DAFTAR PUSTAKA Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Optimisme Masa Depan Pada Mahasiswa Program Twinning Di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

71

DAFTAR PUSTAKA

Adi, I.R. (1994). Psikologi, pekerjaan sosial, dan ilmu kesejahteraan sosial:
dasar-dasar pemikiran. Jakarta; grafindo persada.
Adriani, H.NS. (2011). Hubungan Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik
Mahasiswa S1- Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Dian Husada
Mojokerto. Jurnal Keperawatan –volume 01/nomor 01/Januari –Desember
2011.
Apriani, P. (2006). Hubungan Antara Rasa Aman Dan Self Esteem Dengan
Optimisme Masa Depan Pada Eks Pekerja Seks Komersial. Skripsi (tidak
diterbitkan). Surakarta : Fakultas Psikologi UMS
Aritonang, K.T. (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur –No 10/tahun ke -7/juni 2008.
Azwar, S. (2007). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Chrisnawati, H.E. (2007). Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Kooperatif
Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Terhadap Kemampuan
Problem Solving Siswa SMK (Teknik) Swasta di Surakarta ditinjau dari
Motivasi Belajar Siswa. MIPA, Vol 17, No 01, januari 2007; 65 -74.
Dariyo, A. (2004). Pengetahuan tentang Penelitian dan Motivasi Belajar pada

Mahasiswa. Jurnal Psikologi, vol 2, no 01, juni 2004.
Departemen Agama Republik Indonesia, (2010). Al Quran Tajwid dan Terjemah.
Bandung: Penerbit CV. Diponegoro
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan
Dasar Dan Menengah. (2008). Peraturan Mentri Pendidikan Nasional.
Jakarta: Depdiknas.
Dimyati & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pemebelajaran. Jakarta: PT.
Rajagrafindo Persada.
Djamarah, S.B. (2002). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fadjar, M. (2012). Orasi Bertema 'Ibadah Dan Optimisme. Republika. Malang 26
05, 2012.
Fadloli. (2011). Tutorial Model Program Akreditasi Tutoto I (PAT –UT) I dan
Student Team Achievement Division (STAD) ditinjaun dari Motivasi Belajar
Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh, Volume 12, Nomor
02, September 2011.

72

Ghufron, M.N & Rini, R.S. (2011). Teori –teori psikologi. Jogajakarta; Ar-Ruz
Media.

Hadi, S. (2000). Panduan Seri Program Statistik (SPSS – 2000). Yogyakarta
Kanisius.
Harliana. (1998). http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2115723-aspekaspek-motivasi-belajar/ (diakses pada tanggal 2 Mei 2013).
Kasmayanti. (2012). Optimisme Remaja Penyandang Cacat akibat Kecelakaan.
Universitas Ahmad Dahlan. Diakses pada tanggal 10 juli 2013.
Kholifudin, M.Y. (2011). Upaya Peningkatan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar
Fisika melalui Pembelajaran Model Team Teaching pada siswa kelas XII
IPA 2 SMA N 2 Kebumen tahun pelajaran 2009-2010. JP2F, volume 2,
nomer 2, September 2011.
Mahmud. (1997). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta;Mutiara
Marihot & Manullang. (2001). Manajemen personalia. Yogyakarta; Universitas
Gajah Mada
Mikasari. (2010). Hubungan antara Optimisme Masa Depan dengan
Kecenderungan Problem Focused pada Mahasiswa Bangka yang berada di
Yogyakarta. Skripsi (tidak diterbitkan). Yogyakarta : Fakultas Psikologi
UAD.
Nurtjahjanti, H & Ika Z.R. (2011). Hubungan Kepribadian Hardines dengan
Optimisme Masa Depan pada Calon Tenaga Kerja Indonesia (CTKI) Wanita
di BLKLN Disnakertrans Jawa Tengah. Jurnal psikologi Undip vol
10,no2,oktober 2011.

Primadi, A & Hadjam, M.N.R. (2010). Optimisme, Harapan, Dukungan Sosial
Keluarga, dan Kualitas Hidup orang dengan Epilepsy. Jurnal Psikologi
volume 3, no 2, juni 2010.
Purwanto, N. (2003). Psikologi pendidikan. Bandung; PT Remaja Rosdakarya.
Putrianti, F.G. (2011). Kesuksesan peran ganda wanita karir ditinjau dari dukungan
suami, optimism, dan strategi coping. Indigenous, Jurnal Ilmiah Berkala
Psikologi. Vol 09, No 1, Mei 2007.
Rottinghaus, dkk. (2005). The Carreer Inventory; A Measure of Career-Relted
Adaptability and Optimism. Journal of Career Assesment. Vol 13 No. 1
February 2005. Sage Publications.
Sagala, S. (2009). Konsep dan Makna Pembelajaran, Alfabeta. Bandung.

73

Salim, E. (2012). Hubungan Antara Intelegensi dengan Motivasi Belajar Siswa.
Skripsi. Surakarta; Fakultas Psikologi UMS.
Sardiman A.M. (2001). Interaksi dan Motivasi belajar –mengajar. Jakarta; PT
Raja Grafindo Persada.
Shihab, Q. (2010). Tafsir al- Misbah, pesan kesan dan keserasian al-Qur‟an.
Ciputat; Lentera Hati

Suharsono & Retnoningsih. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Semarang:
CV. Widya Karya.
Suharsono, dkk. (2004). Analisis Soal Ujian seleksi penerimaan mahasiswa baru
universitas muhammadiyah malang tahun akademik 2004/2005.
Suryabrata, S. (2004). Psikologi pendidikan. Jakarta; PT RajaGrafindo Persada.
Suryadi, R.A. (2012). Motivasi belajar perspektif pendidikan islam klasik. jurnal
pendidikan agama islam –ta‟lim. Vol. 10 no. 1 – 2012.
Ubaydillah, A.N. (2007). Optimis kunci meraih sukse. Jakarta: PT. Perspektif
Media Komunika (Vision 03).
UMS. (2012). Pedoman akademik Fakultas Agama Islam 2012-2013. Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
UMS. (2012). Program Ganda (Twinning).
http://pmb.ums.ac.id/2012/programGanda.

Arsip

informasi

PMB.

Undang-undang Pendidikan Tinggi. (2012). (UU RI No.12 TH.2012); Jakarta,
Sinar Grafika.
Undang-undang Sikdiknas. (2003). (UU RI No.20 TH.2003): Jakarta, Sinar
Grafika.
Uno, H.B (2008). Teori motivasi dan pengukurnnya. Jakarta; PT Bumi Aksara.
Valentine, R. (2007). Hubungan Antara Optimisme akan Masa Depan dengan
Motivasi Berprestasi pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran UII. Naskah
Publikasi.
Waruwu, F.E & Sukardi. (2006).Korelasi Antara Optimisme dan Prestasi
Akademik Siswa SD Santa Maria Kelas 6 di Cirebon. Jurnal Psikologi vol.
4, no 01, 2006.

74

Wijaya, N.R. (2013). Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar
Siswa pada Mata Pelajaran Pkn di SMP N 7 Jakarta. Diakses pada tanggal
12 Mei 2013.
Wlodkowski, R.J & Jaynes, J.H. (2004). Hasrat Untuk Belajar “Eager to Learn”.
Penerjemah (Widiarto, Nur S. B). Jogjakarta; pustaka pelajar.