Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Knowledge Management di Rumah Sakit Puri Asih Salatiga (Jawa Tengah)
Lampiran 1
PEDOMAN WAWANCARA KEPADA INFORMAN UNIT
MANAGEMENT REKAM MEDIS
No
Pertanyaan
Kata
Kunci
1 Berdasarkan pengalaman bapak/ibu dalam Bentukmengelola Medical Record (rekam medis), bentuk
pengetahuan atau informasi apa yang sering pengetahuan
didokumentasikan
dan pengetahuan apa
saja yang dibutuhkan di RS?
2 RS mengelola informasi berdasarkan data Cara
sosial pasien dan bukan hanya sebagai mengelola
tempat merawat orang sakit tetapi bisa pengetahuan
dijadikan sebagai tempat pembelajaran dan
penelitian. Menurut bapak/ibu, bagaimana
cara RS mengelola informasi menjadi sebuah
pengetahuan? Dan adakah kendala yang
dihadapi dalam mengelola pengetahuan?
Bila ada kendala, apa alasannya?
3 Saat ini pengetahuan merupakan aset yang Cara
sangat penting dan merupakan aset yang menyimpan
tidak
mudah
direplikasi,
pengetahuan pengetahuan
1
mampu
membuat
perusahaan/organisasi
bisa survive. Menurut bapak/ibu bagaimana
cara
RS
menyimpan
orang-orang
pengetahuan
yang
berkompoten
dari
agar
pengetahuan RS tetap terjaga dan tidak
terjadi
knowledge
loss
yang
dapat
merugikan pihak RS?
4 Menurut bapak/ibu apakah pengetahuan di Penggunaan
RS dipakai sebagai proses pembelajaran pengetahuan
ataukah
pengetahuan
tersebut
sekedar
didokumentasikan?
-
Kalau
hanya
sekedar
didokumentasikan, apa alasannya?
-
Kalau
dipakai
untuk
proses
pembelajaran, apa alasannya?
-
Bagaimana
cara
RS
memelihara
pengetahuan agar tetap ter up date
dan aman?
-
Apakah pengetahuan yang dimiliki RS
pada periode tertentu di evaluasi?
kalau iya, dalam kurung waktu berapa
lama di evaluasi dan pihak mana yang
berkompoten melakukan evaluasi?
2
adalah Lingkungan
terbentuknya lingkungan belajar. Menurut belajar
5 Hal
yang
esensial
dari
KM
bapak/ibu apakah pengetahuan di RS bisa
di akses dan bisakah diberikan feed back
terhadap pengetahuan tersebut?
3
Lampiran 2
PEDOMAN WAWANCARA KEPADA INFORMAN
DOKTER
No
Pertanyaan
Kata
kunci
1
Berdasarkan
selaku
pengalaman
seorang
bapak/ibu Bentuk-
dokter
dalam bentuk
mendiagnosa penyakit dan menangani pengetahuan
berbagai
pasien.
informasi
pengetahuan
apa
didokumentasikan
yang
dan
atau
sering
pengetahuan
apa saja yang dibutuhkan di RS?
2
RS mengelola informasi berdasarkan Cara
data sosial pasien dan bukan hanya mengelola
sebagai tempat merawat orang sakit pengetahuan
tetapi bisa dijadikan sebagai tempat
pembelajaran dan penelitian. Menurut
bapak/ibu,
mengelola
bagaimana
informasi
pengetahuan?
yang
Dan
dihadapi
cara
menjadi
adakah
dalam
RS
sebuah
kendala
mengelola
pengetahuan?
4
-
3
Bila ada kendala, apa alasannya?
Saat ini pengetahuan merupakan aset Cara
yang sangat penting dan merupakan menyimpan
aset
yang
tidak
pengetahuan
mudah
direplikasi, pengetahuan
mampu
perusahaan/organisasi
membuat
bisa
survive.
Menurut bapak/ibu bagaimana cara RS
menyimpan pengetahuan dari orangorang
yang
berkompoten
agar
pengetahuan RS tetap terjaga dan tidak
terjadi
knowledge
loss
yang
dapat
merugikan pihak RS?
4
Bagaimana tanggapan dokter bahwa:
-
Penggunaan
Pengetahuan dapat dipakai untuk
memperbaiki
pelayanan
meminimalisasikan
pengetahuan
dan
kesalahan
medis?
-
Apakah
hasil
terhadap
diagnosa
dokter
pasien
yang
ditanganinya, bisa dipelajari oleh
dokter
lain?
alasannya.
Kalau
Kalau
bisa,
apa
tidak,
apa
alasannya?
5
5
Hal yang esensial dalam KM adalah Lingkungan
terbentuknya
sehingga
lingkungan
tenaga
medis
belajar, belajar
termotivasi
untuk belajar dengan memanfaatkan
informasi
atau
pengetahuan
disediakan
organisasi
(RS).
yang
Menurut
bapak/ibu apakah pengetahuan RS bisa
di akses dan kemudian memberikan
feed
back
terhadap
pengetahuan
tersebut?
6
PEDOMAN WAWANCARA KEPADA INFORMAN UNIT
MANAGEMENT REKAM MEDIS
No
Pertanyaan
Kata
Kunci
1 Berdasarkan pengalaman bapak/ibu dalam Bentukmengelola Medical Record (rekam medis), bentuk
pengetahuan atau informasi apa yang sering pengetahuan
didokumentasikan
dan pengetahuan apa
saja yang dibutuhkan di RS?
2 RS mengelola informasi berdasarkan data Cara
sosial pasien dan bukan hanya sebagai mengelola
tempat merawat orang sakit tetapi bisa pengetahuan
dijadikan sebagai tempat pembelajaran dan
penelitian. Menurut bapak/ibu, bagaimana
cara RS mengelola informasi menjadi sebuah
pengetahuan? Dan adakah kendala yang
dihadapi dalam mengelola pengetahuan?
Bila ada kendala, apa alasannya?
3 Saat ini pengetahuan merupakan aset yang Cara
sangat penting dan merupakan aset yang menyimpan
tidak
mudah
direplikasi,
pengetahuan pengetahuan
1
mampu
membuat
perusahaan/organisasi
bisa survive. Menurut bapak/ibu bagaimana
cara
RS
menyimpan
orang-orang
pengetahuan
yang
berkompoten
dari
agar
pengetahuan RS tetap terjaga dan tidak
terjadi
knowledge
loss
yang
dapat
merugikan pihak RS?
4 Menurut bapak/ibu apakah pengetahuan di Penggunaan
RS dipakai sebagai proses pembelajaran pengetahuan
ataukah
pengetahuan
tersebut
sekedar
didokumentasikan?
-
Kalau
hanya
sekedar
didokumentasikan, apa alasannya?
-
Kalau
dipakai
untuk
proses
pembelajaran, apa alasannya?
-
Bagaimana
cara
RS
memelihara
pengetahuan agar tetap ter up date
dan aman?
-
Apakah pengetahuan yang dimiliki RS
pada periode tertentu di evaluasi?
kalau iya, dalam kurung waktu berapa
lama di evaluasi dan pihak mana yang
berkompoten melakukan evaluasi?
2
adalah Lingkungan
terbentuknya lingkungan belajar. Menurut belajar
5 Hal
yang
esensial
dari
KM
bapak/ibu apakah pengetahuan di RS bisa
di akses dan bisakah diberikan feed back
terhadap pengetahuan tersebut?
3
Lampiran 2
PEDOMAN WAWANCARA KEPADA INFORMAN
DOKTER
No
Pertanyaan
Kata
kunci
1
Berdasarkan
selaku
pengalaman
seorang
bapak/ibu Bentuk-
dokter
dalam bentuk
mendiagnosa penyakit dan menangani pengetahuan
berbagai
pasien.
informasi
pengetahuan
apa
didokumentasikan
yang
dan
atau
sering
pengetahuan
apa saja yang dibutuhkan di RS?
2
RS mengelola informasi berdasarkan Cara
data sosial pasien dan bukan hanya mengelola
sebagai tempat merawat orang sakit pengetahuan
tetapi bisa dijadikan sebagai tempat
pembelajaran dan penelitian. Menurut
bapak/ibu,
mengelola
bagaimana
informasi
pengetahuan?
yang
Dan
dihadapi
cara
menjadi
adakah
dalam
RS
sebuah
kendala
mengelola
pengetahuan?
4
-
3
Bila ada kendala, apa alasannya?
Saat ini pengetahuan merupakan aset Cara
yang sangat penting dan merupakan menyimpan
aset
yang
tidak
pengetahuan
mudah
direplikasi, pengetahuan
mampu
perusahaan/organisasi
membuat
bisa
survive.
Menurut bapak/ibu bagaimana cara RS
menyimpan pengetahuan dari orangorang
yang
berkompoten
agar
pengetahuan RS tetap terjaga dan tidak
terjadi
knowledge
loss
yang
dapat
merugikan pihak RS?
4
Bagaimana tanggapan dokter bahwa:
-
Penggunaan
Pengetahuan dapat dipakai untuk
memperbaiki
pelayanan
meminimalisasikan
pengetahuan
dan
kesalahan
medis?
-
Apakah
hasil
terhadap
diagnosa
dokter
pasien
yang
ditanganinya, bisa dipelajari oleh
dokter
lain?
alasannya.
Kalau
Kalau
bisa,
apa
tidak,
apa
alasannya?
5
5
Hal yang esensial dalam KM adalah Lingkungan
terbentuknya
sehingga
lingkungan
tenaga
medis
belajar, belajar
termotivasi
untuk belajar dengan memanfaatkan
informasi
atau
pengetahuan
disediakan
organisasi
(RS).
yang
Menurut
bapak/ibu apakah pengetahuan RS bisa
di akses dan kemudian memberikan
feed
back
terhadap
pengetahuan
tersebut?
6