S ARB 1002641 Bibliography
المراجع
دار: القاهرة. ا وجه الفى درسى اللغة العربية. )۹۱٦۹( . عبد العليم،إبراهيم
.ا عاف
.دار الثقافة: القاهرة. مدخل اى العلم اللغة. )٥٧٩١( . حمود فهمى،ا جازى
دار: رياض. أساليب تدريس اللغة العربية. )٥٧٩٧( . حمد على،ا وى
.العلومز
فستاك:سورابايا.قاموس ا نوّر عرى اإندونسي.)7991( .أمد ورسون،منور
ّ
.فرجويسف
Almaaref.
(2011)
الحروف
مخار
ال اني
الدرس.
[Online].
Tersedia:http://www.almaaref.org/books/contentsimages/books/almaaref_alis
lameya/tajweed_alquran/page/lesson2.htm. Diakses tanggal 16 Maret 2014.
Asikin,A. (2013).imla Antara Ketepatan Ucapan dan Tulisan. [Online] . Tersedia:
http://pba.walisongo.ac.id/imla-antara-ketepatan-ucapan-dan-tulisan/.
Diakses 30 oktober 2013.
Fachrurrozi, A. & Mahhyuddin, E. (2011) Teknik Pembelajaran Bahasa Arab,
Bandung: CV. Pustaka Cendekia Utama.
Euis Ernawati, 2014
Pengaruh Pembelajaran Makharijul Huruf Al-Hijaiyah Terhadap Kemampuan Imla
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kustandi, C. & Sutjipto, B. (2013). Media Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Munadi, Y dan Hamid, F (2011). Pembelajran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan
Menyenangkan. Jakarta: FITK UIN Syarif Jidayatullah Jakarta.
Munawwir, Ahmad Warson. (2007). Kamus Al-Munawir Indonesia -Arab. Surabaya:
Pustaka Progresif.
Nasution., A.A.S. (2012) Fonetik & Fonologi Al-quran. Jakarta: AMZAH
Pribadi, BA. 2010. Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta. Dian Rakyat.
Rauf, A. & Abdul Aziz. (2010). Pedoman Daurah Al-Qur’an. Jakarta Timur: Markaz
Al Qur’an.
Santum, A. (2013). PRE TEST – POST TEST – TEST SUMATIF – TEST FORMATIF.
[Online]. Tersedia di: http://agesantum.blogspot.com/2013/01/ ore-test-posttest-test-sumatif-test.html. Diakses 30 Oktober 2014.
Sugiyono, Dr. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kuslitstitatf, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugono, D, dkk. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisis Keempat). Jakarta:
Balai Pustaka.
Euis Ernawati, 2014
Pengaruh Pembelajaran Makharijul Huruf Al-Hijaiyah Terhadap Kemampuan Imla
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suherman, A. (2011). Diktat Pengantar Bahan Kuliah belajar dan pembelajaran.
Tidak diterbitkan.
Suryabrata, S.(2012). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Syafi’i, A. Mas’ud. (1967). Pelajaran Tajwid. Bandung: Putra Jaya Bandung.
Wahyudi, M. (2008). Ilmu Tajwid Plus. Surabaya: Halim Jaya
Euis Ernawati, 2014
Pengaruh Pembelajaran Makharijul Huruf Al-Hijaiyah Terhadap Kemampuan Imla
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
دار: القاهرة. ا وجه الفى درسى اللغة العربية. )۹۱٦۹( . عبد العليم،إبراهيم
.ا عاف
.دار الثقافة: القاهرة. مدخل اى العلم اللغة. )٥٧٩١( . حمود فهمى،ا جازى
دار: رياض. أساليب تدريس اللغة العربية. )٥٧٩٧( . حمد على،ا وى
.العلومز
فستاك:سورابايا.قاموس ا نوّر عرى اإندونسي.)7991( .أمد ورسون،منور
ّ
.فرجويسف
Almaaref.
(2011)
الحروف
مخار
ال اني
الدرس.
[Online].
Tersedia:http://www.almaaref.org/books/contentsimages/books/almaaref_alis
lameya/tajweed_alquran/page/lesson2.htm. Diakses tanggal 16 Maret 2014.
Asikin,A. (2013).imla Antara Ketepatan Ucapan dan Tulisan. [Online] . Tersedia:
http://pba.walisongo.ac.id/imla-antara-ketepatan-ucapan-dan-tulisan/.
Diakses 30 oktober 2013.
Fachrurrozi, A. & Mahhyuddin, E. (2011) Teknik Pembelajaran Bahasa Arab,
Bandung: CV. Pustaka Cendekia Utama.
Euis Ernawati, 2014
Pengaruh Pembelajaran Makharijul Huruf Al-Hijaiyah Terhadap Kemampuan Imla
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kustandi, C. & Sutjipto, B. (2013). Media Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Munadi, Y dan Hamid, F (2011). Pembelajran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan
Menyenangkan. Jakarta: FITK UIN Syarif Jidayatullah Jakarta.
Munawwir, Ahmad Warson. (2007). Kamus Al-Munawir Indonesia -Arab. Surabaya:
Pustaka Progresif.
Nasution., A.A.S. (2012) Fonetik & Fonologi Al-quran. Jakarta: AMZAH
Pribadi, BA. 2010. Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta. Dian Rakyat.
Rauf, A. & Abdul Aziz. (2010). Pedoman Daurah Al-Qur’an. Jakarta Timur: Markaz
Al Qur’an.
Santum, A. (2013). PRE TEST – POST TEST – TEST SUMATIF – TEST FORMATIF.
[Online]. Tersedia di: http://agesantum.blogspot.com/2013/01/ ore-test-posttest-test-sumatif-test.html. Diakses 30 Oktober 2014.
Sugiyono, Dr. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kuslitstitatf, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugono, D, dkk. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisis Keempat). Jakarta:
Balai Pustaka.
Euis Ernawati, 2014
Pengaruh Pembelajaran Makharijul Huruf Al-Hijaiyah Terhadap Kemampuan Imla
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suherman, A. (2011). Diktat Pengantar Bahan Kuliah belajar dan pembelajaran.
Tidak diterbitkan.
Suryabrata, S.(2012). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Syafi’i, A. Mas’ud. (1967). Pelajaran Tajwid. Bandung: Putra Jaya Bandung.
Wahyudi, M. (2008). Ilmu Tajwid Plus. Surabaya: Halim Jaya
Euis Ernawati, 2014
Pengaruh Pembelajaran Makharijul Huruf Al-Hijaiyah Terhadap Kemampuan Imla
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu