori Pemerolehan Fonologi ...................................................
26
2.4.2 Teori Fonologi .........................................................................
28
2.4.2.1 Mempersepsi Ujaran .......................................................
28
2.4.2.2 Memproduksi Ujaran .....................................................
30
2.4.2.3 Bunyi Konsonan dan Fitur Distingtifnya ........................
33
2.4.2.4 Kesalahan Artikulasi ......................................................
36
2.5 Penelitian Terkait ..........................................................................
38
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................
40
3.1 Metode dan Desain Penelitian ........................................................
40
3.2. Sumber Data ..................................................................................
41
3.3. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
43
3.4. Definisi Operasional .....................................................................
43
3.5. Prosedur Penelitian ......................................................................
44
3.6. Instrumen Pengumpulan Data ......................................................
45
3.6.1 Tes Kemampuan Artikulasi .................................................
45
3.6.2 Observasi .............................................................................
38
3.6.3 Wawancara ..........................................................................
49
3.7. Teknik Pengolahan Data ...............................................................
51
Siti Fatimah, 2014
Kemampuan Anak Sindrom Autistik Dalam Mengartikulasikan Bunyi Konsonan (Studi Kasus
Pada Tiga Orang Anak Penderita Sindrom Autistik Di Salah Satu Sekolah Berkebutuhan
Khusus Di Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV PEMBAHASAN DATA DAN DATA ANALISIS .......................
52
4.1. Kemunculan Bunyi Konsonan Anak SA.......................................
52
4.1.1 Data Kemunculan Bunyi Konsonan Selama Observasi dan
Wawancara ...............................................................................
52
4.1.2 Data Tuturan Kemunculan Bunyi Konsonan Selama
Tes Artikulasi ...........................................................................
53
4.1.3 Kemunculan Bunyi Konsonan Berdasarkan Titik dan Cara
Artikulasi ..............................................................................
56
4.1.3.1 Kemunculan Bunyi Konsonan Berdasarkan Titik dan
Cara Artikulasi Kelompok Obstruent ...............................
56
4.1.3.2 Kemunculan Bunyi Konsonan Berdasarkan Titik dan
Car a Artikulasi Kelompok Sonorant ...............................
60
4.2 Kemampuan Anak SA dalam Mengartikulasikan Bunyi
Konsonan ......................................................................................
64
4.2.1. Analisis Kemampuan Bunyi Konsonan Berdasarkan Posisi
pada Tuturan Kelompok Obstruent ........................................
64
4.2.2. Analisis Kemampuan Bunyi Konsonan Berdasarkan Posisi
pada Tuturan Kelompok Sonorant .......................................
73
4.3 Analisis Pola Kesalahan Artikulasi Bunyi Kosonan Berdasarkan
Posisi Pada Tuturan ........................................................................
88
4.3.1 Analisis Kesalahan Artikulasi Pola Subtitusi ...........................
81
4.3.2 Analisis Kesalahan Artikulasi Pola Omisi ..............................
93
4.3.3 Analisis Kesalahan Artikulasi Pola Adisi ...............................
95
4.3.4 Analisis Kesalahan Artikulasi Pola Distorsi ...........................
96
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ..............................................................
99
5.1. Simpulan ........................................................................................
99
5.2. Saran ..............................................................................................
103
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
104
Siti Fatimah, 2014
Kemampuan Anak Sindrom Autistik Dalam Mengartikulasikan Bunyi Konsonan (Studi Kasus
Pada Tiga Orang Anak Penderita Sindrom Autistik Di Salah Satu Sekolah Berkebutuhan
Khusus Di Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN ....................................................................................................
Siti Fatimah, 2014
Kemampuan Anak Sindrom Autistik Dalam Mengartikulasikan Bunyi Konsonan (Studi Kasus
Pada Tiga Orang Anak Penderita Sindrom Autistik Di Salah Satu Sekolah Berkebutuhan
Khusus Di Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
110