PEMBELAJARAN TERMOKIMIA MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) BERBANTUAN MODUL DAN MEDIA INTERAKTIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KECERDASAN VISUAL (Penelitian Pembelajaran Kimia Materi Pokok Termokimia Kelas XI Semester
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PEMBELAJARAN TERMOKIMIA MENGGUNAKAN PENDEKATAN
CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) BERBANTUAN MODUL
DAN MEDIA INTERAKTIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN
BERPIKIR KRITIS DAN KECERDASAN VISUAL
(Penelitian Pembelajaran Kimia Materi Pokok Termokimia Kelas XI
Semester I SMA N 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2013/2014)
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Sains Minat Utam
Pendidikan Kimia
Oleh:
Ika Putri Dewi Kumalasari
S831208046
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
i
digilib.uns.ac.id
PEMBELAJARAN TERMOKIMIA MENGGUNAKAN PENDEKATAN
CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) BERBANTUAN MODUL
DAN MEDIA INTERAKTIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN
BERPIKIR KRITIS DAN KECERDASAN VISUAL
(Penelitian Pembelajaran Kimia Materi Pokok Termokimia Kelas XI
Semester I SMA N 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2013/2014)
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Sains Minat Utam
Pendidikan Kimia
Oleh:
Ika Putri Dewi Kumalasari
S831208046
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
i