PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 CILACAP - repository perpustakaan
TESIS
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS MULTIMEDIA
INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS
PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 CILACAP
Oleh
SIWI SUBEKTI
1320104004
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2018
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS MULTIMEDIA
INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 CILACAP TESIS Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Purwokerto untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar Program Magister Pendidikan (M.Pd.) Bahasa dan Sastra Indonesia Oleh SIWI SUBEKTI NIM. 1320104004 PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2018
MOTTO Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan maka apabila engkau telah selesai (dari suatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain) dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap (Q.s Asy-Syarh: 5-8)
PERSEMBAHAN
Tesis ini penulis persembahkan untuk: ➢
Bapak dan Ibu terkasih yang tak putus selalu mendoakanku ➢
Suami dan anakku tercinta yang senantiasa memberikan doa, semangat dan dukungan dalam setiap langkahku
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt., yang telah memberikan limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Pengembangan bahan Ajar bahasa Indonesia berbasis multimedia interaktif untuk meningkatlan
kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa kelas X SMK Negeri 1 Cilacap ” ini dengan
baik.
Tesis yang merupakan pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia pada materi teks prosedur komplek ini terdiri atas 5 (lima) bab yaitu Pendahuluan, Tinjauan Pustaka, Prosedur Peneliatian, Hasil penelitian dan Pembahasan serta Penutup yang berisi simpulan dan saran.
Besar harapan penulis media pembelajaran yang dihasilkan karena kegiatan ini dapat dimanfaatkan dan berguna bagi siswa untuk mempermudah dalam mempelajari materi di sekolah khususnya materi teks prosedur kompleks. Para siswa dapat mempelajari isi materi dalam media pembelajaran ini tanpa didampingi oleh guru, sehingga bisa lebih mandiri dalam belajar. Selain itu siswa dapat mempelajari materi dengan senang karena media pembelajaran ini dilengkapi dengan gambar-gambar animasi yang menarik.
Penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi tingginya kepada semua pihak yang terkait baik secara langsung maupun tidak langsung dengan selesainya penelitian dan tulisan ini.
Kritik dan saran sangat penulis harapkan karena tulisan dan media yang dihasilkan ini masih jauh dari sempurna.
Purwokerto, Februari 2018 SIWI SUBEKTI
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt yang telah memberikan rahmat, hidayah serta karunia-Nya berupa kesehatan dan rasa nikmat yang tiada tara, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul
“Pengembangan bahan Ajar bahasa Indonesia berbasis
multimedia interaktif untuk meningkatlan kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa
kelas X SMK Negeri 1 Cilacap ”.Penulis sangat menyadari bahwa di dalam proses penulisan tesis ini akan sulit terwujud tanpa bantuan moral maupun material dari berbagai pihak. Berbagai bantuan yang telah diberikan baik berupa bimbingan, motivasi, dorongan, kerjasama, fasilitas, maupun kemudahan lainnya sangat diberarti bagi penulis, oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada : 1.
Dr. Furqanul Aziez, M.Pd., Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan banyak bantuan, dorongan, dan kemudahan dalam menyelesaikan tesis ini,
2. Dr. Kuntoro, M.Hum., Ketua Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Purwokerto sekaligus pembimbing yang telah banyak memberikan motivasi dan arahan selama penyusunan tesis ini,
3. Seluruh staf dan karyawan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas dukungan dan bantuannya,
4. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu penyusunan tesis ini.
Semoga Allah SWT memberikan pahala terbaik kepada semua pihak yang telah membantu peneliti di dalam menyelesaikan tesis ini.
Purwokerto, Februari 2018 SIWI SUBEKTI
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS MULTIMEDIA
INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS
PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 CILACAP
ABSTRAK
Siwi Subekti Penelitian berjudul “Pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia berbasis multimedia interaktif untuk meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa kelas X SMK
Negeri 1 Cilacap” ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbasis multimedia interaktif pada pelajaran Bahasa Indonesia dalam materi teks prosedur kompleks untuk siswa kelas X SMK Negeri 1 Cilacap.
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Cilacap, Kecamatan CIlacap Selatan, Kabupaten Cilacap. Penelitian ini merupaan jenis penelitian research and development. Adapun yang akan dikembangkan adalah media pembelajaran interaktif berupa CD pembelajaran.
Bahan ajar merupakan seperangkat materi pembelajaran yang disusun secara sistematis, menampilkan sosok utuh dari kompetensi yang akan dikuasai siswa dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu bentuk bahan ajar adalah media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini yang berupa media pembelajaran interaktif untukmeningkatkan hasil belajar siswa.
Tahapan penelitian yang telah dilalui adalah proses:1)Analysis, dengan melalukan analisa terhadap situasi kerja dan lingkungan, 2) Design, yaitu kegiatan merancang produk sesuai kebutuhan, 3) Development, yaitu tahapan pembuatan dan pengujian produk dan 4) Implementation, adalah proses penggunaan produk.
Kata Kunci: bahan ajar, pengembangan bahan ajar, media pembelajaran multimedia interaktif
DEVELOPING INTERACTIVE MULTIMEDIA-BASED TEACHING MATERIALS OF
INDONESIAN LANGUAGE SUBJECT TO IMPROVE ABILITY OF THE TENTH
GRADE STUDENTS OF SMK NEGERI 1 CILACAP IN WRITING COMPLEX
PROCEDURE TEXT
ABSTRACT
By SIWI SUBEKTI This research aimed to produce interactive multimedia-based teaching materials of Indonesian language subject on the materials of complex procedure texts for the tenth grade students of SMK Negeri 1 Cilacap. This research was conducted in SMK Negeri 1 Cilacap, sub-district of Cilacap Selatan, Cilacap Regency. The type of this study was research and development. As for which would be developed is interactive learning media in the form of learning CD. Teaching material is a set of learning materials arranged systematically, showing the whole figure of the competencies that will be mastered by students in learning activities. One of the form of teaching materials islearning medium developed in this study in the form of interactive learning media to improve stu dent learning outcomes. The stages of research that had been conducted was the process of: 1) Analysis, by conducting analysis of the working situation and environment, 2) Design, the activities of designing necessary products, 3) Development, the stages of manufacturing and testing the products and 4) Implementation, the process of applying the product.
Keywords: teaching material, developing teaching material, interactive multimedia-based
teaching material
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................... ii LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iii SURAT PERNYATAAN ................................................................................ iv MOTTO ........................................................................................................... v PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii UCAPAN TERIMA KASIH............................................................................ viii ABSTRAK ....................................................................................................... x DAFTAR ISI .................................................................................................... xi DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN A.
1 Latar Belakang Masalah ..........................................................
B.
7 Perumusan Masalah .................................................................
C.
8 Tujuan Penelitian ....................................................................
D.
8 Manfaat Penelitian ...................................................................
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Diskripsi Teori ........................................................................ 10 B. Konsep Pengembangan Bahan Ajar ........................................ 40 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian ................................................................... 45 B. Subjek Penelitian...................................................................... 46 C. Instrumen Penelitian ................................................................ 47 D. Teknik Pengumpulan Data ………………………………….. 47 BAB IV HASIL DAN PENGEMBANGAN A. Hasil Penelitian ...................................................................... 53 B. Pengembangan ………………………………………………….117 BAB V PENUTUP A. Simpulan .................................................................................. 123 B. Saran ........................................................................................ 124 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1. Pemahaman awal tentang teks prosedur kompleks........................... 55Tabel 4.2 Kebutuhan adanya media pembelajaran ........................................... 57Tabel 4.3 Kebutuhan isi/materi media pembelajaran ......................................... 61Tabel 4.4 Aspek komunikasi visual .................................................................... 67Tabel 4.5 Kebutuhan fisik media pembelajaran interaktif ................................. 74Tabel 4.6. Pentingnya penguasaan menulis teks prosedur ................................. 78Tabel 4.7 Kebutuhan adanya media pembelajaran interakif .............................. 81Tabel 4.8 Kebutuhan isi/materi media pembelajaran ......................................... 86Tabel 4.9 Aspek komunikasi visual ................................................................... 92Tabel 4.10 Kebutuhan fisik media pembelajaran .............................................. 97Tabel 4.11 Rentang skor penilaian .................................................................... 111Tabel 4.12 Kriteria penilaian ............................................................................. 111Tabel 4.13 Hasil penilaian aspek materi ........................................................... 113Tabel 4.14 Hasil penilaian tampilan media ...................................................... 115
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerucut Pengalaman Dale ........................................................... 30Gmbar 2.2 Tampilan jendela Flash ............................................................... 34
Gambar 2.3 Toolbox ....................................................................................... 35Gambar 2.4 Timeline ....................................................................................... 36Gambar 2.5 Panel Properties ............................................................................. 36Gambar 2.6 Panel Colour ……………………………………………………... 37Gambar 2.7 Panel Swatches …………………………………………………... 37Gamber 2.8 panel Filters ................................................................................... 38